1、浙教版小學四年級語文上冊的教學計劃一、教材分析本冊教材以語文知識和能力訓練為序編排。從縱向來看，教材按由易到難，由淺入深的原則，把訓練點排列成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索；從橫向看，按橫向聯系，協調發展的原則，把這些訓練點組成單元。本冊教材共八個單元，1、3、5、7各有選學課文一篇，聽說訓練一次。二、學期教學目標1、能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話；識字201個，能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字；掌握部首查字的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當地意思，會獨立識字。2、會讀寫260個詞語，懂得意思，一部分能口頭或書面運用。3、初步學會寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔；初

2、步學會用毛筆字，繼續練習基本筆畫的運筆方法，注意字的間架結構，初步養成認真臨摹的習慣。4、初步養成有禮貌的認真聽人講話的習慣，能正確轉述別人的話；初步學會完整地講述一件事，條理比較清楚，語句比較連貫；能聽寫一段話。5、會正確、流利、有感情地朗讀課文；能借助重點詞句，背誦指定的課文；能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考；能抓住重點詞句，理解一段話的內容；讀課文時能注意到文章的題目；初步學會用自然段歸并的方法和按事情發展的順序給課文分段；能讀懂程度適宜的兒童文學作品和兒童科普文章，了解課文主要內容。6、初步學會有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物，能條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫；初步學會寫留言條

3、，學會寫信，掌握普通書信和信封的書寫格式。7、使學生了解祖國山河壯麗，歷史悠久，有優秀的民族文化傳統，初步培養民族自豪感；初步培養勤奮學習、樂于助人、謙虛謹慎、敢于拚搏的精神；初步培養熱愛科學的思想感情。三、教學注意點1、準確把握教學目標；2、扎實進行語言訓練；3、落實各單元訓練重點；4、注意聽說讀寫能力的協調發展。四、教學進度周次日期教學內容19.29.6趙州橋（3）敦煌莫高窟（2）29.99.13元帥和小棋手（2）轉告（1）練習1（2）39.169.20李時珍（3）少年聶耳（2）49.239.27少年聶耳（1）熟能生巧（2）練習2（2）59.3010.6國慶放假610.710.11雨中（3

4、）當飛機遇險的時候（2）710.1410.18當飛機遇險的時候（1）羅盛教（3）機動（1）810.2110.25自我介紹（1）練習3（2）機動（2）910.2811.1觀潮（3）秋游景山（2）1011.411.8秋游景山（1）五彩池（3）機動（1）1111.1111.15練習4（2）機動（2）會說話的燈（1）1211.1811.22會說話的燈（2）大自然的語言（2）機動（1）1311.2511.29航天飛機（3）電子娃娃乘車記（1）機動（1）1412.212.6練習5（2）機動（3）1512.912.13田忌賽馬（3）密林怪客（2）1612.1612.20密林怪客（1）小鎮的早晨(3)機動（1）1712.2312.27練習6（2）船過三峽（3）1812.301.3古詩三首（3）鸕鶿（2）191.61.10鸕鶿（1）美麗的田野（1）練習7（3）201.