1、作文形式創新什么是小標題結構法？ 就是將若干個圍繞中心選用的、典型的、能顯示作者獨特視角的材料，分別統領在幾個小標題下有機地組接成篇的結構方法。例如：我深深感受到了環境的呼喚 枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風瘦馬小標題結構法南漳初中骨干培訓班劉忠奎.ppt二、題記法。三、美句導航法。（即用結構相似的美句領起文章中的每一個板塊。這些美句即可獨立成段，也可放在段首。）佳作示例： 我愛我的樂園，她是我幸福成長的搖籃。小時候，我和爺爺還有伙伴們常在那兒玩耍，在那兒，我一天天長大 我愛我的樂園，她是我消除疲勞的驛站。初三了，繁重的課業負擔之余，踏進我的樂園，我重又輕松上陣 我愛我的樂園，她是我回避煩

2、憂的港灣。一次統考，我心情沮喪，來到樂園，我又堅毅地站起來 四、妙語作結法。（即在每一個板塊的末尾用結構相似的總結性語句收束。）佳作示例： 初三就是上學路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張； 初三就是男老師上課洋洋灑灑女老師上課兢兢業業； 初三就是早自習時迷迷糊糊晚自習時朦朦朧朧。 使用小標題結構法須注意： （1）選材要精當。所選材料要求典型新穎，有個性特征，能顯示作者獨特的視角及立意。 （2）小標題數量要恰當。一般以3個為宜。太少，沒有必要擬小標題；太多，則會使文章要么泛泛而談，空洞僵化，要么容量太大。 （3）小標題的擬定要有藝術性、提示性。小標題之間相互關聯，使跳躍的內容聯成有機整體。使用小標題結

3、構法須注意： （1）選材要精當。所選材料要求典型新穎，有個性特征，能顯示作者獨特的視角及立意。 （2）小標題數量要恰當。一般以3個為宜。太少，沒有必要擬小標題；太多，則會使文章要么泛泛而談，空洞僵化，要么容量太大。 （3）小標題的擬定要有藝術性、提示性。小標題之間相互關聯，使跳躍的內容聯成有機整體。 請你以我心中的風景鄉村也美麗我的初中生活為題，練習擬寫小標題。我心中的風景燈光下的師與生風雨中的父與子課余時的你和我我心中的風景熱鬧的公交車團結的班集體幸福的小家庭怎樣擬寫新奇醒目的小標題：一、寥寥數語，展示提煉的簡潔美。首先，小標題必須提綱挈領，抓住內容要點，讓讀者一看之下，就能粗知大意。其次必

4、須言簡意賅，貼切精警，耐人尋味。（給人以簡潔凝練之美）二、巧聯妙引，追求醒目的新奇感。1、可選用樂曲。2、可利用情境。3、可引用詩詞。（以新奇取勝，以美妙奪人）三、層次分明，表現內在的邏輯聯系。小標題還應表現文章各個部分內在的邏輯關系，使這些相對獨立的片段能互為依存，集中服務主題。使用小標題結構法的好處： 使文章新穎別致，過渡便捷，內容豐富，主旨突出，能多側面再現精彩畫面，全方位地反映生活。學習列小標題的方法：1、時間串聯法：即按時間先后安排材料。 （1）將材料分解在一個人的一生之中。（童年、少年、中年、老年） （2）將材料分解在四季之中。（春、夏、秋、冬） （3）將材料分解在一天之中。（早、

5、中、晚） （4）按事件發生發展順序來安排材料。（如以交朋友為主題的作文，小標題可擬為：“相識”、“相知”、“分別”或“風平浪靜”、“暴風驟雨”、“雨后天晴”都屬此類。）2、并列組接法：就是把材料按分鏡頭的方式組接起來的方法。 例如：多味的初中生活酸、甜、苦、辣 初中生活三部曲課堂、課間、課余 等待周末“野游尋找友情”、“聽歌放松心情”、“繪畫揮灑豪情”。 文章通過不同側面的幾件事來表現生活和主題，條理清楚，內容豐富，小標題的結構給平淡的文章增添了色彩。小標題結構法常見失誤：1、選材單一。2、不能集中表達一個主題。3、細節刻畫不具體。4、所擬小標題不新穎。使用小標題結構法須注意： （1）選材要精

6、當。所選材料要求典型新穎，有個性特征，能顯示作者獨特的視角及立意。 （2）小標題數量要恰當。一般以3個為宜。太少，沒有必要擬小標題；太多，則會使文章要么泛泛而談，空洞僵化，要么容量太大。 （3）小標題的擬定要有藝術性、提示性。小標題之間相互關聯，使跳躍的內容聯成有機整體。怎樣擬寫新奇醒目的小標題：一、寥寥數語，展示提煉的簡潔美。首先，小標題必須提綱挈領，抓住內容要點，讓讀者一看之下，就能粗知大意。其次必須言簡意賅，貼切精警，耐人尋味。（給人以簡潔凝練之美）二、巧聯妙引，追求醒目的新奇感。1、可選用樂曲。2、可利用情境。3、可引用詩詞。（以新奇取勝，以美妙奪人）三、層次分明，表現內在的邏輯聯系。

7、小標題還應表現文章各個部分內在的邏輯關系，使這些相對獨立的片段能互為依存，集中服務主題。小標題結構法南漳初中骨干培訓班劉忠奎.ppt 請你以我心中的風景鄉村也美麗我的初中生活為題，練習擬寫小標題。我心中的風景燈光下的師與生風雨中的父與子課余時的你和我我心中的風景熱鬧的公交車團結的班集體幸福的小家庭鄉村也美麗藍天配白云綠水繞青山蛙聲伴月夜鄉村也美麗沾衣欲濕杏花雨映日荷花別樣紅小橋流水人家千樹萬樹梨花開鄉村也美麗巍巍青山清清河水濃濃鄉情鄉村也美麗悠悠藍天碧江水綠綠草地青滿山金黃油菜花滿地鄉村也美麗山林之樂黃昏之戀夜色之美我的初中生活回饋時的微笑競爭時的力量幸福時的眼淚校園新事校園涌現活雷鋒我們跳起青春舞個個爭做文明人小標題結構法南漳初中骨干培訓班劉忠奎.ppt二、題記法。三、美句導航法。（即用結構相似的美句領起文章中的每一個板塊。這些美句即可獨立成段，也可放在段首。）佳作示例： 我愛我的樂園，她是我幸福成長的搖籃。小時候，我和爺爺還有伙伴們常在那兒玩耍，在那兒，我一天天長大 我愛我的樂園，她是我消除疲勞的驛站。初三了，繁重的課業負擔之余，踏進我的樂園，我重又輕松上陣 我愛我的樂園，她是我回避煩憂的港灣。一次統考，我心情沮喪，來到樂園，