1、大班排圖講述聰明的小耗子教案反思這是大班排圖講述聰明的小耗子教案反思，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動目標1.觀察角色的動態、表情，根據圖片間的關聯排列順序，并陳述理由。2.鼓勵幼兒大膽運用動態詞并能清楚連貫地表達自己的意思。二、活動準備1故事大圖片1-5。2幼兒人手一份小圖片。三、指導要點1. 活動重點：能根據圖片間的關聯排列順序，并大膽講述。2.活動難點：選用適當的動態詞并能清楚連貫地表達自己的意思。3指導要點：引導幼兒找出圖片中的關聯，進行排序和大膽講述。四、活動過程1.交代任務今天老師帶來了一套圖片，請小朋友仔細看，看懂內容，然后給圖片排隊，然后講一個有趣的故事

2、。2幼兒自由排一排，講一講（讓幼兒熟悉圖片，初步建構圖片邏輯關系）幼兒講述（講出自己的邏輯安排，故事的大概意思）3、教師和幼兒共同分析、排圖（觀察重點圖片）觀察圖二提問：（1）瞧，貓在干什么？是怎么抓老鼠的？（引到幼兒用恰當的詞來講述，例如：伸、墊、踮、伸、夠不著等。）（2）老鼠是怎么躲進瓶里的？（豐富詞組：縮成一團）（3）貓能抓到瓶里的老鼠嗎？為什么？（4）如果多墊幾本書，能不能抓到老鼠？說說你的理由！實踐嘗試：用礦泉水瓶裝一些豆子，讓幼兒嘗試能否伸手進去拿出豆子。（讓幼兒明白：因為瓶口小，瓶子深，貓的身體大，前爪伸進去，還是夠不著。）觀察圖四（1）提問：老鼠是怎么逃出去的？（運用蹲、鉆、扒

3、、翻、伸、得救等詞說清老鼠的每一個動作。）它的伙伴怎么會知道小老鼠在瓶子里？（2）示范講述：教師講述圖片四的內容（3）提問：這張圖應排在哪里，為什么？4、幼兒再次排圖，講一講1、編講要求：這幾幅圖連起來是一個很有趣的故事。編故事的時候，要講清楚：有一天夜里，發生了什么事，貓想什么辦法抓老鼠，老鼠又是怎么對付貓的，結果怎么樣？2、請1-2名幼兒范講。3、教師做完整講述五、評價要素1是否喜歡根據圖片進行合理的排序與講述。2是否能積極參與討論，大膽發表自己的看法。六、活動建議亦可只用1-3副圖，讓幼兒想象，編講故事的結尾。附：講述參考圖一：夜晚，貓看見一只小老鼠，就連忙撲了過去，老鼠嚇得沒命地跑，正

4、巧看見前面有個瓶子，它就鉆了進去。圖二：貓把爪子伸進瓶里想抓老鼠，可是瓶口小，瓶子深，貓的爪子夠不著，老鼠呢，嚇得縮成一團躲在瓶底。此時，貓又搬來了書，把書墊在腳下，盡管踮起了腳想抓老鼠，可是還是夠不著。圖三：老鼠看見貓抓不到自己，心里很得意，它說：哈哈!這下你可沒法抓住我啰！貓生氣地說：你別高興得太早，我總會想法抓住你，你等著瞧！貓走了，圖四：貓走了，老鼠大聲地叫救命，被伙伴們聽到后，連忙跑來救它，最大的老鼠蹲在地上，小老鼠踩在大老鼠的背上，小黑鼠站在小灰鼠的肩上，小白鼠趴在瓶口，并把尾巴伸進了瓶里，瓶里的老鼠拉著小白鼠的尾巴，慢慢地爬上來，小老鼠終于得救了。它們趁貓不在時溜走了。圖五：不一

5、會兒，貓拿著釣魚竿來釣老鼠，發現老鼠不見了，貓驚呆了。這是怎么回事？瓶里的老鼠哪去了？活動反思：通過活動，能過使幼兒在理解故事內容的基礎上，學習故事里的對話，發展了語言，啟發了幼兒的想象力，并能用清晰準確的語言表達出來。整個活動主要圍繞重點，突破難點。相關文章大班主題活動教案：我自己教案：大班主題活動我自己教案主要包含了主題目標，主題線索，主題說明，重點關注等內容，初步形成良好的自我意識，知道自己是人群中的一個，初步了解身體個部位都會活動，懂得保護自己的身體，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看我自己教案吧。大班主題活動教案：紅彤彤的年教案：大班主題活動紅彤彤的年教案主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，初步了解新年的習俗，讓幼兒體驗中國年所特有的紅紅火火，歡歡祥和的氣氛，通過活動知道年的來歷，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看紅彤彤的年教案吧。大班主題活動教案：蹦蹦跳跳不怕冷教案(附教學反思)：大班主題活動蹦蹦跳跳不怕冷教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學