1、解決問題的策略（2)第 2 課時蘇教版 數學 四年級 上冊使學生經歷解決問題的過程，理解和掌握歸一問題的結構和數量 關系，進一步感受用列表的方法整理條件和問題的過程。體會從條件和問題出發分析數量關系，探尋解題思路的策略，能 按一般步驟正確解決相關的實際問題。增強用數學眼光觀察生活現象的意識，提高分析問題和解決問題 的能力。一座水庫某天從7：00起開始放水。水庫管理員每2個小時觀測一次水 位下降情況，下面是他的觀測記錄。時 間9：0011：0013：0015：00與7：00比水 位下降/cm12243648仔細觀察表格，說說你的發現。時 間9：0011：0013：0015：00與7：00比水 位

2、下降/cm122436482小時2小時2小時12厘 米12厘 米12厘 米每2小時下降12厘米一座水庫某天從7：00起開始放水。水庫管理員每2個小時觀測一次 水位下降情況，下面是他的觀測記錄。時 間9：0011：0013：0015：00與7：00比水 位下降/cm12243648照這樣的速度，要使水位下降120 厘米，一共要放水多少小時？“照這樣的速度”怎么理解？水庫的水位每2小時下降12厘米這題可以怎樣算，你是怎樣想的？方法1根據每2小時水位下降12厘米，可以先算1小時下 降多少厘米。方法2求水位下降120厘米一共要放水多少小時，可以先算120厘米里面有多少個12厘米。可以根據表中數據的排列

3、規律，繼續列表排一排。方法3選擇一種你喜歡的方法解答。該如何檢驗呢？122=6（厘米）1206=20（時）12012=10（次）210=20（時）選擇一種你喜歡的方法解答。122=6（厘米）1206=20（時）12012=10（次）210=20（時）檢 驗 ： 202=10（ 次 ）1210=120（厘米）答：一共要放水20小時。每小時水位下降的速度是不變的。想一想如果求經過12小時水位一共下降多少厘米，應該怎樣解答？時 間9：0011：0013：0015：00與7：00比 水位下降/cm12243648如果求經過12小時水位一共下降多少厘米，應該怎樣解答？時 間9：0011：0013：001

4、5：00與7：00比 水位下降/cm12243648122=6（次）612=72（厘米）答：經過12小時水位一共下降72厘米。想一想每小時下降的厘米數相同，可以先求出每小時下降多少厘米。可以根據數量之間的關系，用多種方法解決問題。回顧解決問題的過程，你有什么體會？小軍用去多少元？小麗能買多少本？先整理條件和問題，再解答1小 明3本18 元小 軍5本？元小 麗？ 本42 元小軍用去多少元？小麗能買多少本？小 明3本18 元小 軍5本？ 元小 麗？ 本42 元18 3=6（元）5 6=30（元）答：小軍用去30元。18 3=6（元）42 6=7（本） 答：小麗能買7本。6本字典15本字典？本字典高168毫米高？毫米高504毫米先整理條件和問題，再解答21686=28（毫米）2815=420（毫米）50428=18（本）答：15本這樣的字典摞在一起高420毫米，高度是504毫米，有18本字典。6本字典15本字典？本字典高168毫米高？毫米高504毫米通過這節課的學習，你有哪些收獲？涉及的數量比較多或數量之間的