1、2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1下列關于名著的說法，不正確的一項是（ ）A駱駝祥子講述一個普通的人力車夫祥子，最初老實堅忍、自尊好強、吃苦耐勞，到最后卻變成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的這一變化無情地批判了當時的社會現實

2、不讓好人有出路。B魯迅的散文集朝花夕拾不僅抒發了對往日親友和師長的懷念之情，而且批判了摧殘兒童天性的強制性的封建教育和當時社會不合理的封建思想習俗，揭示出中國農民的生命和活力被扼殺的根源。C西游記中孫悟空拜的第一個師傅是菩提祖師，用的兵器原是大禹治水的定海神針，大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山下，后皈依佛門，唐僧為他取名孫行者。D尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學家，設計并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號潛艇。2下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（ ）A當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時，我所聽到的一點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛是再合適不過了。B如果一

3、只主教雀對著暖流歌唱起春天來，卻發現自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤繼續保持它在冬季的緘默。C“水光激滟晴方好”，從游船上縱目四望，西子湖春風送暖，碧波蕩漾，長堤綴綠，群山圍翠，真是賞心悅目。D他們倆為了一點小事就摩肩接踵，擺出一副要打架的架勢。3下列詞語中注音完全正確的一項是A熾熱（ch） 矜持（jn） 凝視（nng） 參差不齊（cn）B潰退（ku） 緘默（jin） 棱角（lng） 撲朔迷離（shu）C真摯（zh） 盤桓（hun） 蠻橫（hng） 長途跋涉（b）D澎湃（bi） 拾掇（duo） 遒勁（jng） 怒不可遏（）4下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）A角色（ju） 詰責（j

4、i） 佇立（zh） 叱咤風云（zh）B污穢（hu） 星宿（xi） 剽悍（pio） 鍥而不舍（q）C謚號（sh） 熾熱（zh） 壓軸（zhu） 拈輕怕重（nin）D懲罰（chng） 綽號（chu） 作揖（y） 鋒芒畢露（l）5古詩文閱讀漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！下列對詩作賞析有誤的一項是（ ）A詞一開頭，便展現出一幅瑰奇雄偉的海天一色圖卷。船搖帆舞，星河欲轉，既富于生活的真實感，也具有夢境的虛幻性，虛虛實實，為全篇奠定了基調。B詞人在夢中飛上了天空，見到了天帝，天帝詢

5、問她的去向。“轉”“舞”將人在風浪中的感受逼真地傳遞給了讀者。C“路長”“日暮”寫出詞人晚年孤獨無依的痛苦感受，“學詩謾有驚人句”流露出詞人對現實的強烈不滿。D此詞將夢幻與生活、歷史與現實融為一體，極具濃厚的想象色彩，充分顯示了詞人性情中浪漫溫婉的一面。65月31日是世界無煙日，阿根廷為此專門發行了以戒煙為主題的郵票。請仔細觀察右圖，完成下面兩題。 （1）請簡要介紹郵票圖案的構成，不超過50字（文字和票值均忽略不計）（2）請寫出郵票的寓意，不超過30字。7句子積累默寫句子蒹葭：蒹葭采采，_。望岳：會當凌絕頂，_。漁家傲塞下秋來風景異：_，濁酒一杯家萬里。論語：博學而篤志，_，仁在其中矣。送東陽

6、馬生序：_，不知口體之奉不若人也。富貴不能淫：居天下之廣居，_ ，行天下之大道。白雪歌送武判官歸京：輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。_，_。錢塘湖春行中用動態美表現充滿活力的春景圖的詩句是：_，_。岳陽樓記中體現“古仁人”不同于“遷客騷人”對待“得”“失”態度的句子是：_，_。8閱讀下面的語段，按要求作答。但一兩天后我知道，坦普爾小姐在拂曉回房時，發現我躺在小床上,我的臉蛋緊貼著（ A ）的肩膀，我的胳膊摟著她的脖子，我睡著了，而（ A ）死了。（簡愛第九章）選文中的“A”是誰？“A”的死因是什么？請簡要回答。二、閱讀9賞析十五從軍征，回答問題。十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉里人：“

7、家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累。”兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。1主人公的家現在怎樣？（用詩中原句回答）2“十五從軍征，八十始得歸”運用了什么修辭手法？有什么作用？10閱讀下面短文，回答下列小題。 嘉禾五年，權北征。使遜與諸葛瑾攻襄陽。遜遣親人韓扁赍表奉報，還。遇敵于沔中，鈔邏得扁。瑾聞之甚懼。書與遜云：“大駕已旋，賊得韓扁，具知吾闊狹。且水干，宜當急去。”遜未答，與諸將欒棋射戲如常。瑾曰：“伯言多智略，其當有以。”自來見遜，遜曰：“賊知大駕以旋，無所復慽，得專力于吾。又已守要害之處，兵將意動，且

8、當自定以安之，施設變術，然后出耳。今便示退，賊當謂吾怖，仍來相蹙，必敗之勢也。”乃密與瑾立計，令瑾督舟船，遜悉上兵馬，以向襄陽城。敵素憚遜，遽還赴城。瑾便引船出，遜徐整部伍，張拓聲勢，步趨船，敵不敢干。軍到白圍，托言住獵，潛遣將軍周峻、張梁等擊江夏新市、安陸、石陽，石陽市盛，峻等奄至，人皆捐物入城。城門噎不得關，敵乃自斫殺己民。然后得闔。斬首獲生，凡千余人。 權：指孫權，三國時代吳國的建立者。陸遜：字伯言，吳國政治家、軍事家。赍：（j）表，指帶著奏表進呈孫權。鈔邏：指巡邏查問。大駕：代稱帝王，這里指孫權。慽（q）：擔憂。市盛：這里指集市正熱鬧的時候。捐：丟下。1解釋下列句子中加著重號的詞語。（

9、1）具知吾闊狹 （2）宜當急去 （3）賊當謂吾怖 （4）潛遣將軍2下列選項中，與“瑾聞之甚懼”中的“之”字用法不相同的一項是（ ）A徐公來，孰視之 鄒忌諷齊王納諫B呼爾而與之魚我所欲也C肉食者謀之曹劌論戰D恢弘志士之氣出師表3把下列句子翻譯成現代漢語（1）遜未答，與諸將欒棋射戲如常。（2）賊知大駕以旋，無所復慽，得專力于吾。4讀了本文請你分析陸遜在危機中取勝的原因是什么？11閱讀下面的選文，回答后面小題電燃料隨著2012年美國大旱，糧食產量驟減，由于傳統的生物燃料與人爭糧，其可行性再次被廣泛討論。其實，對生物燃料的爭議甚至是質疑從未停止過，不過，新技術的發展或許將改變生物燃料的窘境。美國加州勞

10、倫斯伯克利國家實驗室的科學家史蒂夫斯格帶領他的團隊研發出一種高效的生產液體燃料的方法，他們采用一種叫做Ralstonia eutropha的細菌，通過對細菌進行基因工程改造，讓其改變了自然狀態下的產能方式自然界中的細菌以為能量來源，通過轉化二氧化碳合成有機物。科學家重建了該細菌的代謝途徑，從工程大腸桿菌等其他細菌中引入甲基酮的代謝途徑，使得細菌的代謝終產物變為十六烷，它非常接近于傳統柴油。這一新技術所需要的是氫和可再生電能，而可再生電能可以由太陽能和風能等再生能源產生，也就是說，電燃料整體為可再生和綠色的。電燃料，顧名思義，就是細菌等微生物直接利用電能而獲取能量生長，從而生產出的生物燃料。對比

11、傳統的生物燃料的生產方式，這一方式有了一大改進傳統的生物燃料生產方式都有一個關鍵的限速步驟，那就是光合作用。無論是一代還是二代生物能源技術，大多數生物燃料能量都是源自植物通過光合作用所轉化的太陽能。像是初期玉米和甘蔗中的糖類物質，以及后來的秸桿中的纖維素，說到底，都是由植物本身進行光合作用將太陽能轉化為化學能而來的。光合作用對于植物本身來說必不可少，但遺憾的是，光合作用相對來說較為低效，這就導致了生物原料生產周期較長；想要獲取儲存在植物中的能量物質來生成生物燃料，需要大量的加工步驟。電燃料的生產則成功繞過了光合作用，如果能夠突破關鍵技術，將大大提高生物燃料的效率。除了光合作用的低效，傳統生物燃

12、料還有一個致命的問題，那就是與人爭糧。今年的美國大旱重啟了食品與生物燃料之間的斗爭。今年美國玉米產量與一個月前的預測相比下降了17%，與去年的產量水平相比下降了13%，每公頃產量可能是17年以來最低。玉米價格已經達到了創紀錄新高。而且玉米也是動物飼料的主要組成部分，因此，肉類、牛奶和雞蛋價格也可能隨之攀升。與此同時，全美大約40%的玉米產量被用來制造乙醇，乙醇生產過程會剩下一些可供喂養動物的東西。美國政府曾強制要求：每年玉米總產量的至少四分之一要被制成乙醇，作為燃料使用。但國際糧農組織負責人呼吁“立即暫時中止”這一政府強制要求，以便將更多的玉米用于食品或飼養牲畜。美國畜牧行業也督促國會暫停要求

13、在汽油中添加乙醇的法律。可以說，自從生物燃料問世，就一直處于爭論的漩渦當中。目前，電燃料仍處于實驗室研發和攻堅階段，除了上文提到的研究成果外，還有其他不少令人振奮的成績。加州大學洛杉磯分校構建的基因工程，能夠利用甲酸再生成如丁醇等可作為燃料的某些醇類化合物。甲酸通過二氧化碳轉化，所需的能量來源于可再生電能。麻省理工學院對氧產堿桿菌進行基因改造，發酵生產出了異丁醇。這種醇類物質有重要的實用意義，現有汽車的引擎對其有很好的兼容性，比如一些賽車引擎用的是異丁醇。另外，還有一些公司致力于該領域的研發。雖然在生產中需要消耗一定的電能，似乎依靠電能再來生產燃料看起來多此一舉，但其終產物還是相當有實際意義的

14、，除了常規的生物燃料等一些可以作為能源的產品，現在的技術還可以生成碳水化合物或是其他可燃分子，以及包括香精、化纖、溶劑、油漆等在內的日用品。因為這一技術的關鍵在于生物合成過程，所以，仍然屬于生物能源的領域。從目前看，這一技術有了很好的開端，倘若該技術可以走出實驗室，生物燃料將迎來屬于自己的春天。1用簡潔的語言概括一段的說明內容。2讀選文段，說說傳統的生物燃料存在哪些問題。3選文段畫線句除了運用舉例子的說明方法，還運用了哪兩種說明方法，有什么作用？4選文段中加點的詞“至少”能否去掉，為什么？5讀選文段，選出與選文內容不相符的一項。A目前，電燃料仍處于實驗室研發和攻堅階段，但也已有了不少令人振奮的

15、成績。B加州大學洛杉磯分校構建的基因工程，能夠利用甲酸再生成如丁醇等可作為燃料的某些醇類化合物。C麻省理工學院對氧產堿桿菌進行基因改造，發酵生產出了異丁醇，這種物質可以用于一些汽車的引擎上。D對比傳統的生物燃料，如使用玉米制造的乙醇等，電燃料優勢明顯，已不屬于生物能源的領域。12閱讀下文，完成后面小題重拾閱讀精神中華民族無疑是一個有著良好閱讀傳統的民族，有關名人與書的趣事不勝枚舉：大思想家王夫之一生著書數百卷，連給女兒嫁妝時，亦是用滿滿一箱書;資本論首位翻譯者、經濟學家王亞南，在乘船遭遇風浪、海輪顛簸不止時，要求服務員將其綁在椅子上以聚精會神地讀書;詩人聞一多在結婚當日的早上不見蹤影，后被友人

16、發現在書房中如癡如醉地讀書然而，近些年來，我們更多地聽到這樣的故事。2008年上海一家早教中心率先開設幼兒經典誦讀班，由專家帶領l0歲以下的小朋友誦讀三字經、論語等經典作品。結果在短短3個月中，學員由原先的20人減至3人。有記者采訪退班孩子的家長，得到的回答竟出奇一致：“以后入學時又不看這些，還是把時間花在學英語、電腦、鋼琴上更為實惠，這些可都是升學加分的。”從什么時候開始，書籍已經不再是“人類進步的階梯”，而淪為“耽誤孩子升學的滑梯”?家長對于經典閱讀先入為主的拒絕態度，不僅沒收了孩子享受人類豐盛文化大餐的入場券，還間接導致了這些孩子長大后偏于功利的閱讀習慣。在許多書店里，你看那“最暢銷圖書

17、排行榜”上，顯眼位置處凈是些炒股、基金、管理類的書籍。書店里的人頭攢動，正和當代人填補不了的心靈饑荒形成反差諷刺的是， 往往我們功利書讀得愈多，便發現這種饑荒愈厲害。捧著教輔書、“快餐”書太久，我們的視野變得狹窄，只局限在自己的生活圈子里，進而造成精神上的乏力，思考社會、思考人性的乏力。很難想象，一個精神乏力的民族，會有著什么樣 的未來。當人們津津樂道“世界讀書日”4月23日，也正是文豪莎士比亞、塞萬提斯的辭世紀念日時，往往夸大了這其中的“巧合色彩”，而忽視了這些文豪們對于啟迪思想、豐富文明的重要作用。若你想說，莎士比亞們離我們太遠，無論怎樣讀書，我也達不到他們的境界。那么就看看卡耐基吧，很多

18、人在陷入人際糾紛、遭到解雇時，常常從他的人性的弱點中尋找“速效沖劑”。但卡耐基曾這樣寫道：人活著不只需要面包。有些百萬富翁因缺乏人文精神的滋養而面臨人性的饑餓;相反，有些窮人卻在精神上十分富有，遠非百萬富翁所及是一個人的精神令他的身體富有。還記得鄧清清嗎?那位在地震后的廢墟里打著手電筒看書的女孩，在被救出后，她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”讀書能緩解我們內心的恐懼，豐富我們的心靈，給我們精神的力量。就從今天開始，想一想我們為何設立“世界讀書日”，重拾真正的閱讀精神吧。1請分析第段在文中的作用。2請分析第段劃線句子運用的論證方法及其作用。3結合文意，說說題目“

19、重拾真正的閱讀精神”的含義。13現代文閱讀錯位之思凸 凹記憶里，母親有一雙美麗的手，纖長、白皙，但卻不善女紅。納鞋底時，常把針尖扎到自己的手上，布面上便血跡斑斑。但她依然要勤勉地納，因為有三個頑皮小兒等鞋穿，她要憐惜他們的腳。待手藝漸漸嫻熟起來，她的手也漸漸地變了形，手指短粗、彎曲，即便是撫在平展的幾案上，也放不平。她自己都笑，自嘲道：“這是人手嗎？”然而，現在的她，都到了七老八十的年紀，一雙丑陋的手卻異常靈巧，不僅把鞋墊納得精美得讓人不忍心穿，還能剪出線條繁復、構圖精細的窗花，讓人不忍心往窗上貼。酷暑當前，買來的T恤都黏在身上，讓人心煩，她笑笑，拿過一塊家常白布，轉眼之間就給我裁剪出一襲褡褳

20、，穿上之后，在大堤上散步，既爽身又典雅，有老北京人的氣派，很文化。母親也曾有裊娜的身姿，即便是在硬冷的石頭村路上，也走得柔軟溫暖。鄉下人管這種身姿叫“風擺柳”，能讓男人產生聯想。但這個柔美浪漫的身姿，卻要負重上山背糞肥，下山背苞米和谷黍。漸漸地把腰背駝了，把腿背撇了，到了現在，即便是走在平闊的街道上，也蹣跚而瘸，步態老丑，令人惋惜。她自己打趣道：“憐惜步子，就憐惜不了肚子，身子重了，日子才過得輕松，老天對人是公平的。”她從不自哀、自憐，內心灑滿陽光。現在的她，雖身姿老丑，卻不管不顧地在街上行走，好像回到了年輕的時光。她到建筑工地撿磚頭瓦塊、破銅爛鐵，到商店酒肆門前撿塑料袋、包裝盒、易拉罐和啤酒

21、瓶子，且常跟收破爛的小販計較斤兩，眼睛發亮，樂在其中。兒女們礙于虛榮，紛紛勸阻，說，您腿腳已不靈便了，應該養在家里，卻滿世界撿，外人見了，會對我們產生質疑。母親說，正因為腿腳不靈便了，才需要動，這跟年輕時不同，年輕時是為了填乎日子，不得不動，現在是為了心里盈滿，樂意動。動一動就滿心歡喜，覺得活出了自己。從母親身上，我想到了什么是歲月。所謂歲月，就是無論如何都要過的日子，這其中的行止，都是被迫的動作，人不能左右，只能順應，生活的狀態就常出現錯位就如母親的手，美麗時笨，丑陋時巧；也如她的身姿，裊娜時應該花前月下，卻負重，滯重時應該頤養天年，卻不安于閑。歲月不居，心靈的深處便多了生命的滄桑之感，即面

22、對生活的種種錯位，不再詫異、驚恐，更不再抱怨，而是以豁然的心境泰然處之，隨遇而安，一如水里加鹽會變咸，刺破了傷口會流血，沒什么值得大驚小怪的。這樣一來，人就自在了，從被動的順應，到主動的順生，最后進入樂生之地，俗生活也有了佛門禪意。母親在拾荒中的樂此不疲，或許就有了此中意味雖然她渾然不知，但我知。1請概括母親的“錯位”生活狀態。2選擇合適角度，賞析下列句子。她自己打趣道：“憐惜步子，就憐惜不了肚子，身子重了，日子才過得輕松，老天對人是公平的。”3根據你的理解，談談文中的母親是怎樣的一個人。4文章以“錯位之思”為標題，有什么好處？三、語言表述14請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫

23、線上。諸子散文以論說為主，如論語孟子莊子；歷史散文是以歷史題材為主的散文，凡_（記述 記敘 記載）歷史事件、歷史人物的文章和書籍都是歷史散文。生命永遠游走在得失之間，花開可以是一首雋永的詩，花落不必是一首凄婉的歌。昨日_（五顏六色 姹紫嫣紅 五彩紛呈）開遍，今天云淡風輕依然，既然回首留不住歲月，凝目牽不住光陰，那只有學會珍惜。四、寫作15作文。請以“給自己一份 ”為題，寫一篇文章。要求：（1）從“希望、坦然、祝福、快樂、自信、勇敢、成功、陽光”這些詞語中選擇一個詞語，將題目補充完整。文體不限（詩歌除外），不少于600字。文中不得出現真實的人名、地名、校名。參考答案一、積累與運用1、B【解析】結

24、合朝花夕拾內容可以看出藤野先生抒發對往日親友和師長的懷念之情；二十四孝圖批判當時社會封建思想習俗的不合理；五猖會寫出強制性的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。沒有表現中國農民的生命和活力是怎樣被扼殺的。故選B。2、D【解析】D項的成語使用不正確，“摩肩接踵”意思是肩碰肩，腳碰腳。形容來往的人很多，很擁擠。與此處的語境不符。3、A【解析】此題考查的是字音。B項中的“棱角”應為“lng”，C項“蠻橫”應為“hng”，D項“澎湃”應為“pi”。故選A。4、A【解析】B有誤，“鍥而不舍”應讀作“qi r b sh”；C有誤，“熾熱”應讀作“ch r”；D有誤，“懲罰”應讀作“chng f”。5、D【解析

25、】D項“充分顯示了詞人性情中浪漫溫婉的一面”對詩作賞析有誤。應該是充分顯示了詞人性情中豪放不羈的一面。6、（1）構圖要素：圖形背景深暗，黑沉濃重，中間部分突現，一顆心被一支點燃的香煙洞穿而出。 （2）寓意：香煙猶如一柄鋒利的劍，尖銳地刺穿了心臟，以此警示人們要熱愛生命，遠離香煙。【解析】（1）本題考查學生圖文轉換能力。解答此題，首先要弄清題目要求，再是要結合要求審懂圖意，三是用生動形象的語句表達出圖中所描繪的景象。不要求統一答案，言之成理，語意清晰，語序合理即可。圖形背景深暗，黑沉濃重，中間部分突現，一顆心被一支點燃的香煙洞穿而出。（2）本題考查圖文轉換的表達運用能力。解答本題，應將圖標里的所

26、有構成要素，按照一定的順序進行描述，可結合著題干中的活動主題，聯系社會現實，從圖標創作意圖角度答出其寓意即可。寓意：香煙猶如一柄鋒利的劍，尖銳地刺穿了心臟，以此警示人們要熱愛生命，遠離香煙。7、白露未已 一覽眾山小 燕然未勒歸無計 切問而近思 以中有足樂者 立天下之正位 山回路轉不見君， 雪上空留馬行處 幾處早鶯爭暖樹， 誰家新燕啄春泥 不以物喜， 不以己悲 【解析】默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容，二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“未”“勒”“回”“鶯”“啄”這幾個字的寫法。8、海倫彭斯（海倫） 得了肺病后感染斑疹傷寒（感染

27、瘟疫）【解析】這是一道考查名著閱讀的題型。名著閱讀著重考查考生對中外文學名著的了解情況和閱讀狀態。因此，解答文學名著題必須建立在閱讀的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。從“我的胳膊摟著她的脖子”“死了”等關鍵語句可知，A指的是海倫。海倫是個受盡欺壓但依然寬容善良的女孩，她幫助過簡愛，和她是朋友，但她最終在孤兒院染上肺病死了。二、閱讀9、1松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。2運用了夸張的修辭手法，將主人公從軍時間之久表現得淋漓盡致。【解析】1試題分析：考查對文章內容的理解。本題依據題目要求可篩選“遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛”描寫主人公的家的句子作答。2試題

28、分析：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。詩句“十五從軍征，八十始得歸”的意思是：老兵“十五”歲就隨軍隊出征打仗，一直到了“八十”歲才返回家中。運用的是夸張的修辭手法，突出地表現了主人公從軍時間之長，兵役的繁重。據此理解作答。10、1（1）詳細，完全 （2）應該，應當 （3）害怕 （4）派遣2D3（1）陸遜沒有回信，自己與諸位將領下棋、射戲如同平常。 （2）敵人知道主上大駕歸去，沒有什么可擔憂的，可以專門對付我們。4沉著冷靜，臨危不亂；正確分析敵我形式，做到知己知彼；足智多謀，戰略得當，善于用兵。【解析】1此題考查

29、的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來。“具知吾闊狹”翻譯為“完全掌握到我們的底細”，“具”意思是“完全，詳細”。“宜當急去 ”翻譯為“應當趕緊撤軍”，“宜”意思是“應當”。“賊當謂吾怖”翻譯為“敵人一定認為我們害怕”，“怖”意思是“害怕”。“潛遣將軍”翻譯為“暗派將軍”，“遣”意思是“派遣”。2此題考查的是文言虛詞的意義。例句中的“之”意思是“代詞，指這件事”。ABC三項中的“之”都是代詞。D項中的“之”是結構助詞“的”。故選D。3此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點

30、的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現代漢語的習慣進行語序調整。（1）“遜未答，與諸將欒棋射戲如常”句中的“答”意思是“回信”，“常”意思是“平常”。（2）“賊知大駕以旋，無所復慽，得專力于吾”句中的“以”是通假字，同“已”意思是“已經”，“旋”意思是“歸去”，“慽”意思是“擔憂，擔心”。兩個句子語序正常，據此翻譯。4此題考查的是對文章內容的理解。文中的陸遜得以取勝，首先從“遜未答，與諸將欒棋射戲如常”中可以看出陸遜遇事沉著冷靜；“賊知大駕以旋，無所復慽，得專力于吾。又已守要害之處，兵將意動，且當自定以安之，施設變術，然后出耳。今便示退，賊當謂吾

31、怖，仍來相蹙，必敗之勢也。”可以看出他能準確地分析形勢，做到知己知彼；“瑾便引船出，遜徐整部伍，張拓聲勢，步趨船，敵不敢干。軍到白圍，托言住獵，潛遣將軍周峻、張梁等擊江夏新市、安陸、石陽，石陽市盛，峻等奄至，人皆捐物入城”可見他有謀略。據此作答。譯文：嘉禾五年(236)，孫權北征魏國，派陸遜與諸葛瑾攻打襄陽。陸遜派親信韓扁帶著奏章進呈孫權，返程時在沔中遇上敵軍，敵人搜索抓到韓扁。諸葛瑾聽說后十分恐懼，寫信給陸遜說：“主上大駕已返歸，敵人捉住韓扁，完全掌握到我們的底細。而且現在江水干涸，應當趕緊撤軍。”陸遜沒有回信，自己與諸位將領下棋、射戲如同平常。諸葛瑾說：“伯言足智多謀，他必定有好辦法。”于

32、是親自前來會見陸遜，陸遜說：“敵人知道主上大駕東歸，沒有什么可擔憂的，可以專門對付我們。再者他們已把守住要害之處，我軍將士思想動搖，這就需要我們鎮定自己以穩定軍心，施展靈變的計策，然后退兵。現在就表示出要退兵，敵人一定認為我們害怕，因而前來進逼，這是必敗的形勢。”于是與諸葛瑾秘密設計，讓諸葛瑾督率船隊，陸遜帶領全部兵馬，向襄陽發起進攻。敵人向來懼怕陸遜，于是迅即退回城內。諸葛瑾便帶領船隊出現在江邊，陸遜從容地整頓隊伍，虛張聲勢，緩步上船，敵軍不敢進犯。軍隊行至白圍，陸遜假說要住下打獵，卻暗遣將軍周峻、張梁等襲擊江夏郡新市、安陸、石陽。石陽此時正是趕集熱鬧的時候，周峻等領兵突然殺到，人們都丟下貨

33、物紛紛逃進城去。城門被堵塞無法關閉，敵兵便砍殺自己的民眾，然后城門才得以關上。吳軍斬俘計千余人。11、1新興的電燃料研發的背景、生產原理、定義、優勢2光合作用的低效，與人爭糧3列數字、作比較，具體準確突出地說明了傳統的生物燃料與人爭糧4是“最低”的意思，在這里起限制作用，表示全美每年玉米總產量最低有四分之一要被制成乙醇，多數情況是要超過這個數量。去掉后就變成了確數，過于絕對，與事實不符。這正體現了說明文語言準確、嚴密的特點5D【解析】1試題分析：考查對說明內容的概括。概括說明文的內容，首先要確定說明對象，然后看文章具體介紹說明這個對象哪個方面，包括事物的特征、外形、功能、性質、狀態，事物的本質

34、、事物內部或者事物之間的關系等。可以在中心句、總括句、過渡句等關鍵句中捕捉特征，篩選關鍵詞。一般采用“對象+特征”方法來概括。文章13段說明的對象是“新興的電燃料”，說明的具體內容是“研發的背景、生產原理、定義、優勢”。據此可概括作答。2試題分析：考查對文章內容梳理和分析概括能力。閱讀文章，在整體感知文章內容的基礎上，梳理文章的說明層次，結合題目要求，篩選相關的語句概括作答。本題作答可結合“但遺憾的是，光合作用相對來說較為低效，這就導致了生物原料生產周期較長；想要獲取儲存在植物中的能量物質來生成生物燃料，需要大量的加工步驟”“除了光合作用的低效，傳統生物燃料還有一個致命的問題，那就是與人爭糧”

35、這兩個句子概括作答。3試題分析：考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。文章第4段畫線句子除了運用舉例子的說明方法外，語句“今年美國玉米產量與一個月前的預測相比下降了17%，與去年的產量水平相比下降了13%”運用了作比較和列數字的說明方法，具體準確地說明了傳統的生物燃料與人爭糧的事實，突出地說明了生物燃料存在的問題。4試題分析：考查說明文語言的準確性。說明文語言的準確往往體現在修飾、限制性詞語的選用上。主要是表示時間、空間、數量、范圍、程度、特征、性質等方面的修飾

36、限制性副詞和數量詞。一般采用先解釋詞語本義，再結合語境分析語境義，最后分析其表達作用。其表達作用是準確/生動形象地說明了事物的特征/事理。體現說明文語言的準確性。語句“每年玉米總產量的至少四分之一要被制成乙醇，作為燃料使用”中的“至少”，是從數量上加以限制，說明全美每年玉米總產量最低有四分之一要被制成乙醇，若去掉，則表示就是四分之一，這與客觀事實不符，“至少”一詞的使用體現了說明文語言準確的特點。據此分析作答。5試題分析：考查對文章內容的理解和分析。依據文章第3段“電燃料，顧名思義，就是細菌等微生物直接利用電能而獲取能量生長，從而生產出的生物燃料”和第5段“因為這一技術的關鍵在于生物合成過程，

37、所以，仍然屬于生物能源的領域”可知，D項中的“電燃，已不屬于生物能源的領域”的說法是不正確的。故答案為D。12、1結構上，承上啟下。內容上，與上文形成對比；引起下文對重拾閱讀精神必要性的論述。反面論證重拾閱讀精神必要性的論述。2道理論證和對比論證。突出強調從閱讀中獲取精神滋養的重要性。3要保持中華民族良好的閱讀傳統。倡導閱讀經典著作。閱讀經典能給我們精神的滋養。【解析】1本題考查的是語段的作用，解答此類題需要從結構和內容兩個角度考慮，內容上就是論述了什么，結構上要根據位置進行判斷，主要考查中間語段的承上啟下的作用。“然而”是對是上一段內容的轉折，引出對重拾閱讀精神必要性的論述。2考查論證方法的

38、作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權威性。比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達的觀點。由“相反”可以看到運用的是正反對比論證，將百萬富翁與有些窮人的截然不同的兩類人進行對比，運用了對比論證方法，引用卡耐基的話屬于道理論證，突出了強調了從閱讀中獲取精神滋養的重要性。3本題主要考查的是對文章內容的理解，根據第一段“中華民族無疑是一個有著良好閱讀傳統的民族”，第四段“往往

39、我們功利書讀得愈多捧著教輔書、“快餐”書太久，我們的視野變得狹窄，只局限在自己的生活圈子里，進而造成精神上的乏力，思考社會、思考人性的乏力”，第八段“讀書能緩解我們內心的恐懼，豐富我們的心靈，給我們精神的力量”，據此理解題目即可。13、1母親原本美麗的手因為做針線活兒而變得丑陋，卻靈巧起來；母親年輕時候身姿裊娜，卻因為常年負重而變得蹣跚，步態老丑；母親本該頤養天年，卻不安于閑。（原文中第 自然段中概括即可）2對母親的語言描寫，生動地表現出母親對自己因為生活負累導致體型改變的自嘲和對生活的感悟，表現了母親的樂天知命和熱愛勞動的美好品質。3母親一生熱愛勞動（心靈手巧，吃苦耐勞），順應生活（隨遇而安

40、），心地寬廣，樂天知命（樂觀，不自哀自憐），并且有著哲人般的人生見解（豁達有佛性）。4“錯位”指的是母親在歲月中生活狀態中出現的錯位，“思”指的是作者從母親身上得到的思索，即人要順應生活，樂天知命。（或者說：對母親生活狀態中出現的錯位的思考，要樂天知命順應生活隨遇而安豁達樂觀）題目概括了文章的中心，點明了文章的主題。生動形象，能引起讀者的閱讀興趣。【解析】1考查學生篩選信息，把握文章內容要點能力。通讀文章，從文章中篩選出“母親有一雙美麗的手，纖長、白皙，但卻不善女紅”“待手藝漸漸嫻熟起來，她的手也漸漸地變了形，手指短粗、彎曲，即便是撫在平展的幾案上，也放不平”“一雙丑陋的手卻異常靈巧，不僅把鞋

41、墊納得精美得讓人不忍心穿，還能剪出線條繁復、構圖精細的窗花，讓人不忍心往窗上貼”“母親也曾有裊娜的身姿，即便是在硬冷的石頭村路上，也走得柔軟溫暖但這個柔美浪漫的身姿，卻要負重上山背糞肥，下山背苞米和谷黍”“她自己打趣道：憐惜步子，就憐惜不了肚子，身子重了，日子才過得輕松，老天對人是公平的”“她從不自哀、自憐，內心灑滿陽光”“現在的她，雖身姿老丑，卻不管不顧地在街上行走，好像回到了年輕的時光”“腳已不靈便了，應該養在家里，卻滿世界撿”“母親說，正因為腿腳不靈便了，才需要動，這跟年輕時不同，年輕時是為了填乎日子，不得不動，現在是為了心里盈滿，樂意動。動一動就滿心歡喜，覺得活出了自己”等信息，根據這

42、些信息概括體現在母親身上“錯位”。2本題考查賞析描寫的作用。作答時，需先明確描寫方法，然后結合描寫方法的特點和具體的語境分析其在表情達意上的效果即可。“她自己打趣道：“憐惜步子，就憐惜不了肚子，身子重了，日子才過得輕松，老天對人是公平的。”此處是對母親的語言描寫，生動形象地寫出了母親對體型改變的正確認識和對人生的理解，表現了母親的知足常樂和吃苦耐勞的美好品質。3本題考查人物形象的分析。根據文中人物的描寫及事件來分析，從文中“一雙丑陋的手卻異常靈巧，不僅把鞋墊納得精美得讓人不忍心穿，還能剪出線條繁復、構圖精細的窗花，讓人不忍心往窗上貼。”可以看出母親心靈手巧；從文中“她自己打趣道：“憐惜步子，就

43、憐惜不了肚子，身子重了，日子才過得輕松，老天對人是公平的。”可以看出母親吃苦耐勞；從“她從不自哀、自憐，內心灑滿陽光。”可以看出母親很樂觀；從文中“母親說，正因為腿腳不靈便了，才需要動，這跟年輕時不同，年輕時是為了填乎日子，不得不動，現在是為了心里盈滿，樂意動。動一動就滿心歡喜，覺得活出了自己。”可以看出母親有著哲人般的人生見解。4本題考查題目作用。題目常有概括故事內容，表明主旨，充當線索，激發讀者閱讀興趣的作用。根據文本內容可知，“錯位”是指本文母親原本美麗的手因為做針線活兒而變得丑陋，卻靈巧起來；母親年輕時候身姿裊娜，卻因為常年負重而變得蹣跚，步態老丑；母親本該頤養天年，卻不安于閑。“思”是指從母親身上，我想到了什么？所謂歲月，就是無論如何都要過的日子，這其中的行止，都是被迫的動作，人不能左右，只能順應，生活的狀態就常出現錯位”“歲月不居，心靈的深處便多了生命的滄桑之感，即面對生活的種種錯位，不再詫異、驚恐，更不