1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁高中生對于創新主題作文高中生關于創新主題作文一關于烏鴉喝水，還有這樣一個故事：森林里，有兩只烏鴉，一天，它們來到一個有水的玻璃瓶前，一只烏鴉效仿前輩往瓶子里扔石頭，可是怎么也喝不到。另一只烏鴉則找來一根吸管，一下就喝到了水。兩只烏鴉喝水的故事告訴我們：生活中不能缺乏創新，要不斷超越，才能使人不斷進步。身為祖國接班人的我們，要懂得創新。創新就是不拾人牙慧，為自己和世界開辟一條新道路。只有不斷創新，不斷發展，世界才能進步，我們才有一個美好的未來。創新，需要善于發現的眼睛。生活中，有許多事物值得我們去創新，發現這些事物，要從司空見慣的現象中找出問題，生活

2、中的平凡在創新后往往變得不平凡。創新，需要動手實踐。有知識的人不去實踐，好比一只蜜蜂不去釀蜜。陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有實踐，才更能拓展我們的思維空間，讓我們不斷進步。創新，需要不斷改善。生活中不可能有十全十美的東西，任何事物都有一定的缺陷，我們要在創新創造的過程中，不斷地指出錯誤，不斷地去糾正，不斷去改進，使它變得更好。世界是瞬息萬變的，如果你沒有不斷地創新，沒有不斷地發展，注定要落后，跟不上世界飛快行走的腳步。我們要在拓展中學習，在學習中勤動腦、勤創造，勇于實踐，就能取得成績，在實踐中感受到科學的樂趣和喜悅。鼓起信心勇于創新吧，尋找平凡生活中的不平凡，勇敢地去發明創

3、造。我們的祖國需要創新，創新是一個國家的未來和希望。時代與進步的接力棒已傳到我們這一代，我們是初升的太陽，閃耀光芒，是綻放的小花，散發迷人芳香，我們要拓展創新，超越自我，讓祖國和世界變得更加美好。高中生關于創新主題作文二創新一直存在于我們身邊，社會、國家、世界，無論范圍多大，日日都在創新。大到房子、車輛、兵器，小到白紙、毛筆、歷代都在變化。為了開創全新的社會，人們用足夠的赤子般的純真和熱忱，兼收并蓄、海納百川在探索未知的創新之路上，每一個人，每一個熱愛著科學與生活的人都不想缺席，因為這趟“旅行”所帶來的不僅僅是個人無限的榮耀，更是一個全新的未來。“心有多大，舞臺就有多大。”只要我們能夠夢想的，

4、我們就能夠實現。記得曾經在網上，看到過一個9歲的小男孩因打點滴時，手不能活動但又想自在點，機靈的他創造了一個“小玩意”，可以把針頭與手背固定。這個“小發明”解決了人們在打點滴的時，針管容易松動的問題。這個發明雖小，卻極大的方便了人們，解除了人們諸多煩惱。近年來最稱得上創新的，那那算“互聯網+”了。以互聯網為基礎的各種“+”，讓人類的生活“更上百層樓”。它不但通過互聯網升級各個傳統行業，而且隨著“互聯網+”進一步發展，知識和信息的獲取更加方便，人們的聯系交往更加快捷，為青年們提供了全新的創新平臺，極大限度地拓展了創新的思維空間。世間何曾未有“創新”?像愛迪生發明電燈泡，袁隆平發明雜交水稻，牛頓發

5、現萬有引力定律和運動的三大定律，蔡倫改進造紙術這些創新事例，都為人類的生活帶來了無限的美好與嶄新的未來。其實創新并不一定要“高大上”，只要不是胡編亂造，胡作非為，你能夠變廢為寶，變拙為巧，那就是創新。創新它就在在我們身邊，作為人類發展史的最閃亮的“法寶”，它正帶領我們一步一步走向嶄新的未來。高中生關于創新主題作文三“茍日新，日日新，又日新”，禮記大學的這句關于追求創新的名言，形象地映襯了古代中國人民對創新生活的向往與追求。我們生活在不斷變革的時代，特別是從中國改革開放到現在，社會一直在不斷創新，創新帶來改變，改變讓我們的生活更美好！創新給生活帶來便捷！以前每次出門，打車總是很麻煩。可現在，只要

6、在你出門前打開手機打車軟件，很快就能預約到附近最快的出租車，省時便捷。與曾經的排隊等候出租車或公交車相比，這不就是創新帶來的便捷生活嗎?創新給生活帶來舒適！在烈日炎炎的夏日，宅在家里，吹著空調，要是再能吃上自己喜歡的美食，該是多么愜意的享受呀。足不出戶即能享用美食，這在以前是不可想象的，但是現在手機訂餐軟件就能實現你的美食夢，還有專門的“跑腿”為你送餐到家；上班勞累了一天的你，回到家里是否為地板衛生清潔苦惱?機器人掃地機將“竭誠”為你服務這不就是創新帶來的舒適生活嗎?創新也拉近了人與人之間的距離，讓世界變“小”！傳統的溝通交流方式，比如寫信，長途電話，已經被創新的社交軟件所顛覆，所取代，發達的

7、網絡讓即時溝通變成現實。無論是大陸還是海島，國內還是國外，都可以通過這些網絡社交軟件，面對面即時語音或視頻溝通，發送信息，即使遠隔千山萬水，也近在眼前。而且還能實現多方通話或視頻，讓日常生活變得更順暢，精彩。這不就是創新帶來的美好生活嗎?創新讓生活更加美好，創新讓生活更加快樂。正因為持續不斷地創新和改變，才讓生活變得更加美好，更加精彩！高中生關于創新主題作文四創新是創客的行動、創新是民族的希望、創新是國家的未來。題記在我們身邊，有這么一群人，他們叫作創客，他們每一天都在不停地設計、創新，我們不一定認識他們，但我們卻可以通過他們設計出來的產品而了解他們的生活。有一天，第三課堂的老師們帶我們走進泉

8、州科技館參加“創客周”活動，于是，我領略到了許多創新科技產品。當我們一進入科技館時，我的眼球就被琳瑯滿目的高科技產品吸引了，老師將我們帶到一大堆機器人面前，其中一個機器人是在20_年春晚出現過的，它有一雙藍色的大眼睛、渾身潔白粉嫩，會跳舞還會做南拳，看，它正在跳舞呢，跳得多么開心呀，讓我想起了自己在跳拉丁舞時的情形。在我右手邊還有一只小機器蛇，它有著大大的嘴巴、尖尖的牙齒，可愛極了，更讓我意想不到的是，它竟然是一位一年級的小朋友在他老師的指導下做出來了，此時的我才知道原來創客是不分年齡的。來到二樓，我便和一個機器人進行知識競答、做游戲，我的一位同學和另一個機器人打籃球，還有一對又胞胎兄弟和一個

9、機器人舞蹈教練學跳舞，大家都玩得不亦樂乎。再往上一樓，老師把我們領進一個存放著各種各樣拼圖的房間，我們每個人都拼出了自己心里的機器人，老師又將我們的拼圖放在了展板上，看到小朋友們自己構想的團隊機器人草圖，我們多想把它們制作成真正的機器人呀！參觀結束后，關于創新與創客的思考還一直在我腦中徘徊，原本我認為這些都是大人的事，小孩子能做什么?可是現在，我改變了自己的觀點，原來只要愛學習、有思想、肯動手，我們也可以創新，那么從現在開始，拿起身邊的每一樣東西開始大膽地設計、制造吧，讓我們也來當一回小創客！高中生關于創新主題作文五“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。”當春風灑過大地，飄過天空，溶進河流時，春天

10、就有如旌旗鮮明的王師，擁進了冰雪覆蓋的村莊。千百年來，多少文人墨客為春天揮毫灑墨，賞落英繽紛，觀草長鶯飛。今天我們迎接春天，用畫筆創作，用顏色去迎接春天，感受春意。經過一大段慘不忍睹，雞飛狗跳的悲慘場面后，兩幅名作應運而生。終于，在一大群同學的簇擁之下，一副畫徐徐展開畫上，一棵蒼勁有力，飽經風霜的古樹出現在我們面前。我走上前去仔細觀察，看見它的枝干中有兩種顏色相交輝映，為畫作添上了些許生氣我的得意之作。看著濃墨中透出點點橙黃，整棵樹披上了黃色的毛裘，使人想起太陽照著湖面時的一抹金黃。偏右的地方有一個大大的墨點，給人以遐想。這幅作品形象說明了春天來臨時一派生機勃勃的景象，使我想到“枯木逢春”這個朝氣蓬勃的詞語。當我們興奮地展開第二幅畫，準備一睹為快時，卻十分震驚：天，這是什么?明明就是一副抽象畫嘛！紙上，斑斑駁駁的點上一顆顆無關聯的色點，胡亂地排列著，雜亂無章地排列著，顏料像用勺子潑上