1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數 14冀教版2022年二年級下學期語文期末綜合復習調研有答案班級：_ 姓名：_ 筆畫集訓1. 寫筆順并組詞。“寬”共有（ ）畫，第5畫是（ ），組詞（ ）。“孩”共有（ ）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）。“帶”共有（ ）畫，第1畫是（ ），組詞（ ）。“傍”共有（ ）畫，第8畫是（ ），組詞（ ）。“如”共有（ ）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）。2. 我會數筆畫填空。“屁”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “屎”共_畫，第4畫是_，組詞_。 “幸”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “使”共_畫，最后1畫是_，組詞_。3. 查字典填空。（1）“樓”共_

2、畫，第11畫是_，部首是_。（2）“煙”共_畫，第5畫是_，組詞_。（3）“爐”共_畫，最后1畫是_，組詞_。拼音詞組4. 拼一拼，寫一寫。1小黑貓正在悠閑地sn b。2一只老虎正在尋找sh w。3hng shu給人們帶來了zi nn。4日月潭周圍有許多mng shn g j。5. 看拼音，寫詞語。hi zi gng ji tio shu shn dng bin hu hi yng bn f zu zu y n w zh shi di gi xio jio y 6. 讀拼音，寫詞語。bng zh shn zhu jin j sh ji si chng（_） （_） （_） （_） （_）j y

3、 shng din yng ji yun y tu dio（_） （_） （_） （_） （_）形近字詞7. 比一比，在組詞。 膽（_）杖（_）抖（_） 陡（_） 擔（_）仗（_）料（_）徒（_）8. 照樣子，比一比，再組詞。母（_） 昨（_） 具（_） 更（_）每（_） 作（_） 真（_） 便（_）9. 辨字組詞套（_） 冒（_） 登（_） 鞋（_） 褲（_） 奪（_） 帽（_） 等（_） 桂（_） 庫（_） 指（_） 針（_） 帶（_） 淹（_） 屋（_） 紙（_） 汁（_） 戴（_） 俺（_） 層（_） 補全詞語10. 把詞語補充完整。龍（_）（_）舞 （_）光（_）色 （_）清（_）秀

4、 坐（_）觀（_） 如 （_）得（_） （_）氣（_）現11. 把下面的四字詞語補充完整。（_）言（_）語 （_）光（_）色 （_）面（_）方（_）（_）古跡 神氣（_）（_） （_）（_）樂業12. 把詞語補充完整。生機（_） 盡（_）竭（_） 與世（_） 萬（_）萬（_）色彩（_） 笨（_）笨（_） 自言（_） （_）二虎之力句子訓練營13. 按要求寫句子。1春天像個害羞的小姑娘。（用加點的詞語造句）_2楓樹好像一把很大又很高的綠色太陽傘。（縮句）_3公主被我們救出來了。（改為“把”字句）_4碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（寫出詩句的后兩句）_14. 照樣子，寫一寫。1形容生氣：憤怒 _

5、 _形容高興：興高采烈 _ _形容難過：悲傷 _ _2例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發明的拼音字母_3，例：這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。小松鼠_，_地爬到大樹上。15. 我會照樣子完成句子練習。1例：有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。這點困難怕什么！_2例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。太陽出來了還用開燈嗎？ _3例：（ 細長的 ）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（ 雪白的 ）小花。（_）池塘里開滿（_）荷花。（_）森林里住著一群（_）小動物。16. 照樣子，用加點詞語造句。（1）天上的白云雪白雪白的，就像一群小綿羊

6、。_（2）喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發明的拼音字母 _2補充句子。_的花園里開著_的鮮花。_真_！3連字詞成句，并加上標點。臺灣省一個最大的是我國日月潭湖_17. 照這樣子，寫句子。1例：他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。寧寧把課本放在書桌上。_2例：他轉來轉去。 他焦急地轉來轉去。奶奶看著照片。奶奶_看著照片。3例：羊被狼叼走了，我難道不著急嗎？羊被狼叼走了，我很著急。這么淺的河，我怎么會過不去？_閱讀理解18. 課外閱讀。小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。” 一天，小猴戴起了媽

7、媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！” 猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡。”事情往往就是這樣，對別人適合的東西，對自己不一定適合。1媽媽適合戴_，奶奶適合戴_。2小猴戴媽媽的眼鏡感覺_，戴奶奶的眼鏡感覺_。3這篇短文說明的道理是什么？（ ）A小猴不能戴奶奶的眼鏡。B小猴不能戴媽媽的眼鏡。C對別人適合的東西，對自己不一定適合。19. 閱讀短文，完成練習。小溪拍照小溪一路歡笑，在春天的原野上奔跑。它抱著照相機，歡暢地按下快門，給春天拍下一張張彩照。拍下鳥兒的歡樂，花兒的微笑。拍下綠葉和微風嬉戲，蝴蝶

8、和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷葉上睡覺，拍下一株小草彎著腰向朋友們問好，拍下乳白色的云朵追趕學飛的小鷹。拍下青石板路上，上學的孩子一路歡跑小溪要把春天的消息，讓大海媽媽早點兒知道。小溪要把春天的照片，讓大海媽媽仔細瞧瞧大海媽媽聽了、看了，露出舒心的微笑。它對浪花娃娃說：“春天真好！”1“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（ ）A蝴蝶和花朵一起跳舞B蝴蝶在花朵間飛來飛去C蝴蝶教花朵跳舞2想一想：下列哪些是小溪拍的照片？用“”標出來。鳥兒的歡樂，花兒的微笑。（ ）小青蛙在荷葉上睡覺。（ ）稻穗垂下了頭。（ ）高粱漲紅了臉。（ ）黃葉在風中飄落。（ ）小草彎著腰向朋友們問好。（ ）3大海媽媽露出了舒心的微笑，

9、是因為（ ）A春天真好B小溪很懂事C浪花娃娃很快樂20. 課外閱讀。北京的夜景天漸漸黑了，北京就要到了，飛機慢慢降落。我睜大眼睛從窗口向下望。啊，整個北京城燈火輝煌！看見了，看見了！那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金色項鏈環繞著北京城，有的像一串明珠伸向遠方。看見了，看見了！那是一座座高聳的大廈，五顏六色的彩燈給它們披上美麗的衣裳。那是一片片住宅小區，閃閃的燈光，比天上的星星還多，還亮。北京的夜景真美呀！1照樣子，連一連。一條條 路燈一盞盞 高速公路一座座 住宅小區一片片 大廈2選一選。（1）連在一起的路燈像（_）環繞著北京城。一串明珠 金色項鏈（2）作者是從（_）看北京城的夜景

10、的。飛機上 高速公路上3根據短文內容填空。（1）這篇短文共有_個自然段。（2）第_自然段寫了高速公路和路燈，第三自然段寫了大廈、_、_和_。4這篇短文表達了作者（ ）A對北京路燈的贊美之情。B對北京大廈的贊美之情。C對北京夜景的喜愛與贊美之情。 21. 閱讀短文，回答問題。我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運，他不會像我一樣跳。有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。1短文中_（誰）總想把“我”吃掉。2文中介紹了（_）、（_）、（_）三種小伙伴。A屎殼

11、郎 B螳螂 C 蒼耳 D天牛3通過讀文，你認為：“我”_（喜歡 不喜歡）當一只小蟲子。4彩色的夢中手拉手的_、唱著歌的_、蘋果般的_，使大自然充滿靈性。22. 讀文段，完成練習。過橋米線已有一百多年的歷史。相傳，清朝時滇南蒙自縣城外有一湖心小島，一個秀才在島上讀書。秀才賢惠勤勞的娘子常常做了他愛吃的米線送去給他當飯，但等出門到了島上時，米線已不熱了。后來一次偶然送雞湯的時候，秀才娘子發現雞湯上覆蓋著的那層厚厚的雞油有如鍋蓋一樣，可以讓湯保持溫度，并且在吃的時候再放佐料和米線，還能更加爽口。于是她先把肥雞、筒子骨等煮好清湯，上覆厚厚雞油；米線在家燙好，而將配料切得薄薄的，到島上后用滾油燙熟之后再

12、加入米線，吃起來鮮香滑爽。此法一經傳開，人們紛紛仿效。因為到島上要過一座橋，也為紀念這位賢妻，后世就把它叫作“過橋米線”。1過橋米線已有_的歷史。2雞油的作用是_。3為什么叫“過橋米線”？_看圖寫話23. 看圖寫話。這一天是什么日子？丁丁是怎樣做的？仔細看圖，展開想象編一個故事，寫下來。_24. 看圖寫話。仔細觀察圖片,文中的小男孩在做什么?他做得對不對?你會怎么勸他?把你想說的話寫下來吧!_25. 看圖寫話。圖上有哪些動物？他們在干什么？他們會說些什么呢？請發揮你的想象，把看到的內容寫成一個小故事。_26. 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。看圖，想一想：雞媽媽和小雞在干什么？小雞遇到了什

13、么危險？雞媽媽是怎么做的？結果怎樣？把雞媽媽和小雞的經歷寫下來吧！_27. 看圖寫話。仔細觀察下面的圖片，看看圖中都有誰？它們在哪兒？發生了什么事情？它們之間傳說些什么？然后寫一段通順、完整的話。（不會寫的字用拼音代替） _答案1、“寬”共有（10）畫，第5畫是（豎），組詞（寬路）。“孩”共有 （9）畫，第3畫是（提），組詞（孩子）。“帶”共有（9）畫，第6畫是（橫鉤），組詞（帶魚）。“傍”共有（12）畫，第9畫是（點），組詞（傍晚）。“如”共有（7）畫，第3畫是（橫），組詞（如果）。2、7 撇 屁股 9 點 屎尿 8 橫 幸福 8 捺 使勁 3、13 木 9 丨 煙火 8 丿 香爐 4、1散

14、步 2食物 3洪水 災難 4名勝古跡5、孩子 更加 跳水 山頂 變化 海洋 辦法 做作業 女娃 知識 帶給 小腳丫6、幫助 神州 艱巨 世界 賽場 記憶 商店 迎接 愿意 脫掉 7、膽小 拐杖 抖音 陡峭 扁擔 打仗 材料 徒弟 8、母親 昨天 家具 更多 每天 作業 真正 方便 9、手套 冒頭 登記 鞋子 褲子 奪命 帽子 等于 桂花 庫存 手指 指針 帶領 淹沒 屋檐 手紙 墨汁 愛戴 俺們 層次10、飛 鳳 五 十 眉 目 井 天 魚 水 神 活 11、千 萬 五 十 四 八 名 勝 活 現 安 居 12、勃勃 心 力 隔絕 事 物 斑斕 手 腳 自語 九牛 13、長長的柳條像春姑娘秀美

15、的長發。 楓樹好像太陽傘。 我們把公主救出來了。 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。14、惱怒 怒火 手舞足蹈 眉開眼笑 憂傷 苦悶 小明一會兒唱歌，一會兒跳舞，一會兒寫作業。 高興極了 快快樂樂15、這點困難不可怕。 太陽出來了不用開燈。 清清的 粉紅的 茂密的 可愛的16、天上的星星亮晶晶的，就像一顆顆寶石。 小貓跟媽媽去釣魚，它一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，一會兒跑來跑去，結果一條魚也沒釣到。 大大 五顏六色 大海 藍 日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。17、課本被寧寧放在書桌上。 開心地 這么淺的河，我能過去。18、1 近視眼鏡 老花眼鏡 2 模模糊糊 頭暈眼花 3C19、1B23A20、1

16、2 3 四 二 彩燈 住宅小區 燈光 4C21、1螳螂2 A B D 3喜歡4 雪松 小鳥 太陽 22、1一百多年2讓湯保持溫度3因為到島上要過一座橋，也為紀念這位賢妻，后世就把它叫作“過橋米線”。23、范文：三月八日是婦女節，丁丁想：媽媽下了班給我做飯、打掃衛生，太辛苦了！我要給媽媽一個驚喜。丁丁來到了超市買了卷心菜、草莓丁丁回到了家里開始打掃衛生，他打掃得一塵不染、把物品擺得整整齊齊。還給媽媽做了香噴噴的飯菜。等媽媽回家，驚訝地說：“這是誰干的？”丁丁說：“這是我做的。”媽媽說：“我們家的丁丁長大了。”丁丁說：“這是我應該做的。”24、提示:我們在勸說他時應先說明這種行為是錯誤的,要注意語

17、言要委婉,讓人易于接受。25、示例：小鴨子得救了一個陽光燦爛的早上，小兔、老虎和小猴在森林里玩耍。忽然聽到有小動物喊救命的聲音。它們走過去一看，原來是小鴨子掉到一個大坑里了。它們馬上想辦法，小猴拿來一根木棍，可是小鴨子沒有手，怎么也拉不上來。小熊拿來一個小桶，但是桶太小，走了好幾回都沒裝滿水。小象說：“讓我來吧!”只見它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一噴，坑里馬上注滿了水，小鴨子得救了。小鴨子說：“謝謝你，大象哥哥。”小象說：“不用謝，人多計謀廣，柴多火焰高。”26、例文：有一天，雞媽媽帶著她的孩子們，在草地上尋找食物。有一只小雞，很可愛，大家都喜歡它，但它很驕繳，覺得自己肯定能獨立找到食物，就一個人偷偷地離開了大家。它一邊走，一邊只顧低頭找食物，一點也不知道，已經被一只大黃貓盯上了。大黃貓躲在在大樹后面，見只是小白雞一個人，趁小白雞不注意，一下子撲了上去。小白雞嚇得嘰嘰叫著：“媽媽，媽媽，快來救我！”它拼命往前跑。雞媽媽聽到小白雞的呼救聲，連忙沖過來，勇敢地轟跑了大黃貓