1、 4/4最可愛的人合作探究型教案目標(biāo)確定依據(jù)1課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求（1）三維目標(biāo)：【知識與技能】了解和掌握以下基礎(chǔ)知識：了解美國侵略朝鮮，美國對中國人民的挑釁，中國人民志愿軍出兵朝鮮的史實，討論分析“志愿軍出兵朝鮮的原因”；抗美援朝戰(zhàn)爭勝利意義。提高分析問題的能力。掌握戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云的事跡。通過組織學(xué)生活動，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和合作學(xué)習(xí)能力，體會認(rèn)同他們的優(yōu)秀品質(zhì)。【過程與方法】通過多媒體輔助教學(xué)手段的運用，增強感性認(rèn)識。通過分組討論和圖文轉(zhuǎn)換活動，提高合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的興趣；通過發(fā)言，加強知識的理解和交流。通過朗誦經(jīng)典作品，講故事，學(xué)唱歌曲，進(jìn)行情景體驗，加深對過去的理解。通過閱讀

2、課本，地圖，網(wǎng)上查詢，獲取有效信息，在歷史事實的基礎(chǔ)上思考?xì)v史問題。【情感、態(tài)度與價值觀】通過學(xué)習(xí)，掌握先烈英雄業(yè)績，體會志愿軍被譽為“最可愛的人”，他們身上所蘊含的優(yōu)秀品質(zhì)，增強學(xué)英雄的信念，激發(fā)愛國主義情感和歷史使命感。（2）教學(xué)重點、難點：重點：抗美援朝的經(jīng)過和中國人民志愿軍被譽為“最可愛的人”。難點：中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因。2教材分析最可愛的人位于中國歷史八年級下冊第2課，主要介紹抗美援朝戰(zhàn)爭的基本史實。這場戰(zhàn)爭是新中國成立后的一場戰(zhàn)爭，二戰(zhàn)后兩大陣營的形成和對峙，美帝國主義不甘心在中國的失敗，妄圖將新生的中華人民共和國扼殺在搖籃中。面對美帝國主義的瘋狂挑釁，盡管中國人民剛剛獨立

3、，國家百廢待興，但是中國人民志愿軍在全國人民支持下以大無畏的革命精神，頑強戰(zhàn)斗，經(jīng)過三年浴血奮戰(zhàn)終于打敗了美國侵略軍。在朝鮮戰(zhàn)場上，志愿軍發(fā)揮了愛國主義和革命英雄主義精神，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的功臣和英雄人物，黃繼光、邱少云是其中杰出代表，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國安全，以大無畏的英雄氣概，用自己年輕而寶貴的生命，為祖國贏得了尊嚴(yán)和榮譽。3學(xué)情分析從學(xué)生心理特點來看：八年級的孩子有強烈的好奇心和求知欲，但活潑好動，注意力容易分散，他們的興奮點常常集中在直觀教具或生動有趣的歷史事件上，因此歷史教學(xué)要借助圖片、影視短等表現(xiàn)形式，直觀而有趣味，能吸引孩子，調(diào)動孩子的積極性、主動性和創(chuàng)造性；從學(xué)生的思維特點和知識

4、水平來看：八年級的孩子年齡小，閱歷淺，知識面狹窄，對歷史知識還處在感性認(rèn)識階段，思維能力缺乏，因此歷史教學(xué)要充分激活孩子探究歷史的熱情迅速捕捉孩子的靈感和火花，多讓孩子動手、動口、動腦，積極參與其中，“我的課堂我做主”，逐步達(dá)到預(yù)設(shè)和生成的效果。要創(chuàng)造條件和機(jī)會，讓學(xué)生發(fā)表見解，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解中國人民志愿軍抗美援朝的過程，掌握抗美援朝的時間、主要戰(zhàn)役、結(jié)果；會講述黃繼光和邱少云的英雄事跡。理解志愿軍戰(zhàn)士為什么被稱為“最可愛的人”。了解中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因，認(rèn)識抗美援朝的性質(zhì)，分析抗美援朝的勝利的原因、意義。評價任務(wù)任務(wù)1：完成導(dǎo)學(xué)案基礎(chǔ)梳理自主預(yù)習(xí)，了解中國人民志愿

5、軍抗美援朝的過程，掌握抗美援朝的時間、主要戰(zhàn)役、結(jié)果；會講述黃繼光和邱少云的英雄事跡，理解志愿軍戰(zhàn)士為什么被稱為“最可愛的人”。（檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)1）任務(wù)2：了解中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因；分析抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的原因、意義。（檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)2）任務(wù)3：構(gòu)建本課知識結(jié)構(gòu)，完成本課課時訓(xùn)練基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，檢測學(xué)習(xí)結(jié)果。（檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2）教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動估時環(huán)節(jié)一課堂導(dǎo)入多媒體播放課件，引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻，引出問題，導(dǎo)入新課。回答問題，激發(fā)興趣。4分鐘環(huán)節(jié)二新知探究1指導(dǎo)學(xué)生參照教材，結(jié)合配套學(xué)案，進(jìn)行合作探究問題。3引導(dǎo)學(xué)生分析探究問題，掌握基礎(chǔ)知識，并學(xué)會分析、解決問題。1結(jié)合教材，積極進(jìn)行探究討論； 2和同學(xué)一起探究解決問題，并派代表回答問題，展示小組討論成果。 8分鐘（達(dá)成學(xué)習(xí) 目標(biāo)1、2）環(huán)節(jié)三課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課知識，并展示本課知識結(jié)