1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁入團介紹信范本三篇入團介紹信【三篇】，【導語】介紹信是用以介紹被介紹人員的姓名,身份,人數,接洽事項等情況的專用書信.是機關團體、企事業單位派人到其他單位聯絡工作、理解情況或參加各種社會活動時用的函件。下面是大整理分享的大學入團介紹信范本，與借鑒。親愛的團組織：我推薦田_同學參加中國共產青年團。田_同學是一名品求優秀，學爭上游的學生。他對待工作認真負責，在日常生活中樂于助人，在學習方面勤于鉆研，腳踏實地，穩扎穩打，得到了教師和同學們的一致好評。作為我們班的宣傳委員，他可以盡職盡責地負責班級各項宣傳工作，尤其是班級的板報設計工作。田_同學設計的板報款

2、式新穎，內容豐富，非常切合學校的各項活動，與同學們日常生活學習相結合。他對于板報材料的選購、內容資料的來、排版布局的款式等細微之處從來都是一絲不茍。為了出好一期板報，他不得不利用自己的課余時間進展布局的設計，材料的加工以及內容的整合，所以我們經常會看到田_同學在課間或中午用剪刀在剪彩紙或是在教室后面的板報上繁忙著。正是因為田_同學這種對工作一絲不茍的態度，才使得我們班的板報在學校的評比中屢次獲獎，為班級爭得了榮譽。田_同學不光在工作上認真負責，在平時的學習中也非常的刻苦努力。田_同學的成績在班級中一直名列前茅，不但理科的成績好，文科的成績也是非常出色的，這在我們班的男生中是不多見的，為我們班的

3、男生做出了好的典范。在平日里，也會經常看到田_同學在和其他同學討論問題的身影。他深化討論學習上的問題，不懂就問，可以舉一反三，踏實認真，決不讓自己在細微處出錯。在平時的生活中田_也是一個樂于助人的學生，他經常會幫助同學解決一些學習上的問題，耐心地為他們解答，盡自己可能為同學解釋清楚。同學們請他幫助，他也決不會不耐煩，努力做到，在同學當中威信很高。他寫得一手好字，作業干凈整齊，經常作為優秀作業被展出。他在電腦方面頗有特長，在電教委員遇到問題時，常常主動幫助教師和電教委員解決一些計算機的問題，為教師節省理解決電腦問題的時間，是教師同學們信得過的高手。田_同學思想先進，積極向團組織靠攏，追求進步，團

4、結同學，熱愛學習，尊敬師長，獲得了一系列的成績，是教師的得力助手，同學們的好典范。經過三級談話后，他意識到了自己的缺乏，這些日子以來，他一直在努力的改正這些缺點，并且獲得了顯著的成效。我相信，假如他成為了一名榮耀的共青團員，團組織一定會成為鼓勵他的動力，使他百尺竿頭，更進一步。鑒于他的優秀表現，我推薦他參加中國共產青年團，請團組織審核并批準他的懇求。介紹人：大20_年_月_日親愛的團組織：我愿意推薦李_同學參加中國共產青年團。李_同學通過學習團的章程，理解到了共青團員應作為有理想、有道德、有文化、有紀律的接 班人，團結帶著廣闊青年積極推動社會物質文明、政治文明和精神文明建立，為全面建立小康社會

5、、奉獻智慧和力量。李_同學性格熱情大方，富有創意，班中每期板報都有她娟秀的字體和優美的文字。她很樂于助人，總是幫助同學教師做力所能及的事做值日、發本、統計等。她還經常為班中的事，事無大小，獻計獻策，有許多令人折服的金點子。李_同學在班中擔任宣傳委員，工作繁重，任務緊。但她總是盡自己的努力把任務完成得又快又好。但她也有一些缺乏。如學習不夠投入，學習方法不得當;辦事還有些不夠認真，效率不高，對班中的事沒有主動意識。但她表示將來一定會多與教師同學交流學習方法，多多主動為班級中瑣碎的事奉獻自己的力量。她表示：假如她能參加共青團，她會更加嚴格地要求自己，進步自己的責任心和認真程度，進步自己解決問題的才能

6、。假如她不能入團，她也會以一個團員的身份來要求自己，努力做好自己的本職工作，進一步進步自己的工作程度和學習成績。我愿推薦李_同學參加共青團，希望團組織批準。介紹人：大20_年_月_日親愛的團組織：我推薦_同學參加中國共產青年團。_同學是一名品求優秀，學爭上游的學生。他對待工作認真負責，在日常生活中樂于助人，在學習方面勤于鉆研，腳踏實地，穩扎穩打，得到了教師和同學們的一致好評。作為我們班的宣傳委員，他可以盡職盡責地負責班級各項宣傳工作，尤其是班級的板報設計工作。_同學設計的板報款式新穎，內容豐富，非常切合學校的各項活動，與同學們日常生活學習相結合。他對于板報材料的選購、內容資料的來、排版布局的款

7、式等細微之處從來都是一絲不茍。為了出好一期板報，他不得不利用自己的課余時間進展布局的設計，材料的加工以及內容的整合，所以我們經常會看到_同學在課間或中午用剪刀在剪彩紙或是在教室后面的板報上繁忙著。正是因為_同學這種對工作一絲不茍的態度，才使得我們班的板報在學校的評比中屢次獲獎，為班級爭得了榮譽。_同學不光在工作上認真負責，在平時的學習中也非常的刻苦努力。_同學的成績在班級中一直名列前茅，不但理科的成績好，文科的成績也是非常出色的，這在我們班的男生中是不多見的，為我們班的男生做出了好的典范。在平日里，也會經常看到_同學在和其他同學討論問題的身影。他深化討論學習上的問題，不懂就問，可以舉一反三，踏

8、實認真，決不讓自己在細微處出錯。在平時的生活中_也是一個樂于助人的學生，他經常會幫助同學解決一些學習上的問題，耐心地為他們解答，盡自己可能為同學解釋清楚。同學們請他幫助，他也決不會不耐煩，努力做到，在同學當中威信很高。他寫得一手好字，作業干凈整齊，經常作為優秀作業被展出。他在電腦方面頗有特長，在電教委員遇到問題時，常常主動幫助教師和電教委員解決一些計算機的問題，為教師節省理解決電腦問題的時間，是教師同學們信得過的高手。_同學思想先進，積極向團組織靠攏，追求進步，團結同學，熱愛學習，尊敬師長，獲得了一系列的成績，是教師的得力助手，同學們的好典范。經過三級談話后，他意識到了自己的缺乏，這些日子以來，他