1、香菱學詩人教版九年級語文課件匯報人：77965. 時間：XX年XX月主目錄基 本 知 識;字 詞 學 習;課 文 學 習;拓 展 學 習;第一節基 本 知 識;基本知識曹雪芹.名霑.字夢阮.號雪芹。曹雪芹的一生經歷了曹家由興到衰的過程.早年過著豪華的公子生活.晚年卻窮愁潦倒.賣畫度日.生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化.促使曹雪芹深刻地思考自己的經歷.對社會上種種黑暗產生了不滿.這就為創作紅樓夢打下了良好的基礎。曹雪芹（1715年1763年）基本知識紅樓夢是我國古典小說中偉大的現實主義作品。它以賈、史、王、薛四大家族為背景.以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索.描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰

2、的過程。書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙風、襲人、香菱等一系列富有典型性格的藝術形象。基本知識全書規模宏大.結構嚴謹.不僅鏡子般地反映了封建社會晚期廣闊的現實生活圖景.而且廣泛地涉及我國古代的文化常識如官制、儀禮、建筑學、醫學、音樂、繪畫等.有“中國封建社會的百科全書”之稱。又名石頭記.共百二十回.后四十回為高鄂（清）所續。 第二節字 詞 學 習;字詞學習字詞學習第三節課 文 學 習;課文學習紅樓夢第五回中.賈寶玉夢游“太虛幻境”.翻看金陵十二釵副冊時.只見畫著一株桂花.下面有一池沼.其中水涸泥干.蓮枯藕敗.后面書云：根并荷花一莖香.平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木.致使香魂返故鄉。

3、課文學習說一說：預習課文后.你想知道些什么？香菱為什么要學詩？體會作者寫香菱學詩的醉翁之意。黛玉怎樣教.香菱又是如何學的？課文學習香菱.本名甄英蓮（偕音真應憐）.甄世隱之女。三歲那年元宵.在看社火花燈時被騙子拐走.幾年后.僥幸遇到 “風流人品”的馮公子馮淵（偕音逢冤）真心要買她.不料又碰到了薛蟠。打死了馮淵.搶走香菱。課文學習她生得裊娜纖巧.做人行事溫柔安靜.被薛蟠強買為妾后.被改名為香菱。當薛蟠外出經商時.得以跟寶釵一起住進了大觀園。薛蟠正妻夏金桂一來.被改名為秋菱.備受其折磨致死。課文學習師傅領進門:第一段中黛玉是怎么指導香菱學詩的?針對初學者易受格律拘束的通病.指出立意的重要性。針對喜愛

4、淺近詩句的傾向.開列書目。課文學習找出表現香菱苦志寫詩(4-8段)的細節描寫.抓住關鍵詞分析表現了人物的什么精神。 “回至蘅蕪苑中.諸事不顧.只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催他數次睡覺.他也不睡。”香菱聽了.喜的拿回詩來.又苦思一回作兩句詩.又舍不得杜詩.又讀兩首。如此茶飯無心.坐臥不定。呆課文學習找出表現香菱苦志寫詩(4-8段)的細節描寫.抓住關鍵詞分析表現了人物的什么精神。 香菱聽了.默默的回來.越性連房也不入.只在池邊樹下.或坐在山石上出神.或蹲在地下摳土只見他皺一回眉.又自己含笑一回。便自己走至階前竹下閑步.挖心搜膽.耳不旁聽.目不別視。一時探春隔窗笑說道：“菱姑娘.你閑閑罷。”香菱怔怔答道：“閑字是十五刪的.你錯了韻了。”瘋魔課文學習香菱如何學詩茶飯無心 坐臥不寧苦心琢磨 如癡如醉挖心搜膽 夢中成詩樂學善學苦學第四節拓 展 學 習;拓展學習香菱學詩成功的原因是什么？香菱苦志學詩.精血誠聚有好老師的教導良好環境的使其精神放松拓展學習對我們學習語文有何啟發？ 讀書求學態度