985工程二期條件支撐項目-PowerPointPre_第1頁
985工程二期條件支撐項目-PowerPointPre_第2頁
985工程二期條件支撐項目-PowerPointPre_第3頁
985工程二期條件支撐項目-PowerPointPre_第4頁
985工程二期條件支撐項目-PowerPointPre_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、“985工程二期條件支撐工程研究生創新實驗公共平臺建設中期匯報實驗室與設備管理處2007年4月18日1在2004年2007年期間,按照學校的總體開展戰略,配合“985工程二期建設規劃,為我校國家及省級大學生創新平臺提供配套的實驗支撐環境。 1、繼續強化基礎教學實驗中心的建設,重點建設12個教育部基礎課實驗教學示范中心以及34個省級基礎課實驗教學示范中心;一、建設目標2 2、在開放實驗室建設基礎上,建設若干個學生創新實驗實習基地。 3、繼續實行標準化、現代化建設,淘汰破舊設備,填補設備缺乏,建立平安、共享、創新環境,為迎接2007年的本科教學評估做好充分的準備工作。3二. 建設內容及經費使用情況

2、 “985工程二期條件支撐研究生創新實驗公共平臺分配經費金額數為2130萬元,共建設28個子工程,分布在18個學院,1個全校平臺,目前已完成經費金額? 萬元,完成比例?%。工程一覽表如下:4三. 主要成果1. 多個教學實驗示范中心具備了申報國家級或省級示范中心的綜合實力。2006年,成功獲得國家級實驗教學示范中心1個,省級實驗教學示范中心2個。2007年,準備組織電工電子實驗教學中心和工業培訓中心參加國家級實驗教學示范中心申報,力學中心參加廣東省實驗教學示范中心申報。52. 為實驗教學改革、新專業建設提供必要的硬件支撐如食品平安研究生創新實驗公共平臺的建立使原專業微生物實驗、食品生物化學實驗、

3、食品分析實驗、食品加工與保藏實驗、食品工程設備實驗的實驗手段得到進一步的完善提高,并按教學方案為新辦專業開出了儀器分析實驗和食品質量與平安檢測實驗。63.建立了開放共享的實驗室和仿真實習基地。如化工原理教學實驗中心計算機公用平臺建立的化工原理教學實驗計算機室仿真實習基地,學生已經開始了仿真實習,還新編了化工原理實驗室多媒體教材,并向全校化工類學生以及廣州地區高校開放。74. 探索學生能力培養的新模式。電工電子教學實驗示范基地組建了綜合創新實驗室,采取VIP等級制,按不同等級劃分實驗室資源使用權限(如設備、器件、課題等),學生更多參與創新實踐積累創新評分才能提升等級,為進入實驗室的學生營造鼓勵氣

4、氛。還定期舉辦技術講座、企業技術培訓、課題申報等活動,給學生創造更多的學習和實踐的時機。8開發創新環境,提高學生的創新能力。如化工原理教學實驗中心將現代化的計算機網絡教學引入課程和實驗教學中 ,通過對計算機仿真技術拓寬,對工業生產的實際工藝過程、控制系統進行仿真實習,解釋了在實驗室里無法進行的原理,使學生更深入了解實驗的原理及過程。 機械基礎實驗教學與工程訓練示范中心新專業和實驗課程的開發以及教學科研條件的提高,使教師的科研熱情高漲,教師積極開展實驗教學的改革,勇于探索新的教學科研方法,撰寫實驗教學科研論文,參加全國教學科研研討會,增強了我校在全國高校中的影響力。96.平臺帶動學生學術交流、科

5、技競賽等相關活動的開展機械基礎實驗教學中心為學生參加全國機械創新設計大賽和CCTV機器人大賽提供場地,同時也提供技術支持,學生的創新設計作品取得了全國二等獎等成績。電工電子教學實驗示范基地創立的綜合創新實驗室參加2006年度廣東大學生電子設計競賽綜合創新實驗室共取得6個一等獎,多個二等獎,2007年綜合創新實驗室將作為全國電子設計競賽的培訓基地和比賽場地。107. 平臺與企業建立合作,引入社會力量,增強社會效勞能力。如能源工程及制藥工程研究生創新試驗平臺與萬和集團、長青集團、廣州煤氣公司等公司建立了良好的合作關系,實現科技創新和教育創新的有機結合,滿足當前社會開展的需要。118. 實驗室的環境

6、得到極大的改善物理實驗中心、化學實驗中心、數學實驗中心都按照現代化實驗室標準進行了改造,為師生們營造了一個平安美觀的實驗人文環境。 12四. 儀器設備購置情況及子平臺進展1.設備購置情況 目前共購置儀器設備?臺(件), 其中購置大型儀器設備?臺(件)。總金額?萬元。132.子工程的建設進展情況 目前所有的平臺工程都已經啟動,局部工程已經根本完成。 1)機械基礎實驗教學與工程訓練示范中心的創新設計平臺已建設完畢,并且完成了一個學期500多個學生的教學任務,目前正在進行第二學期的教學任務。學生普遍反映創新設計平臺先進、可操作性良好,能夠使他們的創新構思更好地得到實現。 14 2)食品平安研究生創新

7、實驗公共平臺新開了儀器分析實驗和食品質量與平安檢測實驗兩門專業課程實驗,相應的儀器分析實驗室和食品質量與平安檢測實驗室仍在籌建中。 3)化工原理教學實驗中心計算機室已經建設完畢,已經投入到學生的仿真實習中,整個平臺運行良好。物理教學實驗中心建設平臺已經完成23號樓的搬、遷,目前已按方案完成53.833萬元的建設任務,占方案總經費的48.3。15 4)物理專業實驗教學平臺已經購置十臺專業儀器設 備,并分別組建了光譜分析實驗室、計算機輔助光 學設計實驗室和拉曼實驗室等。 5)電工電子教學實驗示范基地建設已完成大局部儀器 設備的購置,綜合創新實驗室已招募100名學生開 展多個課題活動。 6)能源工程及制藥工程研究生創新實驗公共平臺已建 成化學合成藥物制備平臺等六個平臺,大局部設備 已經應用于本科生及研究生的課程及實驗中。由于 資金沒有到位的原因,其他平臺還在建設當中。16 7)數學建模與科學計算創新實驗平臺完成了數學實驗 中心搬遷與進一步標準化,擴建了工科數學實驗與 數學建模實驗室(面積132M2),并正式投入使用,新增實驗工程12個,為工科數學實驗教學創造了有利條件;創立了科學計算實驗平臺,緩解了各學科團隊許多工程與課題對計算環境提出的新需求的緊張局面。 8)現代化學實驗教學創新平臺對教學實驗室進行標準 改造,完成了電子天平、液氮罐、電

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論