1、Word文檔 懂得感恩，與愛相伴主題班會設計教案 懂得感恩的人，往往是有虛心之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。 懂得感恩，與愛相伴主題班會1 主題：感謝有你 訓練目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經常報有一顆感恩的心。 時間：2022年10月11日 主持人：朱燁丁奕豪 主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。 感謝老師，傳授我學問，告知我做人的道理。 感謝伴侶，在我困惑，委屈的時候給我力氣。 感謝全部

2、進入我生命中的人，由于是你們一點點裝飾了我的人生 感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。 擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你全部的全部 活動過程： 一、主持人宣布活動開頭 二、擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽一聽_同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦擁有一顆感恩的心 三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位同學敘述) 四、要學會感謝身邊的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的很多艱辛呢? 小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質上。 反方：給父母的報答是物質上大于精神上 五、無論精神上還是物質上都應當懷著一顆真誠的心

3、去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的悄悄無聞，卻沁人心脾。男生合唱丁香花。 六、歌曲表演感恩的心一句簡簡潔單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。 七、班主任講話 在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的樂觀參加，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會特別精彩，手語小合唱也特別感人。聽他們敘述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此單獨，如此懂事，他們都是些和善純凈的孩子，他們對

4、他們的父母、老師、伴侶，甚至生命中全部的人都擁有一顆真誠的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，樂觀影響身邊的人也經常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平常都不會直接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關懷和感謝，所以這樣體驗感恩的活動是我們同學和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、敬重師長的熱潮，這說明感恩訓練活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著放開心扉感恩這個漂亮的世界了。 懂得感恩，與愛相伴主題班會2 班會主題：學會感恩 主講人：_ 學校：_中學 班會目標： 1、讓同學了解

5、感恩，即讓同學懂得為什么要感恩。 2、讓同學懂得怎樣去感恩。 班會過程： 一、播放歌曲感恩的心，導入班會主題。（出示幻燈片1、2） 我們每一個人都獲得過別人的關心和支持，應當時刻感謝這些關心你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。 沒有父母哺育，沒有師長教導，沒有國家愛惜，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩訓練尤為重要。 二、爭論：自己怎樣熟悉感恩的？（出示幻燈片3） 同學1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己

6、關心的人。 同學2：我認為我們在生活中就是要多關心父母，多體諒老師，那就是感恩。 同學3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真摯的情感。 同學4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關心過我的人。 老師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，由于他們訓練了我們；另外，我們還要感恩伴侶和對手，由于他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。 三、爭論： 1

7、、為什么要感恩父母？ 2、為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？ 同學先自己考慮，然后再進行小組溝通。 四、連續爭論： 1、怎樣感恩父母？ 2、怎樣感恩老師？ 3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？ 同學針對以上三個問題進行爭論，而后老師總結。 1、分組爭論發言 2、老師總結 3、老師出示三篇文章： （1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多許多。 感謝父母，他們賜予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你學問，引領你做“大寫的人”；感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。 感謝太陽，它讓你獲得暖和；感謝江河，它讓你擁有清水；

8、感謝大地，它讓你有生存空間。 感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。 感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。 感恩是禮貌。有人關心了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。 感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴

9、得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術 （2）常說：“三有三為。” 心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝宏大的祖國么？ 心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝暖和的集體么？ 心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？ 有人說，遺忘感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開頭享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。 常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以賜予別人更多的關心和鼓舞為最大的歡樂

10、，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分觀賞。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！睂W會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，由于珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。 感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會喜愛生活。我們將會感受到更多歡樂。 （3）學會感恩，應當是對待他人的一種樂觀態度；學會感恩，本質上就是對他人賜予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點；學會感恩，是暖和的陽光，照到哪里哪里亮；學會感

11、恩，是感情的黏合劑。只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向進展！ 五、感恩小故事 1、六旬老父捐腎救子：20_年2月，湖北60歲的農夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！ 2、年輕母親舍身救兒：20_年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是_的全部?！?3、挨杖傷老：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他

12、的母親對他管教很嚴格，略微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。 可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很難過。母親覺得驚奇，問道：“平常打你時，你都能接受，今日為什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我時我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受。” 4、孝順兒捐腎救母：20_年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。 六、結束語： 做老師的有兩個盼望，一是盼望你們做好人，二

13、是盼望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我信任我們的同學都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必需養成良好的習慣，做文明的同學。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應當做的，但大家應當懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去關心應當關心的人，才能得到別人的關心。 總之，盼望同學們：孝敬父母，敬重師長，學會感恩。 懂得感恩，與愛相伴主題班會3 活動目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出

14、，請經常報有一顆感恩的心。 活動預備：推選男女生個一名作為主持人，熟識臺詞；熟識詩歌擁有一顆感恩的心、母親的贊歌；熟識歌曲燭光里的媽媽、永久的伴侶和每當走過老師窗前；同學預備給媽媽的一封信和寫給學校老師的一封信。 活動內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。 感謝老師，傳授我學問，告知我做人的道理。 感謝伴侶，在我困惑，委屈的時候給我力氣。 感謝全部進入我生命中的人，由于是你們一點點裝飾了我的人生 感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。 擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你全部的全部 活動過程： 一、主持人宣布活動開頭 女：友愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽

15、光長大， 男：我們滋潤著真情的雨露成長。 女：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地， 男：我們感恩父母、感恩老師、感恩伴侶。 合：_班感恩訓練主題班會現在開頭。 二、感恩故事 女：擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽一聽_同學的心聲，感受她心中的恩 朗誦擁有一顆感恩的心 聽了朗誦后，請同學們說出最讓你感動的一件事（請幾位同學敘述） 三、感恩父母 男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨季節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分 ，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓

16、我們感恩我們的父母。請_同學朗誦：母親的贊歌 女：友愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿意了。請_同學朗讀文章：給媽媽的一封信 男：父母的點點滴滴都是情，都是愛??！只要我們有一顆細膩的心，認真去體會，漸漸地感受，我們就會發覺：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。 請聽_同學唱歌：燭光里的媽媽。 老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發中映出幾根銀絲。他們的步履不再強健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今日我們要真誠地、大聲地說一聲：

17、爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！ 女：世上除了母愛的宏大，還有許多值得我們去感恩，如朝夕與我們朝夕相處的老師： 四、感恩老師 男：十月的陽光如此絢爛，十月的校內如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光暖和著我們心中的盼望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，尊敬的老師！我們的每一點學問，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們尊敬的老師。 請聽_同學寫給學校老師的一封信； 全班合唱 ：每當走過老師窗前 女：老師教給我們學問，教會我們做人。為了我們，您悄悄地耕耘，無私地奉獻。多年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花；多年的嘔心

18、瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。 五、感恩伴侶 男：友情是在兩個人心聲和靈魂的投緣中，在相互傾心交往的過程中，在相互認可的對撞中誕生。 友情是一種純凈、高尚、樸實、平凡、浪漫的感情，它需要真誠和忠實來播種，需要真、善、美來澆灌，需要良知與原則來栽培，需要坦誠理解來維持，需要善意諒解來呵護?，F在擁有的每一份友情，或許你現在覺得它們平淡無味，但有一天你會發覺，那才是人間最值得珍惜的東西，每時每刻，帶給你暖和的關懷和前進的士氣。 下面請觀賞歌曲：永久的伴侶 六、感恩方法大奉獻 男：同學們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感

19、恩吧！請同學們談談自己的詳細做法。 （1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。 （2）每天好好學習，回家聊聊學習狀況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。 （3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。 （4）學會擁抱父母，說聲“感謝”。 （5）為父母分擔一些家務和苦惱。 （6）學會節省，不鋪張父母的勞動成果。 （7）每天反思，學會對父母說“對不起”。 （8）學會敬重、關愛身邊的人。多做有心人，準時送上暖和。 （9）多做慈善事業，盡自己最大的力氣為社會、國家、人民作貢獻。 （10）列一張感恩表，登記要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向 七、全班齊唱 合：下面全班齊唱感

20、恩的心 八、老師講話 女：請班主任_老師總結講話 男：讓我們經常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。 女：我們也要學會感恩，感謝這一切 ，感恩的心，感謝有你 合：感恩的心，感謝命運，花開花落，我依舊會珍惜 懂得感恩，與愛相伴主題班會4 班會主題：學會感恩 班會地點：高二（7）班教室 主講人：周晨昱 班會目標： 1.讓同學了解感恩，即讓同學懂得為什么要感恩。 2.讓同學懂得怎樣去感恩。 班會過程： 一、播放歌曲感恩的心，導入班會主題。（出示幻燈片1.2） 我們每一個人都獲得過別人的關心和支持，應當時刻感謝這些關心你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠

21、，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。 沒有父母哺育，沒有師長教導，沒有國家愛惜，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩訓練尤為重要。 二、爭論：自己怎樣熟悉感恩的？（出示幻燈片3） 同學1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己關心的人。 同學2：我認為我們在生活中就是要多關心父母，多體諒老師，那就是感恩。 同學3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真摯的情感。 同學4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關心過我的人。

22、 老師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，由于他們訓練了我們；另外，我們還要感恩伴侶和對手，由于他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。 三、爭論： 1.為什么要感恩父母？ 2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？ 同學先自己考慮，然后再進行小組溝通。 四、連續爭論： 1.怎樣感恩父母？ 2.怎樣感恩老師？ 3.怎樣感恩自然和身邊其他的.人？ 同學針對以上三個問題進行爭論，而后老師總

23、結。 1.分組爭論發言 2.老師總結 3.老師出示三篇文章： （1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多許多。 感謝父母，他們賜予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你學問，引領你做“大寫的人”；感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。 感謝太陽，它讓你獲得暖和；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。 感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。 感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？

24、所以，感恩，是一種樂觀的心態。 感恩是禮貌。有人關心了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。 感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術 （2）常說：“三有三為?！?心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝宏大的祖國么？ 心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝暖和的集體么？ 心中有他人，為他

25、人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么 有人說，遺忘感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開頭享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。 常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以賜予別人更多的關心和鼓舞為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分觀賞。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！睂W會珍惜你的幸福，學

26、會感謝你身邊的一切，由于珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。 感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會喜愛生活。我們將會感受到更多歡樂。 （3）學會感恩，應當是對待他人的一種樂觀態度；學會感恩，本質上就是對他人賜予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點；學會感恩，是暖和的陽光，照到哪里哪里亮；學會感恩，是感情的黏合劑。只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向進展！ 五、感恩小故事 1.六旬老父捐腎救子：2022年2月，湖北60歲的農夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親

27、不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！ 2.年輕母親舍身救兒：2022年8月27日下午，_市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是_的全部?！?3.挨杖傷老：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，略微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。 可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很難過。母親覺得驚奇，問道：“平常打你時，你都能接受，今日為什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我時我覺得痛苦，知道母親還有

28、力氣，身體健康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受?！?4.孝順兒捐腎救母：2022年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。 六、結束語： 做老師的有兩個盼望，一是盼望你們做好人，二是盼望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我信任我們的同學都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必需養成良好的習慣，做文明的同學。父母哺育你們，老師栽培你們，雖

29、然這些是父母與老師應當做的，但大家應當懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去關心應當關心的人，才能得到別人的關心。 總之，盼望同學們：孝敬父母，敬重師長，學會感恩。 懂得感恩，與愛相伴主題班會5 活動目的： 通過同學自我訓練活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、伴侶之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培育自己的責任感，努力以自己的實際行動，制造一個美妙、和諧的社會。 活動預備： 1、制定活動方案； 2、復習唱感恩的心甜甜的隱秘、詩朗誦、三句半、小品。 3、收集同學成長經受中的一些感恩大事。 地點：教室 活動過程：

30、 主持人1：人生有陽光，也有風雨，有勝利也會有失敗。 主持人2：在迷茫的時候，有人為你教導迷津，讓你明確前進的方向。 主持人1：在你跌倒的時候，有人專心把你扶起來，幫你攀上人生的高峰。你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向勝利的彼岸，那么你能不心存感謝嗎？你能不思回報嗎？ 合：下面我們宣布“關愛他人，學會感恩”主題班會現在開頭。 主持人2：第一項班長講話： 班長：友愛的同學們，感恩對我們來說是一個熟識而又生疏的字眼，或許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。今日就讓我們一起來感恩，學會感恩，讓生命可以輕裝一點，將來才會有陽光。所以我們會用我們所能做

31、到的一切去感謝這個世界，用力所能及的全部力氣來報答一切。最終預祝我們的班會圓滿勝利。 主持人：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的。 主持人：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。 萬雙陽：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今日，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，回憶父母為我們付出的點點滴滴。請觀賞湯小賓尹一農同學為我們獻上的詩朗誦母親的贊歌。 歲月，拋落我一雙又一雙鞋子 風雨，脫掉我一件又一件衣裳 家園，賜于我一座又一座路標 母親，永不疲乏地向我凝視 古老而又永恒的關愛 有時，母親的手送我一程 有時，母親的心送我一程 其實，送與不送都一樣 我早已經知

32、道 無論是刮風下雨，還是冰天雪地 都是你心頭的牽掛 在歲月的山路上，我為你寫下腳印 在風雨的旅途中，我記住你的笑容 在歲月的風雨中 我會帶著感恩和虔誠，為你祝愿 主持人：聽了他們的朗誦，大家是不是心中有所感受呢？ 今日我們在一起暢談感恩，我們首先應當知道為什么感恩，感誰的恩，聽了下面的三句半你就會清晰了。 甲：敲鑼打鼓響起來 乙：我們三個走上臺 丙：上臺說件什么事 丁：說感恩 甲：感謝父母哺育恩 乙：感謝社會培育恩 丙：感謝老師訓練恩 ?。和抡f 甲：感謝伴侶關心恩 乙：感謝對手激勵恩 丙：感謝生人接濟恩 ?。赫f得好 甲：感謝同學友愛恩 乙：感謝長輩寬容恩 丙：感謝萬物滋養恩 ?。赫娌诲e 甲：

33、滴水之恩涌泉報 乙：知恩圖報不能忘 丙：世間百恩孝為先 ?。阂浝?甲：父母恩情似海深 乙：人生莫忘父母恩 丙：生兒育女世代傳 丁：自古今 甲：鳥獸尚知哺育恩 乙：父母不敬敬何人 丙：為人子女要孝順 ?。耗?甲：感恩的心感謝萬物 乙：感恩的真情準確 丙：感恩的心付諸行動 丁：真善美 主持人：他們四個說的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨季節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。 主持人：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包涵著一切，那么寬容的父愛，那么博大的胸懷。 主持人：父愛、母愛那么樸實，那么寬容

34、，又那么宏大，我們在父母的關懷下健康成長，我們是否象下面小品中的姐弟倆一樣懂事呢？請看小品奶奶的生日。 奶奶的生日 （幕啟，一桌兩椅，奶上） 奶：老媽媽今年六十八，耳不聾來眼不花，日子過得真是好，喜的我成天笑哈哈。俺一家五口人，兒、兒媳婦，還有一個孫子、孫女。提起俺孫子、孫女，我怎么覺著跟從前不一樣了耶？這些天又是給我梳頭，又是給我洗腳、還捶背，可孝敬了，怎么變了耶？這天不早了，我別光連連了，這同學放了學，上班的都回來，還得吃飯來，我得買點菜去。（下） 姐：（姐上向內）弟弟！ 弟：哎?。ㄉ希?姐：弟弟，咱們買的禮品藏好了嗎？ 弟：藏好了！這是隱秘，姐，你可不能先泄密啊！ 姐：咱倆都得保守隱秘，

35、等奶 奶回來給她一個最大的意外驚喜！ 弟：對！ 姐：咱倆給大家自我介紹一下吧！ 弟：好！ 姐：我姓王，叫小云，是西關學校六班級一名同學！我是姐姐。 弟：我也姓王，叫小軍，是西關學校三班級一名同學，我是弟弟。 姐：咱倆是 合：姐弟倆！ 姐：自從我們學校開展孝心訓練活動以來，同學們的思想面貌煥然一新?！叭恕眿D女節期間，學校就開展了“我向媽媽獻孝心”活動，大家用自己靈活的手，每人細心制作了一張“孝心卡”！作為禮物送給了自己的媽媽！ 弟：我做的“孝心卡”還獲獎哪！哎，姐，那是“三八”婦女節，什么時候是“婦男節”咱也給爸爸做一個。 姐：傻弟弟，哪有什么“婦男節”，想孝敬爸爸，每天都可以！ 弟：姐，咱們

36、學校還發的倡議書哪！ 姐：對！要求全校少先隊員要感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導之恩；感謝同學間的愛心關心，還要感恩社會，感恩自然等等！ 弟：姐，我們還開展護蛋活動哪，我的蛋愛護的可好了，我們班王小虎的蛋放在口袋里，不當心擠破了，弄的滿口袋都粘糊糊的，大家都笑他！ 姐：奶奶每天都是這個時候去買菜，也該回來嘍？咱們趕快做作業等著吧！（姐弟倆拿書包做作業） （奶奶手拎菜藍，菜藍中有芹菜等上） 奶：這兩天的個菜怎么這么貴耶？芹菜都塊把錢斤了，這辣椒子一點不辣還要三塊來?。ń虚T）小云、小軍！ （姐弟倆歡呼雀躍開門） 姐弟：奶奶！ 奶：哎！ （弟弟接菜籃，姐扶奶） 姐：奶奶，累了不？快坐下歇會?。ò嵋?/p>

37、子） 弟：奶奶，我給你捶捶背。 奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！ 姐弟：奶奶，我們要爭當小“孝星”！ 奶：“笑星”？就是電視里趙本山那樣的“笑星”？ 姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”！ 奶：哦！這市訓練局、街道教委和學校，這又辦了件大好事，訓練同學都有孝心了！您這些同學從小就得懂得孝敬父母，敬重長輩，得孝順，長大了別學墻頭記里大怪、二怪似的兩個人都不孝順他爹，把他爹托到墻頭上沒人管沒人問了！ 姐：奶奶，我們肯定要孝順爸爸、媽媽、奶奶！奶奶年紀也大了，還操勞著家務。爸爸、媽媽他們也不簡單呀，每天都那么辛苦，為我們操勞！ 弟：奶奶，我再也不惹您生氣了，再也不向您亂要錢了！ 奶：這就對了，在

38、家要聽大人的話，在學?？隙ㄒ犂蠋煹脑挘鰝€好同學！ 姐弟：奶奶！我們記住了！ 姐：奶奶，您知道今日是什么日子嗎？ 媽：今日是星期二耶！ 弟：您不知道了吧？ 姐：奶奶，您坐好，把眼閉上?。ㄓ檬治妫?（弟弟從內抱出蛋糕） 弟：奶奶！您看這是什么？ 奶：喲？這買蛋糕干什么的？ 姐：奶奶！今日是您的生日，我們祝您 姐、弟：生日歡樂！ 奶：噢！今日是我的生日？你們怎么知道的？ 姐：我媽告知我們的。 奶：這蛋糕哪來的？ 弟：我和姐姐早就方案了，我們用積攢的早點錢和零花錢給您買的！ 姐：這就是我們為奶奶獻上的生日禮物！ 奶：我的娘哎，老媽媽我這一輩子還沒人給我過過生日來，俺兒媳婦還記著來，這都這么孝順耶？喲！這天不早了，你爸爸你媽媽也快下班了，該做飯了！ 姐：我刷鍋洗碗！ 弟：我摘菜！ 奶：這還是老師訓練的好??！走，咱們娘仨 合：下廚房?。ㄈ讼拢?主持人：是的，學會關愛別人，學會感恩，而最應當關愛的是我們的長輩，不知不覺間，我們長大了，可在我們父母身上也有了太多的變化 主持人：瞧！他們的臉上爬滿了幾條皺紋，頭發中多了幾根白發