1、“感恩教師立志成才”德育方案一、指導思想9月開學季，為使舊學生收心進入狀態(tài)，新生開心融入集體，必然要求德育處強學風、抓班風、促校風，以嚴格的紀律為抓手，將良好習慣內(nèi)化為自覺行為，為學校的良好教育教學秩序保駕護航，為學生的個人素質(zhì)打下堅實的基礎。德育工作要充分發(fā)揮特定節(jié)日的教育作用，利用好節(jié)日氣氛等教育資源。在9月10日教師節(jié)來臨之際，十分有必要弘揚教師的無私奉獻精神，宣傳教師愛生如子的善良之舉，進而使敬業(yè)中學形成感恩教師、師生和諧、其樂融融的良好氛圍，讓學生親其師、信其道，在此基礎上遵守紀律、砥礪品節(jié)、立志高遠、成功成才。為此，特制定本方案。二、組織機構(gòu)為確保本次學風紀律整頓的實效性，杜絕走過

2、場，流于形式的現(xiàn)象發(fā)生。成立學風紀律整頓領導小組，負責整頓活動的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評比工作。組長：小學部：初中部：德育處全體管理人員。三、實施方案本次活動從9月1日開始，到9月31日結(jié)束，分為宣傳發(fā)動、查擺問題、整改落實、完善總結(jié)四個方面。（一）宣傳發(fā)動方面1、各班出一期板報，主題為“感恩教師、立志成才”，9月6日前完成。要求：（1）根據(jù)本月德育活動主題設計板報內(nèi)容。內(nèi)容要綜合圍繞“感恩教師”“立志成才”“班規(guī)班紀、班級公約”“文明學生守則等來確定文字和板報版式圖案。(2)要根據(jù)不同年齡年級學生的心理特點、知識結(jié)構(gòu)、人際交往、行為習慣養(yǎng)成設計板報內(nèi)容。檢查時間：9月8日負責人：。評選人員

3、：德育處全體教師以及全體美術教師。2、廣播站利用校園廣播站，鼓勵各班學生向廣播站上交或推薦文章，文章內(nèi)容以敬業(yè)中學教師的感人事跡和世界名人的尊師故事為主，如果選中，會在廣播中點名表揚，并給予班級量化獎勵。播放與教師有關的歌曲曲目，營造感恩教師的校園氛圍。時間：各班提前一周(周日)將相關資料交廣播站，廣播站人員提前一天篩選第二天的廣播文章，每天下午第四節(jié)下課后播出。負責人：，小廣播員負責廣播，各班班主任協(xié)助。3、制作、懸掛宣傳條幅德育處根據(jù)本月德育主題制作宣傳條幅并進行懸掛。條幅內(nèi)容：地點：綜合樓(LED)顯示屏。內(nèi)容：“感恩教師立志成才。地點：小學部教學樓。內(nèi)容：“細雨無聲潤草綠，濃情祝福銘師

4、恩”。尺寸：長度15米。地點：中學部教學樓。內(nèi)容：“感恩我?guī)熑号痴杖松暮挸叽纾?5米。負責人：。制作負責人：綜合管理處。址間：制作時間8月30日，懸掛時間9月3日。4、播放表現(xiàn)教師嚴肅紀律鐵腕治班或春風化雨關愛學生從而使班級成功、使學生成才的勵志電影。時間：9月9日、9月23日。篩選下載電影和短片負責人：各班班主任。檢查人員：。5、充分利用好升國旗儀式和國旗下的講話的教育、宣傳和引導作用。選定與本月德育活動相關的主題講話，并在升國旗儀式時，并以頒發(fā)流動紅旗等形式對本月德育活動開展的好的班級或個人進行表彰。時間：9月3日、9月10日、9月24日負責人：（二）查擺問題方面1、集中查擺和常

5、規(guī)檢查方式召開班主任會議，進行學風、班風、校風整頓工作部署。要求各班召開主題班會。班主任根據(jù)各班級具體情況，結(jié)合本約德育主題，做實做細學生思想教育工作，每天強化學生的衣、食、住、息、學、勞動和人際交往方面的常規(guī)管理和規(guī)范，各班要有具體措施和具體負責人，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)其遵紀守規(guī)的自覺性、積極性，營造良好的學風、班風、校風。德育處要充分發(fā)揮校團委和學生會的作用，利用好相關學生干部，開展日常查擺和檢查工作。班會內(nèi)容和查擺問題：（1）學習中學生守則、中學生日常行為規(guī)范和敬業(yè)中學學生請假制度關于學生違紀行為處理的決定等德育處對學生行為的規(guī)定和量化守則等文件。向?qū)W生講清楚組織紀律性差、時

6、間意識淡漠、是非觀念不強等不良思想的危害。（2）開展專題研討活動。圍繞“感恩教師“立志成才”“紀律的成才的關系”“班規(guī)班風和個人成長”等主題開展討論，研討如何樹立正確的人生觀、價值觀，樹立良好的個人形象。（3）各班開展班級內(nèi)和個人“自我剖析存在問題，說不足，談整改目標。（2）按照敬業(yè)中學學生儀容儀表規(guī)范要求查學生形象，儀容儀表，看是否存在有著裝不符合學生身份，有損當代中學生形象的現(xiàn)象，早戀，攜帶手機，攜帶手機，打架斗毆，臟話滿口以及吸煙等違紀活動3）查班級活動開展狀況，看各班的清潔打掃與保持情況。負責人：各班班主任和班干部、德育處工作人員和校團委、學生會人員時間：每天2、靈活查擺方式。釆取德育

7、處日常檢查、臨時查擺和突擊檢查的方式，結(jié)合學生自己找、同學提、同學評等行之有效的辦法，深刻查擺各班在學風紀律方面存在的突出問題。班主任要組織引導班干部通過查擺問題，認真寫出剖析材料，分析存在問題及其原因，明確整改的方向及達到的目標。負責人：德育處工作人員和校團委、學生會人員時間：班主任日常管理期間和各班班會時間（三）整改落實方面根據(jù)查擺的問題，各班逐項進行整改，通過整改，不斷加強、改進和完善班風學風紀律整頓工作，促進班風、學風紀律整頓再上新臺階。1、制定整改方案。針對查擺處的問題，引導學生和班級立足個人思想和學習實際，制定切實有效的整改措施，學生個人整改措施擬定后，要交由各班班主任審定，并對整

8、改方案進行指導，確保整改方案有的放矢、具體可行。2、引導學生形成正向情感，建立健康的交友觀。從本學期起，學校狠抓學生的早戀現(xiàn)象，針對學生中的早戀問題，學校要求每位班主任老師摸清本班情況及時與家長溝通，通力合作，做細做實工作，講究正確合理的方式方法，避免傷及學生自尊的同時，幫助學生形成正向情感，樹立健康的交友觀。如學生仍不思改正，及時上報政教處,學校將予以加分獎勵，若未及時上報，被學校抓住，將按每人次作出扣除班級積分處理。3、嚴肅處理違反校紀校規(guī)的學生和班級。對學風班風存在一定問題的班級，要求深刻反省，立即整改；對嚴重違反校紀校規(guī)的班級與學生個人，班級和個人不得評優(yōu)，同時限期整改。4、各班以“我

9、為學風、班風建設提建議”、“我的陋習與改正措施”等主題或自擬題目召開專題討論會、辯論會，深化學風紀律整頓的活動，過程資料整理后上交政教處。負責人：德育處全體人員負責督促落實，并整理收集相關會議記錄和檔案。址間：各班召開班會之后，具體問題處理的時間由班主任和德育處靈活處理（四）完善總結(jié)方面各班針對整頓的要求進行再次檢查，消除個別苗頭鞏固整頓成果，將班級整頓情況形成書面材料，各班級將總結(jié)及時上報德育處。L學生會、團委學生干部和班級學生干部在學風紀律整頓月活動中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學的前列，遵守學校制定的各項規(guī)章制度，明確自己的帶頭責任，為促進學校優(yōu)良班風學風建設作出應有貢獻。2、在學風紀律整頓活動期間，故意違反校紀校規(guī)，而且認識不深刻、屢教不改的學生和學生干部，學校將為這些學生舉辦道德講堂培訓，取消該生各類評獎