1、2013年各地高考歷史試題分章節匯總（必修三）專題一 中國傳統文化主流思想的演變1（2013年福建高考14題）春秋繁露曰：“大富則驕，大貧則憂使富者足以示貴而不至于驕，貧者足以養生而不至于憂，以此為度而調均之，是以財不匱而上下相安，故易治也。”在此，董仲舒提出的治國理念是 A上下相安利國益民 B強制去富以抑其驕 C竭力濟貧以撫其憂 D劫富濟貧以均貧富【答案】A【考查點】董仲舒的儒學思想2（2013年重慶高考1題）我國古代有一位學者，運用陰陽五行、“天人合一”的理論，為君主專制統治提供了“天命攸（所）歸”的神學依據。該學者應該是A韓非子 B孟子 C董仲舒 D朱熹【答案】C【考查點】董仲舒的儒學思

2、想3（2013年福建高考16題）朱熹在漳州勸農文中說：“請諸父老，常為解說，使后生弟子，知所遵守，去惡從善，取是舍非，愛惜體膚，保守家業”。在此，朱熹 A教誨后生弟子遵從“三綱五常” B告誡鄉親去惡從善以“慎思明辨” C灌輸以農興業思想以存“天理” D勸導百姓遵循一種“理性”的生活秩序【答案】D【考查點】程朱理學4（2013年廣東高考14題）有位古代思想家認為：通過讀書等外在手段來明理自然是好，但“不識一個字，亦須還我堂堂地做個人”，重要的是先確立仁義這一根本。這位思想家可能是A孔子 B董仲舒 C朱熹 D陸九淵【答案】D【考查點】陸王心學5（2013年高考全國卷25題）自漢至唐，儒學被奉為“周

3、（公）孔之道”，宋代以后儒學多被稱作“孔孟之道”，促成這一變化的是A宗法血緣制度逐漸瓦解 B仁政理念深入人心C程朱理學成為統治思想 D陸王心學日益興起【答案】C【考查點】程朱理學6（2013年浙江高考12題）在人類文明史上，許多思想家對后世產生影響常常是通過教育的途徑。下列思想家中通過私學培養人才的有孔子 韓非 朱熹 亞里士多德A B C D【答案】C【考查點】中國傳統文化主流思想的演變7（2013年山東高考16題）下列關于李贄思想與文藝復興時期人文主義思想的表述，不正確的是A都具有思想啟蒙意義 B都是商品經濟發展的產物C都體現了新興資產階級的愿望 D都宣揚了個性自由和解放【答案】C【考查點】

4、明清之際的儒學思想專題二 古代中國的科學技術與文化1（2013年重慶高考3題）某中學生參加電視節目的知識競賽，有一道關于中國古代四大發明的題，他很難確定其中表述正確的選項，向你電話求助。你應幫他選擇A“司南”最早出現于春秋時期 B“蔡侯紙”是中國古代最早的紙C火藥在唐代開始應用于軍事 D活字印刷書籍的出現始于元朝【答案】C【考查點】四大發明及其貢獻2（2013年北京高考16題）下列各項史實與結論之間邏輯關系正確的是史實結論A宋代發明了活字印刷術宋代以后雕版印制技術基本不再使用B考古發現唐長安城中的坊建有坊墻唐代城市中普遍實行坊市制C19世紀中期，英國生活資料及生產原料進口占其進口總額的95%，

5、約50%的工業產品銷往國外英國已經成為典型的外向型經濟國家D19511955年，蘇聯對農業的投資由年均200億盧布增長到409億盧布蘇聯工農業發展失衡的局面得以改變【答案】C【考查點】四大發明及其貢獻 “市”的形成與發展 英國成為世界工廠 斯大林模式的特點及評價3（2013年高考大綱全國卷15題）竇娥冤揭露封建統治的黑暗，水滸傳頌揚農民起義英雄殺富濟貧。這反映了A封建社會的腐朽沒落 B“異端”思想影響廣泛 C普通民眾的理想與愿望 D商業發展沖擊傳統觀念【答案】C【考查點】明清小說4（2013年高考全國卷27題）清代有學者說：“古有儒、釋、道三教，自明以來，又多一教，曰小說士大夫、農、工、商賈，

6、無不習聞之，以至兒童、婦女不識字者，亦皆聞而如見之，是其教較之儒、釋、道而更廣也。”這表明A小說成為一種新的宗教傳播載體 B小說的興起沖擊了封建等級觀念C市民階層擴大推動世俗文化發展 D世俗文化整合了社會的價值觀念【答案】C【考查點】明清小說5（2013年江蘇高考2題）從甲骨的刻符、青銅器的銘文，到筆畫詳備的楷書，綴連成一幅生動的文字史畫卷。觀察右側圖片，可以得出的準確認識是A楷體漢字形態直接演化于甲骨文B楷體漢字飛舞飄逸便于抒情達意C甲骨文字是不可識讀的刻畫符號D甲骨文具有現今文字的某些特征【答案】D【考查點】漢字的起源和演變6（2013年四川高考1題）書法以自由多樣的線條藝術表現情感和意境

7、。下列作品把書法的寫意性發揮到極致的是A B C D【答案】D【考查點】中國書畫的基本特征7（2013年高考全國卷28題）“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳。”京劇藝術中人物的臉譜A真實再現了客觀歷史 B固化了大眾的歷史認知C正確評斷了歷史人物 D提升了歷史人物的價值【答案】B【考查點】京劇的產生專題三 近代中國思想解放的潮流1（2013年重慶高考7題）清廷兵部左侍郎王茂蔭進呈咸豐皇帝一書：“其書版在京，如蒙皇上許有可采，請飭重為刊印，使親王大臣家置一編，并令宗室八旗以是教，以是學，以知夷難御而非竟無法可御。”此書很快進入清朝最高決策層的視野，所提出

8、的主張在洋務運動中付諸實踐。該書最有可能是A四洲志 B海國圖志 C天演論 D資政新編【答案】B【考查點】魏源與海國圖志2（2013年安徽高考13題）梁啟超在戊戌政變記中寫到:“康有為以為望變法于朝廷，其事頗難。然各國之革政，未有不從國民而起者；故欲倡之于下，以喚起國民之議論，振刷國民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”這說明A康梁意識到啟發民智的重要 B戊戌變法沒有借鑒外國經驗C康梁認為變法不能依靠朝廷 D戊戌變法是發自民眾的運動【答案】A【考查點】維新思想的內容與評價3（2013年天津高考5題）“不識國民之原理，不通世界之大勢，不知政治之本原而僅摭拾泰西皮毛，遂乃自足。”上述言論應當是A頑固

9、派對洋務派的批評 B洋務派對頑固派的批評C洋務派對維新派的批評 D維新派對洋務派的批評【答案】D【考查點】維新思想的內容與評價4（2013年北京高考15題）秦漢以來儒家思想不斷發展。下列屬于吸收外來文化因素、闡釋儒家思想的著作是春秋繁露 四書章句集注 儒林外史 孔子改制考A B C D【答案】B【考查點】程朱理學 維新思想的內容與評價5（2013年高考大綱全國卷19題）張之洞在戊戌變法期間撰寫的勸學篇，在知識分子中產生了極大影響，行銷百萬冊。這反映出A保守勢力轉而支持改革 B洋務派“中體西用”思想已過時C清政府成為變革的主導者 D洋務派與維新派思想有共同之處【答案】D6（2013年福建高考18

10、題）1900年張之洞勸學篇出版英譯本。英國媒體稱，這標志著“長期以來習慣于孔夫子的陳詞濫調下變得死氣沉沉的中國人，終于在時代的現實面前蘇醒過來”。評論認為勸學篇A順應時代潮流 B是對傳統文化的全面否定C指出中國未來之路 D主張拋棄孔夫子中國才能覺醒【答案】A【考查點】順乎世界之潮流7（2013年四川高考4題）史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是中國社會從古代到近代變革過程中前后相接的三個歷史環節。貫穿這三個歷史環節的主題是A反抗封建專制與建立君主立憲的統一B批判傳統與全面引進西方文化的統一C發展資本主義與建立民主共和的統一D反抗西方侵略與學習西方文化的統一【答案】D【考查點

11、】順乎世界之潮流8（2013年高考全國卷29題）現代化是晚清歷史發展的一個趨向，最能體現這一趨向的是A洋務運動戊戌政變清末新政 B洋務運動戊戌變法辛亥革命C鴉片戰爭中法戰爭甲午戰爭 D太平天國運動義和團運動辛亥革命【答案】B【考查點】順乎世界之潮流9（2013年江蘇高考7題）一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如，不登大雅之堂的白話小說，成了中國文學史的重要內容；作為傳統文化的民間文學，第一次真正進入了大學的學術殿堂。”這一觀點認為新文化運動A反對舊道德崇尚現代文化 B混淆了先進與落后的界限 C充分肯定了文言文的價值 D存在對舊文化的傳承

12、與創新【答案】D【考查點】新文化運動的主要內容專題四 20世紀以來中國重大思想理論成果1（2013年安徽高考14題）同盟會成立初期，孫中山指出：“現代文明國家最難解決者，即為社會問題，實較種族政治兩大問題同一重要。我國雖因工商業尚未發達，而社會糾紛不多，但為未雨綢繆計，不可不杜漸防微，以謀人民全體之福利。欲解決社會問題，則平均地權之方法，乃實行之第一步。”由此可見A中國工商業不發達難以實現民生主義B民族民主革命比實現民生主義更重要C民生主義的目標是為人民全體謀福利D實現民生主義先要廢除封建土地制度【答案】C【考查點】三民主義的基本內容及其歷史作用2（2013年廣東高考15題）“革命，革命，剪掉

13、辮子反朝廷；獨立，獨立，中國豈是韃子的！”這首歌謠反映了當時A革命的主要目的是移風易俗 B民族主義思想已影響到民眾C民族區域自治思想深入人心 D反對帝國主義成為思想主流【答案】B【考查點】三民主義的基本內容及其歷史作用3（2013年天津高考8題）毛澤東說：“殖民地半殖民地國家的革命，在一定歷史時期中所采取的國家形式，只能是第三種形式 這是一定歷史時期的形式，因而是過渡的形式。”這里所說的國家形式是A民主主義國家 B新民主主義國家C資本主義國家 D社會主義國家【答案】B【考查點】新民主主義思想專題五 現代中國的文化與科技1（2013年安徽高考17題）從1950年到1957年，中國人的平均壽命從3

14、6歲延長到57歲。學齡兒童的入學率同期從25%增至50%，進入大中學校的人數也大量增加。這主要取決于A人們對健康和教育的重視 B教育衛生事業的健康發展C社會主義經濟體系的完善 D社會主義制度的逐步建立【答案】D【考查點】社會主義教育的興辦2（2013年高考全國卷31題）新中國成立之初，全國各高校遵照中央政府要求開設公共必修課，恩格斯所著勞動在從猿到人轉變過程中的作用成為指定教科書，文化部還舉辦了以“從猿到人”等為宣傳主題的大型科學知識展覽會。其主要目的是A構建與國家政權相適應的意識形態 B確立馬克思主義在全黨的指導地位C用科學文化知識破除封建迷信思想 D探索引導宣傳輿論工作的全新形式【答案】A

15、【考查點】社會主義教育的興辦專題六 西方人文精神的起源與發展1（2013年廣東高考19題）歐洲某個時期崛起了一個富有的階級，他們成為教會之外新的藝術資助人。于是，藝術家創作的重點轉向宗教題材以外的、表達人物內心的肖像畫。這里的“藝術家”是A文藝復興時期畫家 B19世紀現實主義畫家C法國印象主義畫家 D20世紀現代主義畫家【答案】A【考查點】文藝復興運動2（2013年江蘇高考15題）某學者評價啟蒙運動說：“進步實際上已經成為哲學家的一種意識形態，他們堅信自然科學將會讓人類更有力地支配整個世界，而人類理性則引領每個人走向自由，并建立起一個繁榮、公正、平等的社會。”引文所想表達的深層含義是A理性思考

16、引領社會進步 B哲學意識支配世界繁榮 C近代科學追求王權公平 D啟蒙運動倡導階級平等【答案】A【考查點】啟蒙運動對人文主義思想的發展3（2013年天津高考3題）孟德斯鳩認為，共和政體是全體人民或僅僅一部分人民握有最高權力的政體；君主政體是由單獨一個人遵照固定的和確立了的法律執政；專制政體是按一個人的意志行使權力。他主張實行的政體是A民主共和 B貴族共和 C君主立憲 D君主專制【答案】C【考查點】孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德的啟蒙思想專題七 近代以來科學技術的輝煌1（2013年江蘇高考17題）“根據這一理論，將時間和空間說成是絕對的是沒有意義的，因為對這兩種范疇的測量通常隨著觀察者的運動而改變。

17、對于門外漢來說，這些觀點通常用不能理解的數學公式解釋表明科學已經達到了能被人類所知的界限。”上述“理論”的主要意義是A開創了以實驗為基礎的近代科學 B預見海王星存在的準確性 C彌補經典力學對時空認識的不足 D發現能量輻射的運動原則【答案】C【考查點】相對論的建立2（2013年高考全國卷28題）恩格斯稱贊一位近代科學家的研究成就是“自然科學的獨立宣言”，他指的應是A哥白尼的“日心說”否定了宗教神學崇信的“地心說”B伽利略創立的實驗科學推動了近代科學的發展C牛頓創立經典力學完成了科學史上的劃時代飛躍D達爾文的生物進化論顛覆了關于人類起源的傳統觀念【答案】A【考查點】近代物理學的奠基人和革命者3（2

18、013年廣東高考21題）被宗教人士評論為“讓上帝遠離了這個世界，降低了人類在其中的獨一無二性”的學說是A伏爾泰的天賦人權說 B達爾文的進化論C馬丁路德的新教學說 D愛因斯坦的相對論【答案】B【考查點】達爾文及其進化論的主要觀點4（2013年四川高考9題）1925年，美國田納西州的中學教師斯科普斯因在課堂上講授達爾文進化論而被判有罪。該州還立法禁止教師傳授任何有違背圣經上帝造人教導的學說。此法在該州一直適用到1967年。據此可知A1967年后美國開始接受進化論 B斯科普斯言論違背美國的宗教信仰自由C進化論沖擊了美國的基督教信仰 D田納西州的立法行為違反了美國憲法【答案】C【考查點】達爾文及其進化論的主要觀點專題八 19世紀以來的文學藝術1（2013年福建高考23題）貝多芬歷經法國大革命前后歐洲社會劇變，給后人留下震撼人心的音樂史詩。對其第三（英雄）交響曲解讀有誤的是 A作品充滿時代氣息 B作品有田園風光般的抒情 C作品含蓄地獻給一位無名英雄 D作品具有英雄史詩般的雄偉氣勢【答案】B【考查點】貝多芬的英雄交響曲2（2013年安徽高考22題）“反對用具體形象反映現實，而主張用抽象的語言顏色和幾何圖形來表現藝術家主觀心靈”，體現該主張的美術流派屬于A新古典主義 B浪漫主義 C現實主義D現代主義【答案】D【考查點】19世紀以來的文學藝術3（2013年江蘇高考18題）