




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、平行四邊形的特征平行四邊形的特征(tzhng)第一頁(yè),共37頁(yè)。一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 二、學(xué)習(xí)二、學(xué)習(xí)(xux)(xux)平行四邊形的概念平行四邊形的概念 三、平行四邊形的特征三、平行四邊形的特征 四、理解與鞏固四、理解與鞏固五、練習(xí)五、練習(xí)六、課堂小結(jié)六、課堂小結(jié)七、作業(yè)七、作業(yè) 第1頁(yè)/共37頁(yè)第二頁(yè),共37頁(yè)。第2頁(yè)/共37頁(yè)第三頁(yè),共37頁(yè)。第3頁(yè)/共37頁(yè)第四頁(yè),共37頁(yè)。1 1、平行四邊形的特征、平行四邊形的特征(tzhng)(tzhng)平行四邊形的概念(ginin)平行四邊形的特征(tzhng)第4頁(yè)/共37頁(yè)第五頁(yè),共37頁(yè)。 兩組對(duì)邊分別平行的四邊形
2、(parallelogram )。 平行四邊形ABCD可以記作 。 ABCD像平行(pngxng)可記作“”,垂直可記作“”。平行四邊形:平行四邊形:第5頁(yè)/共37頁(yè)第六頁(yè),共37頁(yè)。定義(dngy):兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形記作: ABCD 讀作:平行四邊形ABCDABCD返回(fnhu)平行四邊形中 , 相對(duì)的邊 , 稱(chēng)為 對(duì)邊對(duì)邊 相對(duì)的角 , 稱(chēng)為 對(duì)角對(duì)角其中線(xiàn)段BD就是 ABCD的一條對(duì)角線(xiàn)。返回(fnhu)總結(jié)第6頁(yè)/共37頁(yè)第七頁(yè),共37頁(yè)。你能從以下你能從以下(yxi)圖形中找出平行四邊形圖形中找出平行四邊形嗎?嗎? 兩組對(duì)邊分別平行兩組對(duì)邊分別平行(pngxn
3、g),是平行,是平行(pngxng)四邊形的一個(gè)主要特征。四邊形的一個(gè)主要特征。除此之外,它還有什么(shn me)特征呢?第7頁(yè)/共37頁(yè)第八頁(yè),共37頁(yè)。 按照下面(xi mian)的步驟,在方格紙上畫(huà)平行四邊形。 步驟(bzhu)1:畫(huà)兩條平行線(xiàn)。 步驟(bzhu)2:在兩條線(xiàn)上分別取點(diǎn)A和點(diǎn)B,連結(jié)AB。 步驟步驟3 3:沿著水平方向平移AB到DC,就得到 。 ABCD 步驟步驟4 4:用剪刀把 從方格紙上剪下,再在另一張紙上沿 的邊沿,畫(huà)出一個(gè)四邊形,也記為ABCD。 ABCD ABCD第8頁(yè)/共37頁(yè)第九頁(yè),共37頁(yè)。 步驟5:在剪下來(lái)的四邊形中連結(jié)AC、BD,它們(t men)的
4、交點(diǎn)記為O。 步驟步驟6 6:用筆尖在點(diǎn)O穿過(guò),將 繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180。 ABCD 步驟7:觀察兩個(gè)平行四邊形是否重合。并從中得出(d ch)平行四邊形的一些邊角關(guān)系!(演示)由此可得由此可得:AD = BC,AB=DC,即平行四邊形的對(duì)邊相等(xingdng),對(duì)角相等(xingdng)。A= C, B= D。第9頁(yè)/共37頁(yè)第十頁(yè),共37頁(yè)。 如下圖,在 中,已知A=50,AB = 9,周長(zhǎng)等于28, 求其他各個(gè)內(nèi)角的度數(shù); 求其余三條邊的長(zhǎng)。 例例 ABCD第10頁(yè)/共37頁(yè)第十一頁(yè),共37頁(yè)。 由于平行四邊形的對(duì)角(du jio)相等,所以 C= A=50。解解因?yàn)橐驗(yàn)?yn wi) A
5、D BC ,所以所以(suy) B + A = 180于是于是 B = 180 A = 130 那么那么 D= B=130。平行四邊形的鄰角互補(bǔ)。平行四邊形的鄰角互補(bǔ)。CDAB第11頁(yè)/共37頁(yè)第十二頁(yè),共37頁(yè)。 由于平行四邊形對(duì)邊相等由于平行四邊形對(duì)邊相等(xingdng),所以,所以 AB = DC,AD = BC。由已知由已知 AB = 9, AB + BC + CD + DA = 28 ,解得解得 CD = 9, AD = BC = 5 。CDAB第12頁(yè)/共37頁(yè)第十三頁(yè),共37頁(yè)。練一練一練練 已知在已知在 中,中,A=100,AB = 7,BC = 5,求其余各內(nèi)角的度數(shù)及它的
6、周長(zhǎng)。,求其余各內(nèi)角的度數(shù)及它的周長(zhǎng)。 ABCD第13頁(yè)/共37頁(yè)第十四頁(yè),共37頁(yè)。小結(jié)小結(jié)1、這節(jié)課我們、這節(jié)課我們(w men)學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容呢?學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容呢? (平行四邊形的概念(平行四邊形的概念(ginin)和特征)和特征)2、用什么方法來(lái)探索平行四邊形的概念、用什么方法來(lái)探索平行四邊形的概念(ginin)和特征?和特征?(平移與對(duì)稱(chēng)的辦法平移與對(duì)稱(chēng)的辦法)第14頁(yè)/共37頁(yè)第十五頁(yè),共37頁(yè)。3.如圖: ABCD的周長(zhǎng)為36,AB=8,BC= ;課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.如圖: ABCD中A=50,AB=a,BC=b.則:B= ,C= , ABCD的周長(zhǎng)= .2.如圖: ABCD中A
7、+C=200.則:A= ,B= .130501008010ABCDE2(a+b)DABCABCD第15頁(yè)/共37頁(yè)第十六頁(yè),共37頁(yè)。練習(xí):1、已知 ABCD中,A=60,B= ,C= ,D= 。2、如圖2,四邊形ABCD是平行四邊形,則ADC= ,BCD= ,AB= ,BC= 。3、已知 ABCD中,AB=5,AD=11,則它的周長(zhǎng)是 。4、如圖3,在 ABCD中,已知A=40,求其他各個(gè)內(nèi)角的度數(shù)。5、如圖3,在 ABCD中,AB=8,周長(zhǎng)等于24,求其余三條邊的長(zhǎng)。1206012056124253032第16頁(yè)/共37頁(yè)第十七頁(yè),共37頁(yè)。6、如圖3,在 ABCD中,A+C=140,求A
8、,B,C,D。7、如圖3,在 ABCD中,B-C=30,求A,B,C,D。8、如圖3,在 ABCD中,AB=2BC,CD=8,求這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)。9、在 ABCD中,若周長(zhǎng)是44,AB比BC短2,求平行四邊形各邊的長(zhǎng)。10、在 ABCD中,若周長(zhǎng)是30,ABBC=23,求AD、CD的長(zhǎng)。第17頁(yè)/共37頁(yè)第十八頁(yè),共37頁(yè)。11、 ABCD中,ABCD可以是( )A、1221 B、2112 C、2211 D、2121 12、平行四邊形的周長(zhǎng)是28,一邊(ybin)長(zhǎng)為6,那么它的鄰邊的長(zhǎng)是( )A、22 B、14 C、12 D、813、ABCD的周長(zhǎng)是10,ABC的周長(zhǎng)是8,則對(duì)角線(xiàn)AC的
9、長(zhǎng)是( )A、2 B、3 C、4 D、514、如圖4,在 ABCD中,AB=AC,ABC的周長(zhǎng)比 ABCD的周長(zhǎng)小5, ABCD的周長(zhǎng)為24,求它的各邊的長(zhǎng)。DDB第18頁(yè)/共37頁(yè)第十九頁(yè),共37頁(yè)。作業(yè)作業(yè)1、必做題:課本、必做題:課本(kbn) P38 1FEBCAD2、選做題選做題:如右圖,從等腰三角形底邊上任一點(diǎn),分別作兩腰的平行線(xiàn),所成的平行四邊形周長(zhǎng)與它的腰長(zhǎng)之間的關(guān)系如何?說(shuō)說(shuō)你的理由。:如右圖,從等腰三角形底邊上任一點(diǎn),分別作兩腰的平行線(xiàn),所成的平行四邊形周長(zhǎng)與它的腰長(zhǎng)之間的關(guān)系如何?說(shuō)說(shuō)你的理由。第19頁(yè)/共37頁(yè)第二十頁(yè),共37頁(yè)。第20頁(yè)/共37頁(yè)第二十一頁(yè),共37頁(yè)。
10、解法二:解法二:四邊形四邊形ABCD是平行四邊形。是平行四邊形。 ABCD,ADBC 那么那么(n me)B+A=180,D+A=180, B+C=180 由于由于A=50 所以所以B=130,D=130, C=50CDAB第21頁(yè)/共37頁(yè)第二十二頁(yè),共37頁(yè)。解法二:由于四邊形解法二:由于四邊形ABCD是平行四邊形是平行四邊形 所以所以(suy)AB = DC,AD = BC 設(shè)設(shè)AD = x ,則,則 BC = x 那么那么 2x = 2818 所以所以(suy) x = 5 所以所以(suy) DC = 9,AD = BC = 5CDAB第22頁(yè)/共37頁(yè)第二十三頁(yè),共37頁(yè)。第23頁(yè)
11、/共37頁(yè)第二十四頁(yè),共37頁(yè)。作業(yè)作業(yè)家庭作業(yè)家庭作業(yè)(ji tn zu y):課本:課本 P32 1、2第24頁(yè)/共37頁(yè)第二十五頁(yè),共37頁(yè)。EFHGABDC第25頁(yè)/共37頁(yè)第二十六頁(yè),共37頁(yè)。ABCDEFO第26頁(yè)/共37頁(yè)第二十七頁(yè),共37頁(yè)。ABCDEFO第27頁(yè)/共37頁(yè)第二十八頁(yè),共37頁(yè)。的性質(zhì)的性質(zhì).DABCFE第28頁(yè)/共37頁(yè)第二十九頁(yè),共37頁(yè)。例1 如圖ABBA, BCCB,CAAC.求證:ABC=B, CAB=A, BCA=C ABC的頂點(diǎn)分別(fnbi)是 BC A各邊的中點(diǎn).ABCABC證明(zhngmng): ABBA, BCCB四邊形ABCB是平行四邊
12、形 ABC=B( ? )同理CAB=A, BCA=C 由證得四邊形ABCB是平行四邊形同理 四邊形ACBC是平行四邊形 AB=BC, AC=BC,( ? ) AB= AC 同理 BC= BA CB= CA ABC的頂點(diǎn)(dngdin)分別是 BC A各邊的中點(diǎn)應(yīng)用舉例第29頁(yè)/共37頁(yè)第三十頁(yè),共37頁(yè)。例題例題(lt)講解講解例:已知:如圖,11BAAB,11DCCD,11DCCD 求證: (1)ABC=1B CAB=1A BCA=1C (2)ABC 的頂點(diǎn)分別是111CBA 各邊的中點(diǎn)ABCA1B1C1第30頁(yè)/共37頁(yè)第三十一頁(yè),共37頁(yè)。變式練習(xí)變式練習(xí)(linx)1已知:如圖,在梯形
13、 ABCD 中,ABCD, 過(guò) B 作 BEAD 交 CD 于 E, 若CBE=D 求證:CBE=ABE 2、如圖,如果直線(xiàn) ab,那么 ABC 與DBC 的面積相等嗎? 為什么? 3、已知:在 ABCD 中,AMCN,求證: (1)CNAAMC (2)DM=BN第31頁(yè)/共37頁(yè)第三十二頁(yè),共37頁(yè)。課堂課堂(ktng)小結(jié)小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容1 1、平行四邊形的性質(zhì):對(duì)邊平行,、平行四邊形的性質(zhì):對(duì)邊平行,鄰邊相等,對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ)鄰邊相等,對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ)(h (h b)b)。2 2、夾在兩條平行線(xiàn)間的平行線(xiàn)段相、夾在兩條平行線(xiàn)間的平行線(xiàn)段
14、相等;平行線(xiàn)間的距離處處相等。等;平行線(xiàn)間的距離處處相等。3 3、兩點(diǎn)間的距離,點(diǎn)到直線(xiàn)的距離、兩點(diǎn)間的距離,點(diǎn)到直線(xiàn)的距離,兩條平行線(xiàn)的距離。,兩條平行線(xiàn)的距離。第32頁(yè)/共37頁(yè)第三十三頁(yè),共37頁(yè)。P141 2 (2) (3) (4) 4課外思考題課外思考題:已知:直線(xiàn)已知:直線(xiàn)1l2l,點(diǎn),點(diǎn) A在在1l上,點(diǎn)上,點(diǎn) B、C在在2l 上,且上,且 BC=5cm,則以,則以 A、B、C為其中三為其中三 個(gè)頂點(diǎn)的平行四邊形有多少個(gè)?個(gè)頂點(diǎn)的平行四邊形有多少個(gè)?此題為開(kāi)放性題型,此題為開(kāi)放性題型,目的是使學(xué)生開(kāi)展目的是使學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。實(shí)踐能力。課外作業(yè)課外作業(yè)第33頁(yè)/共37頁(yè)第三十四頁(yè),共37頁(yè)。平行四邊形及其性質(zhì)平行四邊形及其性質(zhì)說(shuō)課說(shuō)課F課堂練習(xí)(課堂練習(xí)(達(dá)標(biāo)題達(dá)標(biāo)題)一、填空:一、填空:(1)如圖)如圖 ,在,在 ABCD中,中,EFBC,GHAB,EF、GH相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)O,圖中,圖中共有共有 個(gè)平行四邊形個(gè)平行四邊形. ABCDEGHO(2)在)在 ABCD中,中,A+ C=120, A= , B= .(3)平行四邊形的兩鄰邊之比是)平行四邊形的兩鄰邊之比是3:4, 周長(zhǎng)是周長(zhǎng)是28cm,則各邊長(zhǎng)分別是則各邊長(zhǎng)分別是 .第34頁(yè)/共37頁(yè)第三十五頁(yè),共37頁(yè)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 腌菜池衛(wèi)生管理制度
- 自助餐留樣管理制度
- 落實(shí)公務(wù)卡管理制度
- 藍(lán)莓園員工管理制度
- 藏書(shū)及資料管理制度
- 融資性貿(mào)易管理制度
- 行政類(lèi)文件管理制度
- 街舞社社團(tuán)管理制度
- 被審計(jì)單位管理制度
- 裝配生產(chǎn)部管理制度
- 肺癌的護(hù)理查房 課件
- 高級(jí)護(hù)理實(shí)踐知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋浙江中醫(yī)藥大學(xué)
- 【數(shù)學(xué)】現(xiàn)實(shí)中的變量教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)
- 高一語(yǔ)文暑假講義-初高銜接06:閱讀基本功句子含義的理解(教師版)
- 稅收政策與社會(huì)公平分配問(wèn)題探討-洞察分析
- 2025屆安徽省合肥市重點(diǎn)中學(xué)中考二模生物試題含解析
- 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)單選題100道及答案
- DB33T 2239-2020 經(jīng)顱磁刺激戒毒康復(fù)應(yīng)用管理規(guī)范
- 2025年陜西鋅業(yè)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 露營(yíng)地自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案
- 醫(yī)療損害責(zé)任民法典
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論