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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上小學音樂教師教學經驗總結光陰似箭、日月如梭，時間過得很快，轉眼間，我從教小學音樂教育工作已經將近10年，在這10年間，有歌聲也有微笑、有快樂也有喜悅、有困惑也有難處、有酸甜也有苦辣，然而，我將繼續兢兢業業、辛勤教育，竭盡全力地做好這份神圣的教育工作。我現就教學經驗做以下總結：1、 傾力提高音樂素質教育，讓學生熱愛音樂、熱愛生活。音樂跟其他學科有著質的區別，特別是在課堂上的做法，所以我們要傾力提高音樂素質教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪孩子們的心靈，才能讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。我們還要用音樂的節奏和旋律打動孩子們的心，讓孩子們熱愛生活、熱愛音樂。其實，多數孩子

2、都有較強的音樂感，有一定的審美能力，對音樂有較濃厚的學習興趣，上課時都能跟著音樂的節奏邊舞邊唱。我們小學音樂的教學目標就是教育孩子們學習熱愛音樂、熱愛生活。希望通過音樂教育，主動接受音樂、愛學音樂，并且讓孩子們享受美、熱愛美。2、 把現代教育的理論運用到教學中去，讓學生動手動口，感受音樂帶來的快樂。我們要把現代教育的理論運用到教學當中去，認真鉆研課標，精心設計教案，科學上課，力求達到課標的要求，才能讓課堂活氣氛躍起來，讓孩子們跳起來、唱起來、樂起來。我在平時的在教學中，經常運用了孩子獨唱、表演唱、舞蹈、拍手等手段，這樣就能讓課堂活起來，讓快樂充滿了整個課堂，讓孩子輕松學，讓老師輕松教，事半功倍

3、，更能提現音樂的美、生活的美、教育的美。3、 通過輕松有趣的音樂課程，讓學生辨別美與丑，對與錯。 適當的表揚和夸獎對于孩子們來說，就像是甘露、源泉，是孩子們非常渴望得到的情感認可。興趣是最大的老師，在給予孩子們適當的表揚和夸獎的時候，我們就能挖掘出來他們的興趣。只有興趣在，孩子就能愉快地學習。當孩子唱歌好聽時，我們一句：你真棒！相信這句話對于孩子而言，就像是甘露、源泉。孩子得到了認可，就會信心滿滿地去學習，會做得更好，就會繼續發現音樂的美。當孩子上課不認真時，沒學會怎么唱歌的時候，我們一句：你要改進這個壞習慣哦。相信這句話對于孩子而言，就像是警鐘。孩子得到了批評，就會知道這樣做是不對的，要如何改正過來。然后再讓不會唱的孩子重新認真學，學會了再獨唱。我希望通過輕松有趣的音樂課程，讓學生們辨別美與丑，對與錯。4、 音樂教師良好的精神面貌，是孩子們學習的動力。 我們老師的精神面貌對于孩子而言，是非常重要的，影響很大的，如果老師上課時精神面貌很差，沒精打采的，也會影響到學生沒有精力上課，整個班的學習氣氛都會都會很差。如果老師上課時精神面貌良好，就會帶動整個班的學習氣氛。老師跟著學生一起唱歌，越唱越有精神，越唱越有動力。 越努力越幸運，越拼搏越上進。我在本學期付出了努力，得到了自己的肯定和學校的認可，這是值得欣慰的。然而，我

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