1、如何提高英語口語能力城關一中 梁 瑞如何提高英語口語能力是老師也是學生最關注的問題，對于這個問題最簡單的回答是：“多講”。我們的學生常見病是愛面子，害羞，不愿意開口，怕犯錯誤，特別怕犯語法錯誤，怕別人笑話自己，事實是越是害怕犯錯誤越是會犯錯誤，學習口語可以說是在錯誤的過程中練好的。害怕犯錯誤的人是練不好口語的，今天犯錯誤是為了明天不犯錯誤。所以練口語應該積極主動、大膽、克服害羞心理，利用一切可利用的機會去會話，這樣就會提高得比較快。 1模仿:提高口語能力的第一步就是要模仿磁帶或英語為母語的人。模仿時首先逐句模仿，嚴守磁帶里的語音語調，不可按照自己平時閱讀或說話的習慣去改造磁帶里的語音語調。初學

2、英語者往往認為原版磁帶里的調子怪怪的，在模仿時不習慣，模仿到最后還是改造了原有的 “洋味”。實際上在模仿時，只要持之以恒，終究會模仿好的，兒童對母語的語音語調的習慣就是完全的模仿。也只有模仿好了，你的口語才有“洋味”。 2、朗讀:提高口語的第二步是繼模仿之后的朗讀，朗讀也可以說是第二模仿，所以也要求字正腔圓。朗讀應有意識地以磁帶里的語音語調方式去朗讀，切不可又回到自己原有的音調，這樣時間長了，便可形成比較固定的帶有“洋味”的自己的口音。在朗讀時可以把你的聲音錄下來，自己聽一聽，這樣你會找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點。模仿和朗讀是練習口語的第一關，一個連朗讀都結結巴巴的人，口語也肯定不會好的。朗讀的材

3、料很多，各種比較淺易的口語經(jīng)典篇章，包括各種口語教材，聽力教材、精讀課本，甚至一些泛讀課本都可以。有磁帶的先模仿，后朗讀，沒有磁帶的也可以有意識地按英美音調朗讀，或在老師指導下朗讀只要能堅持模仿磁帶或其它聲像材料，很多語言、詞匯和表達方法便自然上口了，語音語調也隨之會好起來。 3、復述：提高口語的下一步就是復述。復述是在模仿、朗讀、聽或閱讀一段文字之后的事。復述是一個創(chuàng)作過程，所以復述比背誦要難。對于那些英文口語較好的人來說；可以多用自己的話復述模仿朗讀過的，聽過的或閱讀的內容，也可以完全擺脫原文重新組織創(chuàng)作這些內容。對于程度較差的人來說，可以首先只說原文的中心思想，一句、兩句話即可，然后，由

4、少至多也可以先用原文的句式，慢慢轉入用自己的話去表達。時間長了，口語表達的流利程度會好起來。在復述的過程中可能會出現(xiàn)一些說不好的詞匯和表達方法，在這種情況下，一是看一下原文的表達法，并且記住錄下來；二是找替換詞如果替換找不到，立即把它記錄下來，以后去查詞典，問老師等。復述是在沒有人對話的情況下提高口語最有效的途徑之一。 4.背誦：練習口語不免背誦一些東西。傳統(tǒng)的教學方法是讓學生大量背誦篇章、結構。但是實踐證明，很多人不喜歡背誦。所以我們不妨把這個方法歸屬到熟讀和復述兩個方面來。首先熟讀原文，然后按復述步驟進行。朗讀次數(shù)多了，又進行了大量的復述，也就能背誦了，而且其實際意義要大于單調的背誦。但是背誦一些名篇各作也是非常有必要的。基礎較差的人一定要背誦一些常用的句型和表達方式。對于這些人來說可以以某句型某慣用法樣本，口頭多造些句子，直到能夠較流利地用英語來表達你的思想。模仿、朗誦、復述的共同要領是大聲、響亮。 5、堅持寫日記 用英語記日記無論是對提高口語還是提高英語的其它方面的能力都是一個非常有效的方法之一日記是反映你英語思想的一面鏡子，日常事情，自己的思想觀點和情感如都能用英語表達出來那有多好！在寫日記時，你就會碰到一些用英語表達不好的情況，你就會去查詞典，查筆記，你也可以把它空在那里