小學數學北師大版四年級下5.6 猜數游戲課件(共13張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、第6課時 猜數游戲五 認識方程一、情境引入二、學習新課你能看懂這個游戲嗎？智慧老人是怎么猜到答案的？想一想，說一說。二、學習新課嘗試列方程解決這個問題。列方程要先找到等量關系。淘氣心里想的數2+20=80二、學習新課解：設這個數為x。603020802淘氣想的數2080把淘氣想的數看作“x”。二、學習新課與同伴做猜數游戲，列出方程并解答。等量關系：淘氣心里想的數3-20=100二、學習新課答：淘氣心里想的數是40。等量關系：淘氣心里想的數3-20=100解：設淘氣心里想的數是x。3x-20=100 3x=120 x=40三、鞏固反饋解：3x+6-6=15-63x+6=154x-2=268+x=

2、203x=93x3=93x=3解：4x-2+2=26+24x=284x4=284x=7解：8+x-8=20-8x=122.解方程。三、鞏固反饋3.看圖說一說等量關系，再列方程解決問題。 3x+48=2343x+48-48=234-483x3=1863x=623x=186三、鞏固反饋3x+200=20003x+200-200=2000-2003x3=18003x=600（2）3x=1800三、鞏固反饋4x+1400=110004x+1400-1400=11000-14004x=9600 x=2400（3）4x4=96004四、課堂小結1.運用等式性質解形如“ax+b=c(a0)”的方程時，先把ax看作一個 整體，根據等式性質(一)求出ax的值后，再根據等式性質(二)求出 未知數x的值，具體步驟如下:ax+b=c解：ax=c-bx=（c-b）a四、課堂小結2.運用等式性質解形如“ax-b=c(a0)”的方程時，先把ax看作一個 整體，根據等式性質(一)求出ax的值后，再根據等式性質(二)

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