1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁小班教師第二學期班務計劃和總結小班教師第二學期班務計劃和總結班務計劃與總結教師：楊學英蔡美芬班務計劃一、情況分析p p ：本班共有23名幼兒。其中男孩12名，女孩11名。經過在小班上學期的生活，幼兒已經適應了幼兒園的生活。生活自理方面能做到在老師的協助下穿脫衣服，自己吃飯、飲水、洗手等。在學說兒歌、唱歌曲、游戲等方面也有一定的經驗。本學期我們會以我班幼兒的實際能力水平出發，進一步培養幼兒，促進幼兒不斷發展。并結合我園學期工作要求做一下班級工作計劃。二、重點工作扎實做好班級日常工作迎接綜合評價。1、和幼兒共同創設主題環境五官總動員，將區角活動、環

2、節活動及自然角和常規功能墻的創設與主題相融合。2）根據小班幼兒特點，注重游戲化的一日生活，堅持自主活動一小時，做好教師之間的相互配合。3）借助園本教研“在區域活動中發現問題，并進行有效指導的研究”，在實踐中提高教師指導能力，促進幼兒游戲水平的提高。4）結合主題準備綜合評價半日活動。三、亮點工作1、積極參與質量月活動，提高集體活動的設計、組織、實施的能力。1）教師共同備課，努力做出創新。2）青年教師在日常鍛煉技能，參與技能大賽。2、認真學習貫徹綱要精神，以爭創示范園工作為重點，根據本學期園務計劃，保教工作計劃，結合本班的實際情況，開展游戲化的幼兒一日生活，促進幼兒進一步的提高發展，以育心墻為抓手

3、促使幼兒在社會性方面的發展。三.本學期工作的主要目標：幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行衛生常識教育，結合“春季”主題活動，開展“快快長大”的健康教育活動，在生活中引導幼兒不偏食的好習慣。在幼兒原有的基礎上提高幼兒的自我服務能力.如培養幼兒有認真按順序認真洗手的好習慣，洗手時不玩水;能正確使用餐具，細嚼慢咽，不挑食，有文明的進餐行為，保持桌、地面和衣服的整潔；能安靜入睡，在老師的指導下，較獨立的脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。培養值日生，激發幼兒為他人服務的愿望。教育管理方面：根據本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求;開展形式豐富的教育教學活動，有目的、有計劃引導幼兒積

4、極參與、主動學習引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作。通過區域游戲提高幼兒能力水平，借助角色游戲，區域共享游戲，引導幼兒與同伴交往，學習一些簡單的交往技能，在社會性方面有一定的突顯。家長工作：1.運用多種形式開展與家長溝通的工作，如每天的面談，電話訪談、家長開放日、家長會、家園聯系冊等。2.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗，鼓勵家長大膽提出合理化建議等。3發揮班級家委會的作用，共同協作開展班級親子活動，借助家長資開展家教共享活動“我的推薦”。4.家長開放日請家長來班

5、，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。四、逐月工作安排：三月份：1、和幼兒、家長一起創設主題活動“我愛我家”并創設相應的區域活動環境。2、召開新學期家長會，介紹學期工作重點，及家園共育的具體內容。3、學習器械操、律動活動兩個。4、鞏固幼兒一日生活常規，并根據幼兒現狀制定新學期的要求和任務。5、結合愛心月開展主題愛媽媽的教育活動。四月份：1、結合迎春月開展主題月教育活動。2、開展戶外共享活動并根據體能測查的項目進行重點練習。3、園內觀摩交流反思深入主題活動結

6、合班級目標調整和豐富主題環境內容和區域環境材料。4、開展迎春月親子春游活動。五月份：1、積極配合園里做好綜合評價工作，用認真、踏實、飽滿的精神迎接綜合評價工作2、結合“勞動最光榮”開展勞動月主題活動。3、迎“六、一”開展“親子嘉年華”運動會。4、六月份：1、以積極認真的態度做好質量月活動。2、進行家園溝通材料的收集工作。3、完成幼兒末測及測查評估分析p p 的工作，分析p p 幼兒優勢及不足，為下學期工作奠定基礎。4、積極參與“我的教育故事”演講活動。5、完善班級環境，迎接環境交流評比。七月份：1、全面進行學期總結，包括班級工作、專題工作、主題活動，家長工作等。2、收集整理班級活動資料。_-_

7、學年度第二學期學期班務計劃小1班第二學期班務計劃時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。一、班級情況分析p p ：本學期，我班共有幼兒30名，其中男孩15名，女孩15名。其中新生7個。有個別幼兒跟老人生活，依賴性強，自理能力差，吃飯較慢，挑食等現象較突出，但是本班幼兒通過上學期的學習，有較多幼兒適應能力強，很快適應了集體生活。會與老師交流、溝通，與同伴玩耍。針對上學期存在的情況及現象，我班二位老師將團結合作，共同策劃，組織各項有利幼兒健康發展的活動，幫助幼兒改正缺點，發揚優點，共同營造適合幼兒身

8、心和諧發展的良好環境，為幼兒的健康發展打下良好的基礎。二、具體工作目標：針對班里一些自理能力差的幼兒，在健康領域方面制定以下目標：1、培養幼兒的生活自理能力，知道飯前便后洗手。2、培養良好的進餐習慣。3、增強自我保護意識。措施：1、學會正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入廁的機會培養幼兒自己穿脫衣服。2、能獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。知道每種食物都有營養，養成不挑食的好習慣。3、學習在大型運動器械上活動的正確方法，能有秩序，不推擠，不做危險動作。樂意接受預防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。社會領域目標：1、

9、培養幼兒與同伴的有愛情感和愛的情感。2、愉快參加各項活動，有一定的角色意識。3、通過“三八”節等活動，初步培養幼兒愛長輩的情感。措施：1、能適應幼兒園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭搶玩具，不打鬧。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人游戲，游戲開始及結束時，能按要求擺放和收拾玩具材料。2、在游戲活動中，能開展腦筋與同伴共同游戲，并在成人的提醒下遵守游戲規則，在游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。語言領域：目標：1、初步培養幼兒良好的傾聽習(來自:寫論文網:小班教師第二學期班務計劃和總結)慣，愿意與他人交談。2、能用普通話較清楚的表達自己的意思。措施：1、通過教學

10、，區角等活動，培養幼兒安靜地傾聽同伴說話，養成在集體活動中傾聽他人講話的習慣，喜歡聽故事、詩歌。初步理解文學作品的含義及內容。能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。2、通過個別談話，自由活動等，引導個別幼兒進行聽說練習。遇到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。科學領域：目標：1、培養幼兒對周圍常見的自然物的興趣。2、對生活和游戲中事物的數量、形狀有興趣。措施：1、引導幼兒觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學經驗，初步了解他們與生活與周圍環境的

11、具體關系。2、了解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，引導幼兒了解它的作用，并能運用感知去探索物體和材料。藝術領域：目標：1、愿意參加各種美術活動，大膽涂鴉或表現感興趣的內容。2、能用自然聲音整齊地唱歌，愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動。措施：1、初步運用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫，學習粘貼，撕紙和簡單的折紙技能。2、通過音樂活動，讓幼兒學會用自然的聲音唱歌，能隨音樂做簡單的律動，基本能隨音樂的變化變化動作的力度、速度。在老師的引導下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節奏拍手。三、家長工作：措施：1、通過“家園欄”及班級微信群向家長宣傳一定的育兒信息，密切與家長聯系，樹立全心

12、全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發展情況及時向家長反饋。2、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，互換幼兒情況，并相互溝通提出建議。3、認真填寫幼兒成長手冊。4、結合各月重點，如“六.一”兒童節活動，舉辦親子活動，增進親子親情，聽取家長的意見和建議，做好家園同步工作，協同促進幼兒健康、和諧、全面的發展。四、具體工作安排：三月份：1、做好開學各項準備工作如：制定主題計劃及周計劃，加強班級常規教育2、結合季節特點開展環境創設活動3、節日教育：“三八”婦女節4、班級圖書借閱活動正常開展5、安全教育活動：吃東西的時候、碗里的湯潑了6、公開課展示活動四月份：1、進行各年級區域觀摩研討活動2、對區域材料進行調整和更換。3、安全教育：放假在家時應該注意什么4、對民辦姐妹園開放半日觀摩活動5、迎接上級對民辦園常規管理檢查五月份：1、籌備“六一”各項活動，備課檢查2