1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁幼兒園環保工作總結 幼兒園環保工作方案格式【導語】環保，全稱環境保護，是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續開展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的、創新研發的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。這篇關于幼兒園環保工作方案格式的文章，是大為大家整理的，有所幫助！【篇一】一、指導思想為了進一步在全園師生中開展環境教育，增強環保意識，根據上級有關文件要求，在環保、教育部門的組織和指導下，把環境教育作為進步學生素質和改良校園環境管理的切入點，發揮學校、家庭和社會共同參與保護環境的積極性，積極

2、投入“綠色學校”活動，讓每一個學生都能承受綠色環保教育。二、工作目的1、引導幼兒參與校園文化建立。2、加強對學校用電、用水的管理，提倡保護公物，加強關門關窗關燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動，投身環保建立。3、結合各項環保公益節日，以可持續開展思想為指導，有效地促進學校整體參與，和幼兒的環境保護和可持續開展的實際行動。拓寬教育思路，進步教育程度。4、以“綠色學校”為載體，加強班級主題活動的教育效果，對全體老師的環保意識和可持續開展觀念的培訓，豐富環境教育的思想，進步老師的環保教育質量，從而提升學校品位。三、工作措施(一)統一思想，進步認識。1、

3、組織全園教職工認真學習上級關于綠色學校的文件精神，明確職責，結合崗位，積極參與。2、充分發揮宣傳陣地的教育作用，組織廣闊幼兒做環保工作的主人。3、通過家長開放日向家長進展環境教育重要性宣傳，及時通報學校環境教育活動，主動贏得支持與配合。通過以上工作，努力營造一個學校、家庭步調一致，統一行動的良好氣氛。(二)立足課堂，學科浸透。1、根據幼兒的實際情況，結合教材特點，把對幼兒進展環境教育列入教學目的并認真施行。充分利用五大領域教材，向幼兒傳授生態環保知識，開展一些生態理論活動。2、讓每位老師參與到環境教育中來，注重在五大領域中浸透環境教育。(三)積極開展環境教育活動。1、九月份在園內開展廢舊物品手

4、工制作活動。2、十月份開展“小小一粒米”活動。3、十一月份繼續進展環保教育課的學習。4、十二月份請家長配合，在日常生活中幫助幼兒穩固“環保”概念。(四)美化校園，環境育人。1、爭創“潔、齊、美”教室評選活動，鼓勵師生自己動手裝扮校園。2、根據每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛生包干區、綠化包干區的清掃、檢查工作，保持校園環境的整潔。【篇二】一、指導思想以幼兒園綱要為指導，根據幼兒園園務方案以及中班幼兒年齡特點，一切從實際出發，堅持幼兒園與家庭、社區親密配合，利用各種教育資，在主題活動中表達環保教育，為幼兒的開展創造良好的條件，促進他們安康、和諧、快樂的成長。二、環境教育的主要工

5、作與措施為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把環保教育有機的浸透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。根據主題教學活動結合環境目的進展教育，在環境創設中，利用家長資搜集廢舊、平安、衛生的物品，投放在區域中，鼓勵幼兒利用廢舊物品進展手工制作，布置班級主題墻。3.開展豐富多樣的活動，浸透環保教育大自然就是的環保教育資，根據班級幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學期將開展環保行動，走進社區，走進小學，撿落葉、見臟就撿、“環保兒歌”征集、“九九重陽節濃濃敬老情”、“親子環保小制作”“綠色環保、創意無限老師手工制作比賽”“我是環保小衛士”、“變廢為寶”、“保護小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據中班幼兒喜歡動物，