1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)一般人員述職述廉報(bào)告-中學(xué)校長(zhǎng)20 年度述職述廉工作報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)20_年度述職述廉工作報(bào)告在本年度的工作中，本人以黨的18大和18屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記的系列重要講話精神，在_中各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的大力支持和共同努力下，各項(xiàng)工作既順利開展又卓有成效。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。一、廉潔勤奮、人格示范。一年來(lái)，我時(shí)刻牢記一名黨員干部的宗旨和職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和堅(jiān)決貫徹黨的18大和18屆三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)決正確的政治方向，使自己的思想和行為與黨中央保持高度一致；認(rèn)真學(xué)習(xí)和堅(jiān)決貫徹_

2、中央關(guān)于改良工作作風(fēng)、親密聯(lián)絡(luò)群眾的八項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)禁令；認(rèn)真學(xué)習(xí)和堅(jiān)決貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)那么和新的中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例；認(rèn)真按照“兩學(xué)一做”學(xué)教活動(dòng)的要求，認(rèn)真踐行黨的群眾道路，堅(jiān)決反對(duì)形式、官僚、享樂(lè)和奢靡之風(fēng)；認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建立“兩個(gè)責(zé)任”；嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩；嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。結(jié)實(shí)樹立科學(xué)的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、地位觀、利益觀和“群眾利益無(wú)小事”的觀念。深化認(rèn)識(shí)到權(quán)利是人民賦予的，運(yùn)用權(quán)利一定要如履薄冰，淡泊名利，工作要向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，生活要向低標(biāo)準(zhǔn)看齊；結(jié)實(shí)樹立權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的思想，嚴(yán)以律己，廉潔為民、愛(ài)崗敬業(yè)，務(wù)

3、實(shí)奉獻(xiàn)。充分認(rèn)識(shí)到教育在社會(huì)現(xiàn)代化建立中的重要地位和作用，具有根底性、先導(dǎo)性和全局性的作用，必須優(yōu)先開展教育，辦好人民滿意的教育。二、尋覓方法，破解難題。在學(xué)校整體工作方面：探究出“質(zhì)量為核心、平安是保障、學(xué)風(fēng)為支點(diǎn)、方法做杠桿、特色成亮點(diǎn)”的總體工作思路和“三句話”一是科學(xué)規(guī)劃、全面謀劃，表達(dá)工作的方案性和前瞻性，做到未雨綢繆；二是鎖定重點(diǎn)工作和難點(diǎn)工作，探究成熟的工作方法和工作形式，進(jìn)步工作效率減輕工作負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)工作實(shí)效；三是周總結(jié)、周評(píng)估和周安排，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和提升效能的工作途徑。“火車跑得快、全靠頭來(lái)帶”，因此，我首抓領(lǐng)導(dǎo)班子建立，重點(diǎn)打造領(lǐng)導(dǎo)“四力”謀劃力、組織力、落實(shí)力、監(jiān)視

4、力，培育領(lǐng)導(dǎo)“五意識(shí)”質(zhì)量意識(shí)、考慮意識(shí)、重點(diǎn)意識(shí)、落實(shí)意識(shí)、平安意識(shí)。在教職工隊(duì)伍建立方面，以思想建立為引領(lǐng)，以才能建立為重點(diǎn)，打造“理解理性、團(tuán)結(jié)互諒、友善快樂(lè)”的教職工團(tuán)隊(duì)。在德育工作方面：一是組織編撰了_中學(xué)學(xué)生德育教程并作為我校德育校本教材，要求初一新學(xué)生必須學(xué)習(xí)、掌握并測(cè)試，初二、初三學(xué)生每周利用班會(huì)時(shí)間選擇性學(xué)習(xí)，形成學(xué)生根本的行為標(biāo)準(zhǔn)。二是德育四_平臺(tái)突出三個(gè)工作重點(diǎn)。一是學(xué)生自主管理，從紀(jì)律、平安、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的自主管理的意識(shí)和才能，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和管理的主人。二是大力加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育，使學(xué)生成具有健全人格和全面開展的

5、人才。三是建立學(xué)生道德銀行。設(shè)置“揚(yáng)帆初級(jí)、起航中級(jí)、致遠(yuǎn)高級(jí)”三種卡片，開展人人爭(zhēng)奪三卡活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，其特點(diǎn)是面向全體、評(píng)選及時(shí)，能持久鼓勵(lì)學(xué)生為自己的道德銀行儲(chǔ)藏“資金”。在教學(xué)工作方面：一是注重老師教研，集體備課“課堂化”。以年級(jí)組，教研組為單位進(jìn)展集體備課。集體備課要求做到”五定“定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定題、定查.并要求領(lǐng)導(dǎo)和全體老師要深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課。二是注重“課堂教學(xué)三重點(diǎn)、五措施”。“三重點(diǎn)”是教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)的形式和學(xué)生的收獲；“五措施”即明確的教育教學(xué)目的，突出重點(diǎn)、打破難點(diǎn)，教學(xué)的精心設(shè)計(jì)和較高課堂教學(xué)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，課堂檢測(cè)和課后

6、穩(wěn)固。在平安工作方面：一是結(jié)實(shí)樹立“平安在我心中、平安我最幸福、平安沒(méi)有亡羊補(bǔ)牢”的平安理念，大力營(yíng)造平安文化氣氛；二是構(gòu)建“一點(diǎn)兩化”的平安工作機(jī)制，即把豐富師生的平安知識(shí)和增強(qiáng)師生的平安意識(shí)作為師生的平安基點(diǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)平安工作的常態(tài)化和長(zhǎng)效化；三是緊扣平安機(jī)制、平安教育、平安檢查、平安整改、平安值守、平安信息六大抓牢抓實(shí)平安工作，編織_中師生的平安防護(hù)網(wǎng)。三、勤勉敬業(yè)，眾志成城。作為一名黨員干部，我始終認(rèn)為人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我始終以積極進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決。校長(zhǎng)是老師中的老師，是舉著旗幟沖在最前面的人，不僅應(yīng)具有較

7、高的思想素質(zhì)、科學(xué)的辦學(xué)理念、較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)才能，還應(yīng)具有實(shí)干、苦干的精神，努力做到“掌好舵“和“劃好漿”的有機(jī)統(tǒng)一。作為校長(zhǎng)，我堅(jiān)持每天巡校，我一直把學(xué)校的平安工作放在首位，經(jīng)常帶著有關(guān)的同志一起巡查學(xué)校的各個(gè)平安環(huán)節(jié)，排查平安隱患。我一直堅(jiān)持深化教學(xué)一線聽(tīng)、評(píng)課，與老師在一起，與學(xué)生在一起，潛心教育教學(xué)研究。經(jīng)常與師生交流，理解師生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活需求，及時(shí)改良工作。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)作用，全校教職工積極行動(dòng)起來(lái)，凝聚成推動(dòng)學(xué)校開展的強(qiáng)大洪流，經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)校獲得了可喜的成績(jī)：在教學(xué)質(zhì)量方面，最可喜的是20_年中考A+1人數(shù)到達(dá)了_人，考上_中_多人，成為同類學(xué)校中的佼佼者；電教科研

8、成果喜人，本年度我校近_篇現(xiàn)代教育技術(shù)論文獲市縣等級(jí)獎(jiǎng)，為此，縣電教館在全縣電教科研工作會(huì)上對(duì)我校予以全縣通報(bào)表?yè)P(yáng)；在特色辦學(xué)方面，我校的手工制作是全縣乃至全市特色辦學(xué)的一個(gè)典型代表，被_教育導(dǎo)報(bào)_報(bào)道等媒體進(jìn)展過(guò)專題報(bào)道，受到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可和高度贊賞。四、民主管理，凝聚力量。充分發(fā)揚(yáng)民主，擴(kuò)大民主管理的層面，拓展民主管理的渠道。首先以對(duì)教職工的關(guān)愛(ài)作為切入點(diǎn)，一是關(guān)愛(ài)教職工的心理，專門抽出一定的時(shí)間與教職工談心，拉近與教職工的間隔 ，形成領(lǐng)導(dǎo)與老師的情感共鳴；二是關(guān)愛(ài)教職工的身體，組織教職工到縣中醫(yī)院進(jìn)展體檢。認(rèn)真做好“兩項(xiàng)慰問(wèn)”“三個(gè)保障”工作：“兩項(xiàng)慰問(wèn)”就是重大節(jié)假日以短信的形式

9、對(duì)教職工進(jìn)展慰問(wèn)和祝福，當(dāng)教職工生病住院或遭遇其它重大不幸時(shí)我會(huì)帶著其他領(lǐng)導(dǎo)到教職工的家里或醫(yī)院看望；“三個(gè)保證”就是要充分“保證”教職工的民主和主人翁地位，做到教職工的意見(jiàn)要“保證”充分吸收并加以回復(fù)，凡學(xué)校重大事情必須經(jīng)過(guò)學(xué)校相關(guān)會(huì)議集體研究，必須在教職工大會(huì)上予以通報(bào)，“保證”予以公開，并進(jìn)展有效地公示。通過(guò)行之有效的民主管理，扎實(shí)有序的校務(wù)公開，擴(kuò)大了廣闊教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)視權(quán)，增強(qiáng)了教職工的主人翁地位，激發(fā)了教職工的主人翁責(zé)任感，實(shí)在有效地調(diào)動(dòng)了廣闊教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，極大地增強(qiáng)了凝聚力，這是我校近年來(lái)獲得長(zhǎng)足開展的最重要的法寶。五、憧憬將來(lái)，奮勇前進(jìn)。一年來(lái)，_中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)注下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體_中人的共同努力下，學(xué)校各方面工作都獲得了較大的進(jìn)步和一定的成績(jī)。探究出一系列較為成熟的工作方法和工作形式：_中學(xué)學(xué)生自主管理施行方案_中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)工作方案_中學(xué)預(yù)防和處理學(xué)生違紀(jì)的有效方法_中學(xué)寢室文化建立施行方案_中學(xué)增強(qiáng)教職工凝聚力、提升教職工幸福指數(shù)的施行方案等；回憶過(guò)去，崢嶸歲月，展望將來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，將來(lái)的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面臨著宏大的壓力，但我相信，只要昂揚(yáng)