1、走進化學實驗室教材分析學情分析教法四、一、二、三、說課內容六、五、教學過程板書設計教學反思一、教材分析（二） 學習目標（三） 學習重、難點（一）教材的地位和作用（一）教材的地位與作用 本節內容選自人民教育出版社義務教育九年級化學上冊第一單元課題3第一課時，是初中科學探究與化學實驗的啟蒙，安排在課題2的兩個探究活動之后，在學生對化學實驗的重要性有了初步的體驗的基礎上走進化學實驗室，是符合學生心理特點的，也為后面的實驗操作及對學生的科學素養的培養具有不可取代的重要作用。（二）學習目標1、通過具體的實驗操作練習，記住常見儀器的名稱，能夠熟練規范的進行固體、液體藥品的取用。2、通過幾個簡單的化學實驗，

2、加深對已學基本概念的理解和有關物質性質的認識。3、通過實驗探究，養成在實驗中認儀器、學規則、講規范的良好實驗習慣。4、通過小組合作體會到團結合作對解決問題的重要性。（三）學習重、難點學習重點：固體、液體藥品的取用學習難點：量筒讀數誤差分析突破方法：可通過學生分組活動，親自實踐，了解俯視、仰視讀數造成的偏差，經過討論、分析歸納得出結論，加以相應的習題鞏固，從而突破難點。二、學情分析已有知識和能力1、部分儀器通過其他學科的學習有所了解。2、通過課題2的兩個探究活動的學習，學生對化學實驗的重要性有了初步的體驗。學生存在的問題1、對部分儀器雖然有接觸，但不能規范正確的使用。2、對化學實驗既有強烈的求知

3、欲，又由于對實驗儀器陌生，對實驗操作不了解，就有些害怕實驗操作。三、教法小組實驗 合作探究 創境導入小組實驗課堂小結練習檢測四、教學過程3min25min2min6min分析歸納2min知識構建7min（一）創境導入2013年6月23日，西安交通大學化學實驗室發生事故，未造成人員傷亡。設計意圖：通過播放一組關于實驗室事故的圖片。然后分析實驗室事故引發的原因，告誡同學們在實驗室做實驗時要規范操作，讓學生真正意識到規范實驗的重要性，從而認真的學習本節課。同時引入本節課的學習。但是考慮到有的同學看完新聞可能不敢做實驗了，所以還一定要向學生講清楚，只要規范操作，沒有危險。2015年12月18日，清華大

4、學化學實驗室發生事故，造成一名博士后死亡。（二）知識構建一、化學藥品的取用固體藥品的取用液體藥品的取用塊狀固體或金屬顆粒粉末狀固體不定量定量較多量少量（1）所用儀器：鑷子或藥匙（2）取用方法：一橫二放三慢豎（1）所用儀器：藥匙或紙槽（2）取用方法：一斜二送三直立（1）所用儀器：不需要（2）取用方法：傾倒法（1）所用儀器：膠頭滴管（2）取用方法：垂直懸空滴加（1）所用儀器：量筒、膠頭滴管（2）取用方法：先傾倒再垂直懸空滴加（1）下列是化學試驗中常用的儀器，通過預習，你能說出他們的名字嗎？（2）實驗室化學藥品的取用規則是什么？（3）完成下列知識的構建（二）知識構建 設計意圖：通過師生共同處理課前預

5、習部分題目，完成對本節課的知識建構，讓學生明確本節課所學知識，為下面的規范實驗打下理論基礎。（三）小組實驗 小組實驗前讓一位同學演示，然后以小組為單位進行實驗，在學生實驗前，用多媒體展示實驗中的注意事項在學生實驗過程中教師進行指導。（四）分析歸納 對俯視、仰視時的量筒讀數誤差進行分析歸納，得出相應的結論。（五）課堂小結讓學生談本節課收獲，跟學生一起對本節課知識進行總結、回扣本節課目標。（六）鞏固練習1、把碳酸鈉粉末裝入試管，正確的操作是（ ）A、用鑷子 B、用玻璃棒 C、用藥匙或紙槽送入 D、直接倒入 2、下列關于取用藥品和藥品的用量，不正確的是 （ ） A、取用固體藥品一般用藥匙，把粉末狀藥

6、品裝入試管中可用紙槽。 B、取完藥品后，蓋上瓶塞，將瓶子放回原處，標簽向外 C、傾倒液體時，只要小心，瓶口不一定要緊挨著試管口。 D、固體藥品未說明用量，所取藥品只需蓋滿試管底部即可3、要準確量取8ml的液體，需選用的量筒規格是 （ ）A、10ml B、25ml C、50ml D、100ml4、正確量取15ml液體應選用的一組儀器是（ ）15ml量筒10ml量筒20ml量筒膠頭滴管A、 B、 C、 D 、 5、某同學量8ml的水時，讀數時仰視，則該同學實際量取的水是（ ）A、 8ml B、 大于8ml C、 小于8ml D 、無法確定6、用量筒量取液體時，某同學先把量筒放平穩，面對刻度，仰視凹液面最低處讀數為10ml，傾倒出一部分液體后，又俯視凹液面最低處讀數為2ml，這位同學取出的液體體積（ ）A、 8ml B 、 大于8ml C 、 小于8ml D 、 無法確定五、板書設計一、化學藥品的取用固體藥品的取用液體藥品的取用塊狀固體或金屬顆粒粉末狀固體不定量定量較多量少量（1）所用儀器：鑷子或藥匙（2）取用方法：一橫二放三慢豎（1）所用儀器：藥匙或紙槽（2）取用方法：一斜二送三直立（1）所用儀器：不需要（2）取用方法：傾倒法（1）所用儀器：膠頭滴管（2）取用方法：垂直懸空滴加（1）所用儀器：量筒、膠頭滴管（2）取用方法：先傾倒再垂直懸