1、有關培訓方案范文匯總五篇培訓方案篇1一、指導思想和總體目標通過全面持續深入地開展交通安全法規的宣傳教育活動，進一步抓好學生的交通管理法規和交通安全知識教育，增強學生的交通法制觀念和交通安全意識，減少交通違章現象，預防和減少交通事故，確保道路安全與暢通。達到努力提高全體師生安全意識，預防和減少道路交通事故的目的。二、組織領導為切實加強對我鎮中小學(幼兒園)校園及其周邊治安秩序整頓安全工作的領導，進一步建立健全學校安全工作機制，確保創建平安校園工作順利進行，經研究，決定成立萬山鎮中小學交通安全宣傳教育工作領導小組，其組成人員如下：組長：副組長：成員：三、實施措施(一)把道路交通安全宣傳工作作為一項

2、重要工作來抓，并列入學校教師年終工作實績的一項考核指標。學校校長為學校交通安全教育的直接責任人。(二)制定切實可行的交通安全責任管理制度，做到有章可循，職責到位。(三)學校聘請萬山鎮派出所和高速公路交警中隊交通民警作為學校的交通安全輔導員。設立交通安全教育專(兼)職人員，負責學校的交通安全教育工作，并在學校醒目場所配備相關的學習、宣傳教育資料向學生、老師開放;在學生中定期開展各種形式的交通安全宣傳教育活動。(四)每學期必須開展至少二次的交通安全宣傳教育活動。開展中學生“交通安全，從我做起”交通安全宣傳教育活動周。教育師生自覺遵守交通法規。在交警部門的指導下，有計劃、有步驟組織中小學生上路參與交

3、通管理工作，親身體驗交通安全活動。結合學校社會實踐活動，在確保安全的前提下，組織學生參加交通安全調研專題活動，并納入學生綜合評價。師生受教育率達到第1頁共9頁100%，預防學生道路交通事故的發生。(五)建立健全學校交通安全管理制度。學校建立師生交通安全違規違紀制度;每月不少于1次交通安全學習，并做好記錄和登記。(六)狠抓路隊管理。各校在中午放學、下午放學要以校集中站好路隊，分騎自行車和步行兩個隊，騎自行車先走，步行隊后走。散學時，值日負責人和值日教師負總責，各班班主任將學生護送出學校100米后才能離開，并要求每位學生按要求行走。學校負責人和班主任要經常上路檢查路隊行走情況，發現問題要及時糾正，

4、并嚴肅批評教育，確保每天路隊出門整齊、美觀。(七)設立交通安全宣傳教育宣傳欄、廣播、板報。(八)交通安全宣傳和交通安全管理制度上墻。(九)落實“三包”。“三包”是指：一包本單位出租使用的車輛不發生交通責任事故、駕駛員不違法;二包本校師生不違反交通法規，嚴禁十二周歲以下學生在公路上騎自行車;三包本校內無亂停亂放自行車、機動車，師生無違規逆行、爬越護欄或隔離墩。培訓方案篇2一、基本原則和工作目標(一)基本原則。堅持專業化與社會化相結合，著力提高應急隊伍的應急能力和社會參與程度;堅持立足實際、按需發展，兼顧政府財力、物力和人力，充分依托現有資源，避免重復建設;堅持統籌規劃、突出重點，加強應急隊伍組織

5、體系和聯動機制建設，形成范圍適度、管理規范的應急隊伍體系。(二)建設目標。基本落成統一領導、協調有序、專兼并存、優勢互補、保障有力的應急隊伍體系。即建成專業應急隊伍，應急志愿服務進一步規范，應急救援能力基本滿足本區域和重點領域突發事件應對工作需要，為最大程度地減少突發事件及其造成的人員財產損失、維護公共安全和社會穩定提供有力保障。二、建設重點和任務要求(一)全面加強綜合性應急救援隊伍建設。建立“一專多能”的綜合性應急救援隊伍，在相關突發事件發生后，立即開展救援處置工作。綜合性應急救援第2頁共9頁隊伍在統一領導下，承擔綜合性應急救援任務，協助有關專業應急隊伍做好突發事件的搶險救援工作。(二)建立

6、健全專業應急隊伍體系。在全面加強綜合性應急救援隊伍建設的同時，要按照突出重點、統籌規劃的原則，組織動員社會各方面力量建設專業應急隊伍。主要任務是接收和傳達預警信息，發布預警預報，收集并向相關方面報告;開展防范知識宣傳，報告隱患和災情等信息，組織遇險人員轉移，參與災害搶險救災和應急處置等工作;明確參與應急隊伍的人員及其職責，定期開展相關知識培訓。依托現有應急管理組織體系，組織有關部門和單位人員、村(居)委會干部、基干民兵、應急志愿者等組建突發事件信息員隊伍。信息員隊伍主要任務是及時報告突發事件信息，協助做好預警信息傳遞、災情收集上報和調查評估等工作，參與隱患排查整改、預案制訂、應急處置和科普宣傳

7、。獲知突發事件信息的單位和個人應立即向當地人民政府有關部門或指定的專業機構報告。三、主要措施和保障制度(一)加強組織領導與統籌規劃。要切實加強領導，落實工作責任，明確指標任務，細化建設方案，主動開展示范創建活動，連續創新工作思路，全面加強應急隊伍建設。(二)強化裝備建設。指導督促縣市建設物資儲備庫，按標準配置專業器械設施、設備和安全防護裝備，重點配備搶險救援特種器材設施，提升應急裝備水平。嚴格裝備管理維護制度，保證裝備處于優良狀態。有針對性地加強裝備建設，滿足應急需要。(三)開展培訓演練與社會動員。綜合性應急救援隊伍和專業應急隊伍每年至少集中輪訓兩次。易受災害影響的鄉鎮(街道)、村(社區)要在

8、定期開展應急知識培訓。要廣泛開展社會動員，努力提高應急隊伍的社會化程度。充分發揮鄉鎮(街道)等基層組織和企事業單位的作用，主動動員社會力量參與，建立群防群治應急體系。主動拓展社會力量參與應急志愿者服務渠道，鼓勵現有各類志愿者組織充實應急志愿服務內容，有關專業應急管理部門要把具有相關專業知識和技能的志愿者納入應急救援隊伍。第3頁共9頁培訓方案篇3一、指導思想為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要，加強教師隊伍建設，提升全縣中小學教師師德素養和專業水平，努力培養和造就一支德才兼備、充滿活力的高素質教師隊伍，根據關于做好某某年全市中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知(溫教辦人函某某9

9、7號)文件精神，結合我校實際，決定開展某某年全校教師暑期師德專題培訓工作。二、培訓主題和諧教育，幸福師生。三、組織領導為確保暑期師德培訓工作順利開展，達成預定目標，學校成立師德培訓工作領導小組，成員如下：組長：蘇為澤組員：劉素桃肖云晴四、培訓目標通過暑期師德專題培訓教育活動，強化師德教育，弘揚高尚師德，增強廣大教師潛心教學、教書育人的責任感和為學生服務的意識，引導廣大教師力行師德規范，提高師德水平，忠誠人民教育事業，全面提高我校教師在師德方面的認識并進而在教育教學實踐中認真貫徹落實。五、培訓對象平陽縣鰲江鎮前進小學全體教師六、培訓時間第一階段：8月2830日，計3天。第二階段：8月31日-9月

10、1日，計2天。七、培訓內容本次專題培訓活動要以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發展規劃綱要精神為總領，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習兩屆“全國教書育人楷模”、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌等第4頁共9頁榜樣事跡為重點，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質量、促進教育公平”兩大戰略重點和“三心四德”教育，推動平陽教育科學和諧、優質均衡發展展開培訓學習。八、培訓形式采用集中培訓和分散學習相結合的形式進行，可采取專題講座、優秀教師先進事跡報告、學科素養測試、主題研討、個人自學等方式，開展培訓活動。九、具體安排第一階段：第二階段：先進教師，學校計劃學習，教師崗位職責學習

11、、師德培訓學習體會或總結等。十、培訓考核1考勤，培訓期間的作息時間為上午8：3011：30，下午14：0017：00，其中自學地點均在辦公室，職員工如無學習任務則正常上班。集中學習要求全員參與，不得缺席。缺席（含請假、公務、培訓等）都要安排時間補課。無故缺席或未按要求參與這次集中教育活動的，要在當年的師德考核檔案中給予記載。2體會文章（根據師德培訓與師德讀本的閱讀，從個人崗位出發，以撰寫事例的形式，對自己的崗位職責及履職情況進行反思和剖析，提出改進和努力的方向，撰寫文章一篇，9月2日前交教務處。3說明：考核合格者作為校本培訓學分的依據。某某年8月28日培訓方案篇4根據公司20某某年度工作計劃及

12、業務重點，為提高培訓工作的計劃性和針對性，使培訓工作更好的支持公司發展和員工能力提升，特制定20某某年度公司培訓工作計劃，確定20某某年公司培訓工作的目標重點、工作安排。一、培訓工作目標總體要求：根據20某某年度公司工作計劃，今年培訓工作重點圍繞：繼續做好三支人才隊伍（技術營銷隊伍、技術研發隊伍、技能型制造隊伍）的建設第5頁共9頁和培養工作，通過分層分類有重點地開展和提高培訓工作的實效性，提升公司內在核心競爭力；定期進行全員質量意識宣貫及質檢人員業務技能訓練，為企業的產品質量把好關；優化新進員工的培養，為公司核心人才隊伍建設把好入口；進一步宣貫企業文化理念，真正發揮出企業文化的良好效力。二、2

13、0某某年公司級培訓工作重點（一）堅持“三支人才”隊伍的培養，著力提高人員素質1、開設“公司技術論壇”，通過開展控制閥行業專家講座項目和公司內部技術交流會項目來實施。（1）根據實際培訓需求，邀請公司內外部行業專家開展控制閥技術講座，逐步提升公司人才隊伍對閥門鑄造技術、材料技術、熱處理及表面處理等技術的掌握和應用；引進控制閥行業應用類講座，讓技術營銷隊伍更好地了解不同行業控制閥的選型技術要求，提高選型效率和選型準確率，提升對外技術交流水平。（2）繼續開展公司內部技術交流會。通過開展引導有關人員分析討論產品研發、生產制造、售后服務過程中的細節性問題，找準具體解決方案和改進措施，以提升公司的產品研發、

14、產品生產和售后服務水平；定期組織項目經理及相關人員開展項目實施總結交流會，總結項目經驗和教訓，評估項目團隊，提升項目管理能力。2、聚焦制造中心人才隊伍建設，通過“多能工獎勵機制”、“單點課程培訓項目”、“師帶徒”等措施，加強車間多工種技術工人的訓練和培養，提高員工的認同感和敬業度，打造一支精良優秀的生產骨干隊伍。3、建立在線答疑系統，為內部專家和技術人員、為各技術部門成員之間提供實時交流的平臺，遇到問題及時探討，提高解決問題的時效性；同時促進內部的技術共享與學習，增強公司的技術凝聚力。4、通過“學習型組織”打造，對員工進行業務能力培養，實現一專多能，一崗多能，提升人力資源使用效率。（二）樹立正

15、確質量觀念、提高全員質量意識1、針對我公司產品生產情況，組織有關人員進行質量管理培訓學習，提高第6頁共9頁技術水平和操作技能，增強生產一線員工的質量意識。2、邀請外部專家，開展調節閥質量控制體系建立及運行講座，通過學習知名調節閥企業品質管理經驗，完善我公司質量管理體系，并將體系中的要求有效體現到實際質量管理和技術運作中。3、組織相關部門人員開展對分供方產品質量控制流程的宣貫，要求大家嚴格按流程標準來加強對供方的管理，從而確保公司產品質量、降低合作雙方的成本。4、定期開展“質量提升”活動。由質量管理部牽頭，收集來自產品研發、產品工藝、產品選型、生產加工及裝配和產品售后等有關質量問題，面向全員有獎

16、征集推動品質技術改善的方法，找準對策。（三）加強生產計劃和調度管理，提高企業精細化管理能力1、通過開展計劃管理相關課程培訓，讓供應鏈人員了解生產調度理念與運作模式，掌握生產計劃與物料控制的有效方法，明確供應鏈管理的重要性，掌握物料需求計劃的原理、生產的實施及有待解決的問題。2、圍繞我公司生產計劃現有困難點，引進公司生產計劃與調度管理咨詢服務，邀請專家來現場指導，達到提升企業適應市場需求、減少庫存和壓縮成本之能力，提升企業對市場的快速反應和適應能力。（四）優化新進員工培訓，加速新人融入中控1、繼續落實導師制培養模式，組織導師內部交流分享，加強導師輔導過程跟蹤和反饋管理工作，幫助新員工快速提升崗位

17、能力，適應崗位要求。2、嚴格實施試用期淘汰機制，提升新進員工培養質量，為公司核心人才隊伍建設把好入口。（五）強化企業文化培訓，塑造核心價值觀1、根據公司所處的發展階段，圍繞中控“敢為人先，追求卓越，誠信務實，勤勉盡責”的企業精神，通過企業文化宣貫和文化活動的開展，讓大家認同其內涵，并內化為自己的價值觀，用這種價值觀體現、指導自己的行為，在實際工作中加以應用。2、公司通過倡導部門經理、黨員和先進員工三支職工隊伍帶頭增強事業第7頁共9頁心，進一步強化責任意識、質量意識，嚴公司先嚴部門，嚴部門先嚴自己，要用自己的模范行動帶領員工嚴格落實各項規章制度，以人格的力量激勵全體員工為公司的發展團結奮斗。3、

18、注重對員工進行職業道德熏陶，利用部門例會、工作交流、員工談心等正式和非正式的溝通渠道，做好職業道德的灌輸教育，以不斷增強員工的質量意識、成本意識，幫助員工樹立正確的價值觀和工作態度，提高工作效率。三、部門級培訓工作要求1、規范流程，嚴格執行。對于部門組織的培訓，要求組織工作規范嚴格、培訓對象和需求明確、授課課件資料完整、簽到記錄規范、培訓后實施培訓效果評估并將相關資料存檔以備查。2、工作學習化、學習工作化。倡導部門經理帶頭創建“學習型組織”，通過開展各種形式多樣的學習活動，創新學習方式，如讀書、答疑、交流、模擬演練等，確保每人每月不少于3小時的培訓時間，將學習和工作融為一體，通過不斷的學習，來提升大家的能力和素質。3、審核審批，規范操作。各中心（部門）的培訓計劃，由各中心（部門）組織制定，報綜合管理部進行備案。外派培訓在