1、 第十五章功和機(jī)械能 一、功搬而不動拉而不動FF沒有成效將貨物提高拉小車前進(jìn)汽車受阻力滑行FFf有成效馬拉車前進(jìn)力學(xué)主要研究“力和運(yùn)動” 的關(guān)系一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力的作用顯示了成效，力學(xué)里就說這個力做了功。 （work）馬拉車前進(jìn)做功的兩個必要條件 （1）作用在物體上的力 （2）物體在力的方向上通過的距離這兩個條件是嚴(yán)格的，缺一不可 ！搬而不動拉而不動FF沒有在力的方向上通過一段距離判斷在運(yùn)動的方向上沒有受到力的作用判斷F如果 F 跟S 方向互相垂直，力不做功 判斷物理學(xué)中的不做功的三種情況：有力無距有距無力有力有距，但力距有力無距有距無力 1、 搬運(yùn)

2、工在平地上行走，他對貨物向上的支持力對貨物做功嗎？ 2、此人扛著貨物上樓，他對貨物向上的支持力對貨物做功嗎？判斷叉車運(yùn)物、提物判斷起重機(jī)先將重物提高S1，再水平移動距離S2，起重機(jī)在哪個階段對重物做了功？S1S2判斷物理學(xué)中 把力跟物體在力的方向上通過的距離的 乘積叫做功W=F S功=力力的方向上移動距離的乘積單位：焦耳，簡稱焦，符號是J1J=1NmlJ的功等于1N的力使物體在力的方向上通過1m距離時，這個力對物體所做的功為1J例1、甲同學(xué)用10N的水平拉力將重300N的箱子沿水平地面勻速移動了10m，乙同學(xué)將這只箱子勻速舉高2m，甲同學(xué)做功_J，乙同學(xué)做功_J。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你對功有了哪

3、些了解?課堂訓(xùn)練：1下列幾種情況，力對物體做功的是（）A人用力推桌子，桌子不動 B人從一樓上到三樓C運(yùn)動員舉著杠鈴不動 D起重機(jī)吊著重物沿水平方向移動2用20N的水平踢力將水平地面上重30N的足球踢出，球在水平方向運(yùn)動5m，則踢力做的功是 ( )A100J B150J C250J D條件不足，無法判斷 3一個人用同樣大小的水平拉力拉著木箱，分別在光滑和粗糙的兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是( ) A在粗糙的地面上做功多 B在光滑的地面上做功多 C兩次做功一樣多 D條件不足，無法比較 4下面關(guān)于做功的幾個判斷中，哪個是正確的? ( )A起重機(jī)將貨物吊起時，起重機(jī)

4、的拉力對貨物做了功B人用力托著一箱貨物站著不動時，人對貨物做了功C汽車載著貨物在水平公路上行駛時，汽車對貨物向上的支持力做了功D某個人將鉛球推出，鉛球落地后在水平地面上滾動時，重力對鉛球做了功 5使用杠桿、定滑輪、動滑輪、輪軸等簡單機(jī)械，將同一重物勻速提升若機(jī)械的摩擦 和自重均不計，下列說法中正確的是 ( ) A因為使用定滑輪不能省力，所以使用定滑輪比使用杠桿做功多 B因為使用動滑輪要費(fèi)距離，所以使用動滑輪比使用定滑輪做功多 C因為使用動滑輪要費(fèi)距離，所以使用動滑輪比使用杠桿做功多 D使用它們做的功一樣多6力學(xué)里的功包含兩個必要因素：一是_；二是_7把一個雞蛋舉高2m，做的功大約是_J8用20N的水平拉力把重為100N的物體沿水平桌面拉動2m，拉力所做的功為_J，重力做的功為_J9用手將重1N的砝碼提高05m，做功W_J，若用動力臂是阻力臂2倍的杠桿將上述砝碼提高05m，不計摩擦和杠桿重，則拉力F_N，拉力通過的距離s=_ m，拉力做的功W_J 10一支步槍，槍筒長08m