1、人教統編版 一年級語文下冊第2課時課前導入一寸光陰一寸金， 寸金難買寸光陰。品讀鑒賞鬧鈴響了之 后，元元再睡 了一分鐘。第1自然段，介紹了元元做的什么事情？讀一讀丁零零，鬧鐘響了。元元打了個 哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘 吧，就睡一分鐘，不會遲到的。重讀“就”“不會”，突出“一分鐘”。朗讀時，可以先演一演打哈欠、翻身 的動作，體會元元想要賴床的心理，然后 用懶洋洋的語氣讀出元元心里想的內容。從元元的想法中，你知道元元一開始是 怎么看待這一分鐘的嗎？元元覺得這一分鐘很短，對這一分鐘 滿不在乎。元元起晚一分鐘，發生了什么事情？在十字路口， 遇見了紅燈。讀一讀過了一分鐘，元元起來了。他很快地洗

2、了臉，吃了早點，就背著書包上學去了。“很快”“就”說明元元沒有 在其他事情上浪費時間。到了十字路口，他看見前面是綠燈， 剛想過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說： “要是早一分鐘就好了。”“嘆了口氣”和元元說的話說明元元很 著急，也很后悔。讀的時候讀出懊悔之意。你在什么時候會嘆氣呢？當時你的心 情怎樣呢？說一說我在考試沒考 好，演出不成功的 時候會嘆氣。當時我心里很后 悔、懊惱、失望。句型：要是就 （假設關系）要是早一分鐘就好了。本句假設的情況是“早一分鐘”， 由此產生的結果是“就好了”（趕上綠 燈順利通過十字路口）。用“要是就”說句子。1.要是星期天不下雨， 我們就去公園玩。2.我要是認真聽講 就

3、能弄明白了。沒有趕 上公共汽車。遇見紅燈之后，元元又遇見了什么事情？讀一讀他等了一會兒，才走過十字路口。他 向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到 了，車子開了。他又嘆了口氣，說：“要 是早一分鐘就好了。”朗讀第一句話時，要讀出著急的語 氣。最有一句要讀出后悔嘆息的語氣。元元兩次感嘆：要是早一分鐘就好了。 你從這句話中感受到了什么呢？說一說元元因為這一分鐘錯過了綠燈、錯過 了公共汽車，元元很后悔。元元等到公共汽車了嗎？他是怎樣去 上學的呢？沒有等到公共汽車， 他是走著去上學的。讀一讀他等啊等，一直不見公共汽車的影子， 元元決定走到學校去。這句話要讀出元元焦急、無奈的心情。 “等啊等”“一直”表明

4、元元等的時間很 長。沒有辦法，元元只好走著去學校。說一說多讀幾遍“等啊等”，你體會到了什么？ 你還能再說幾個這樣的詞語嗎？體會到了元元等 的時間長。望啊望；走啊走到了學校，已經上課了。元元紅著臉， 低著頭，坐到了自己的座位上。讀的時候，要體現出元元 的尷尬和內心的緊張、懊悔。讀一讀元元遲到了多長時間？此處再次寫時間 有什么作用？遲到了20分鐘； 與前面的“一分鐘” 相互照應。為什么元元只睡了一分鐘，卻遲到了 二十分鐘？雖然元元只晚起了一分鐘，但是因為 這一分鐘，他先是沒有趕上綠燈通過十字 路口，接著又沒有趕上公共汽車，最后只 好走著去上學，所以遲到了二十分鐘。元元遲到了，也耽誤了學習，他的感

5、受是什么啊？元元非常后悔。第二天早晨，丁零零，鬧鐘又響了。元 元立刻起床，抓緊時間洗漱，吃了早飯就出 去，走到路口，剛好綠燈，元元過了路口， 走到車站，坐上了公共汽車，按時到了學校。板書設計一分鐘路口遇紅燈 沒趕上車遲到二十分鐘經過起因多睡一分鐘結果非常后悔時間寶貴分秒必爭主旨提煉元元因為多睡了一分鐘，結果遲到了二 十分鐘，這篇課文告訴我們要珍惜時間，分 秒必爭。只有把握好每一分鐘，才能讓我們 的人生過得美麗而有意義。教材習題答案朗讀課文。朗讀示例：他向停在車站的公共汽車 跑去，眼看就要到了，車子/開了。他 又嘆了口氣，說：“要是/早一分鐘/ 就好了。”（著急、沮喪、后悔）根據課文內容說一說。n要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就_能及時通過路口了_。jtn要是能及時通過路口，就_能趕上公共汽車了_。要是能趕上公共汽車，就不會遲到了。一分鐘能做什么？我一分鐘能走（ 60 ）步。我一分鐘能寫（ 20 ）個字。課外拓展三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時， 黑發不知勤學早， 白首方悔讀書遲。顏真卿課堂練習一、我來組詞。經 經過 經常坐車鐘鐘表時鐘鬧鐘坐坐好請坐已經二、根據課文內容填空。課文總共出現了_5_次“一分鐘”。元 元因為