《怎樣面對困難課件》小學品德與社會未來社2001課標版四年級上冊課件20404_第1頁
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1、蘭州市城關區安樂村小學 廖黎黎怎樣面對困難 游戲：體力大比拼 “穩扎穩打 ” 游戲規則：兩腳分開與肩同寬，半蹲成坐的姿勢；抬頭挺胸，兩臂前平舉，腳跟著地；動作要標準，堅持不住就坐回座位；不出聲，看誰能堅持到最后 困難，是我們人生道路上的攔路虎，是阻擋我們成功的一座座山峰。在困難面前，有的人努力了，就一往無前；有的人害怕了，被困難打倒，所以停住了腳步。怎樣面對困難1、說說在生活和學習中，你都遇到過哪些困難？2、回憶當初，在困難面前你有什么想法或感受？活動：困難大搜索 自讀課本27、28頁故事，想一想故事中的主人公遇到的困難是什么？他們是如何戰勝困難的？發揮想象想一想，在此過程中，他們還可能遇到什

2、么困難？他們是怎么做的？活動：與困難較量 四人小組就剛找到的共同困難或者最想解決的困難展開交流、討論：看看有什么好辦法能夠戰勝這個困難？ 游戲：體力大比拼 “穩扎穩打 ” 游戲規則：兩腳分開與肩同寬，半蹲成坐的姿勢；抬頭挺胸，兩臂前平舉，腳跟著地；不出聲，動作要標準；堅持就是勝利，看誰能堅持到最后 。補充資料： 舟舟，原名胡一舟，1978年4月1日，先天性愚型兒。智力只相當于幾歲的小孩子。憑借對指揮的熱愛，克服重重困難，成為“天才指揮家”，隨中國殘疾人藝術團參加了許多重要演出，出訪了許多國家，被鮮花、掌聲包圍。 千手觀音，2005年春節聯歡晚會最出色的節目，中國殘疾人藝術團舞蹈，中國國寶級人類文化遺產。演員都是平均年齡21歲的聾啞人。他們憑借手語、呼吸感受著音樂、演繹著美好。活動：制作“信心卡” 像當年魯迅為了自律在書桌上刻下“早”字那樣，制作一張信心卡，寫上一兩句能夠鼓

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