1、第二章第4節新知預習 巧設計名師課堂 一點通創新演練大沖關讀教材填要點要點一要點二隨堂檢測 歸納小結課下作業 綜合提升試身手夯基礎關鍵語句歸納要點三讀教材填要點v2v022ax試身手夯基礎答案：B3適用范圍勻變速直線運動。4特例(1)當v00時，v22ax。(初速度為零的勻加速直線運動)(2)當v0時，v022ax(末速度為零的勻減速直線運動，如剎車問題)。名師點睛(1)公式v2v022ax中四個物理量均是矢量，應用它解題時要注意各物理量的正、負值。(2)剎車問題由于末速度為零，應用此公式解題往往很方便。1汽車以10 m/s的速度行駛，剎車后的加速度大小為3 m/s2，求它向前滑行12.5 m

2、后的瞬時速度。思路點撥本題中只有初速度、加速度、位移幾個已知量和待求量，可以考慮直接應用速度位移關系求解。解析選取汽車初速度方向的正方向，則v010 m/s，a3 m/s2，x12.5 m。由公式v2v022ax得v2v022ax1022(3)12.5，解得v15 m/s，v25 m/s(負號說明汽車剎車后又反向運動，與實際不符，故舍去)。答案5 m/s勻變速直線運動的位移與速度的關系式是由速度公式和位移公式推導出來的，三個公式只有兩個是獨立的。選擇其中任意的兩個，原則上可以解決所有的勻變速直線運動問題，但若選擇合理，可使求解更簡捷。1.勻變速直線運動常用公式的比較(1)表中四個公式共涉及勻變

3、速直線運動的初速度v0、末速度v、加速度a、時間t和位移x五個物理量，每個式子涉及其中的四個物理量。四個公式中只有兩個是獨立的，即由任意兩式可推出另外兩式，而兩個獨立方程只能解出兩個未知量，所以解題時需要三個已知條件才能求解。(2)式中v0、v、a和x均為矢量，應用時要規定正方向(通常將v0的方向規定為正方向)，并注意各物理量的正負。2應用勻變速直線運動規律解題的一般步驟及注意事項(1)認真審題，弄清題意和物體的運動過程，必要時要畫出物體運動的過程示意圖。(2)明確研究過程的已知量和待求量，搞清題目的條件，要注意各量單位的統一。(3)規定正方向(一般取初速度v0的方向為正方向)，從而確定已知量

4、和未知量的正負。對于無法確定方向的未知量，可以先假設為正方向，待求解后，再根據正負確定所求物理量的方向。(4)根據物理量特點及求解需要選用適當的公式列方程。(5)計算結果并判斷其是否符合題意和實際情況。圖2412如圖241所示，一滑雪運動員從85 m長的山坡上勻加速滑下，初速度是1.8 m/s，末速度是5.0 m/s，滑雪運動員通過這段斜坡需要多長時間？答案25 s圖2423一列從車站開出的火車，在平直軌道上做勻加速直線運動，已知這列火車的長度為l，火車頭經過某路標時的速度為v1，而車尾經過此路標時的速度為v2，求：(1)火車的加速度a。(2)火車中點經過此路標時的速度v。(3)整列火車通過此路標所用的時間t。思路點撥解答本題需要把握以下兩點：(1)把火車視為質點。(2)畫草圖分析，靈活運用v2v022ax。答案見解析對