小學一年級下冊道德與法治說課課件-課例研磨：《我和我的家》部編版(19張)課件_第1頁
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文檔簡介

1、歡迎進入政治 課堂和家的我我部編道德與法治一年級下冊第三單元第9課課說目 錄CONTENTS教學分析教學設計教學過程教學反思CONTENTS目 錄教學分析教學設計教學過程教學反思課程教材內容道德與法治部編教材負責任、有愛心的生活課程標準“我來到我家”“我的家人”“我身上有家人的影子”“家人的故事”四個話題教學內容教材分析了解落實梳理分享自己出生的故事家庭成員間的關系對家庭的愛與責任自己與家人的血緣關系使學生成長為溫馨家庭生活的自覺構建者學情分析家庭結構、倫理關系困惑不足忽視長輩們的愛目 錄CONTENTS教學分析教學設計教學過程教學反思教學目標12講述親情故事，關注、關心自己的家人感知家人之間

2、血脈相連探索名字的意義聽故事，找“影子”講述家人的故事動手完成關系樹02040103活動教學活動目 錄CONTENTS教學分析教學設計教學過程教學反思課前準備課前準備了解尋找準備020301自己名字的故事家人的興趣、特長全家福照片課前準備課堂實施一感悟自己的到來為家人帶來的歡樂，體會自己存在的價值感，初步了解家人間血脈相連。學生姓名故事老師姓名故事初步了解家人之間血脈相連 設計意圖課堂實施課前準備家庭成員腦筋急轉彎二深入探究家人之間血脈相連 設計意圖找準孩子們對家庭關系、稱呼不清楚，用關系樹幫孩子們理清家庭倫理關系！課前準備課堂實施第一步游戲兒歌理稱謂引導觀察關系樹自己動手來完成關系樹家庭倫理

3、關系 設計意圖合作學習，形象直觀展現。課前準備課堂實施找“影子”聽一聽看一看一人憶一憶第二步找“影子”自己與家人的相像家長相、行為、性格、愛好、愿望 設計意圖通過看一看，聽一聽，憶一憶，發現自己與家人的相像，體會到了血脈相連的意義。課前準備課堂實施三收集照片，留心身邊親人，關注他們的故事。學生明白愛需要主動的表達，主動地關心家人，真心地贊美家人。、感受回憶感悟夸夸我的家人提升拓展講述家人故事，學會關心他人 設計意圖目 錄CONTENTS教學分析教學設計教學過程教學反思輕松、愉快落實目標積極、認真、投入 真切體會 自豪交流教學設計充分體現了品德課的生活性 教學活動 形式多樣， 完美詮釋品德課的開放性教學準備，充分保障了課堂的實效性本課

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