1、實用標準心理健康輔導員（中級）模擬試卷（二）鑒定專業：心理健康輔導員鑒定方式：專業知識考核注意事項：1、 考生首先將自己的姓名、準考證號等用鋼筆、圓珠筆或簽字筆寫在試卷冊和答題紙相應位置上；2、 考生應將本頁右上角的試卷代碼填寫在答題卡的相應位置上；3、 考生在答題紙上作答時如果不按標準要求進行填涂，則均屬作答無效；4、 本卷冊為客觀類試題，考試時間為 90 分鐘，考核心理健康輔導的基礎理論、 個體輔導以及團體訓練相關知識點；5、 本卷冊共 75 題，共計 100 分，及格 60 分。考核內容為單項選擇、多項選擇及判斷題；6、 考試結束時，考生務必將本卷冊和答題紙一并交給監考人員，由監考人員一

2、起將試卷冊和答題紙密封寄回考核認證管理辦公室。地區： _姓名： _準考證號： _共青團系統心理健康輔導員考核認證管理辦公室精彩文檔實用標準一、單項選擇題（ 1 30 題，每題 1 分，共 30 分。每題只有一個正確答案 ，請在答題紙上將所選答案的字母涂黑）1、個體面臨重大生活事件（如親人亡故、天災人禍、重大失敗等）時，既無法回避，又無力應對，從而出現的一種暫時性心理失衡狀態被稱為（）。A、心理問題B、心理危機C、心理障礙D、精神疾病2、（）以談話方式為主，必要時進行有關的心理測驗。A、電話咨詢B、書信咨詢C、門診咨詢D、團體咨詢3、心理輔導過程中，在輔導效果不佳或完全無效的情況下，由輔導雙方共

3、同做出終止輔導關系的決定被稱為（ ）。A、停診B、轉診C、無效D、終診4、衡量心理測驗結果的可靠性或一致性的指標是：（）A、信度B、效度C、難度D、區分度5、下面屬于學習輔導的內容是：（）A、提高自我認知B、調節人際關系C、改變學習態度D、緩減不良情緒6、（ ）是嬰兒與主要撫養者（通常是母親）間的最初的社會性聯結，也是情感社會化的重要標志。A、同伴交往B、母子交往C、依戀D、微笑7、輔導員說“你一定很不好受”，是用了（）的態度。A、共情B、同情精彩文檔實用標準C、尊重D、真誠8、“如果你這學期考試成績進步到你們班前五名，以后晚上就可以少寫半小時作業。”屬于強化法的：（）A、正強化B、負強化C、

4、正懲罰D、負懲罰9、青少年遭遇喪親之痛后，會經歷以下四個階段，其發生順序為（）。休克期抑郁期埋怨期恢復期A、1 2 3 4B、2 1 3 4C、1 3 2 4D、2 3 1 410、真正高水平的團體訓練模式是：（）A、講授式B、活動式C、參與式D、誘導式11、面質屬于心理健康團體訓練的基本技術中的：（）A、反應技術B、交互作用技術C、行動技術D、記錄技術12、心理健康輔導員為了幫助輔導對象擺脫精神上的煩惱和困惑，以下做法不正確的是（）。A、心理健康輔導員不能把個人的情緒帶進輔導過程。B、不能向輔導對象宣泄自己的煩惱和不幸。C、輔導員一般不應向輔導對象索求物質回報，但如果是輔導對象自愿奉送的話就

5、可以接受。D、對輔導對象的關懷和幫助是無私的，不求回報的。精彩文檔實用標準13、自主性行為培養不包括（）。A、把錢交給孩子讓孩子自己去買衣服B、允許孩子安安靜靜地看完他喜歡的電視C、鼓勵孩子向父母表達自己的不滿#D、不再催促他寫作業，但是要求孩子保證作業質量。14、教師在課堂上對孩子進行反饋時，應注意（）。A、對于較小的孩子，當他由于注意力不集中出現對課堂有干擾的活動時，可以使用隔離B、當孩子某些不當行為出現時，要加大獎勵的力度，這樣才能保證孩子出現正當行為C、增加處罰的使用D、當小孩子在發生不恰當的行為時，應該即刻給予關注15、以下不屬于兒童孤獨癥的特征是（）。A、人際交往障礙B、興趣狹窄C

6、、抑郁D、行為方式刻板16、改變抑郁者的認識的主要的技術是：（）A、面質B、共情C、催眠D、與不合理信念辯論17、在輔導員對學生進行人際關系輔導時，不恰當的態度是：（）A、有充分的耐心B、有充分的同情心C、爭取讓孩子自己面對問題D、爭取家長和老師的配合18、在路上看見瘸子 , 便模仿其姿勢 , 取笑其鐵拐李來了 , 路怎么不平了 . 該行為屬于: （）A、遷怒性攻擊行為B、取樂性攻擊行為C、義氣性攻擊行為D、習慣性攻擊行為19、下列不屬于新生適應不良的原因的是：（）A、智力問題B、社會支持系統缺乏精彩文檔實用標準C、個人認知不當D、個性品質及自主能力薄弱20、大量的生存者罪感出現在遭遇喪親的個

7、體的（）階段。A、休克期B、埋怨期C、抑郁期D、恢復期21、行為不足是指個體希望在頻率、持續時間或者強度方面有所增加的令人愉快或向往的行為，以下屬于行為不足的是（）。A、缺乏體育鍛煉B、考試作弊C、離家出走D、罵人22、組織結構設計靈活自由，成員組合機動，作用多方面，適應學生的特點，便于解決涉及多方面復雜因素的學生問題的心理健康教育體系的組織機構模式為（）。A、垂直式B、扁平式C、矩陣式D、循環式23、下面不屬于我國學校心理健康教育教師的任職資格描述錯誤的是：（）A、任何專業本科以上學歷B、五年以上教師資格證C、獲得國家心理咨詢員以上的職業資格證D、具有專業素養24、2000 年 9 月，全國

8、第一家以小學心理健康教育為內容的大型專題網站名為（）。A、中小學心理健康教育網B、中國心理健康教育網C、中國青少年心理網D、心網25、常規輔導體系的教育教學活動中，以（）為主。A、心理健康課B、心理活動課C、團體輔導D、專題講座26、通過對個體無意識和過去情緒經歷的分析，從而幫助求助者理解其行為的精彩文檔實用標準動力和原因的危機干預的理論來源是：（）A、精神分析理論B、適應理論C、人際關系理論D、系統理論27、我們期望通過團體訓練的形式，加深學生對人際交往活動與過程的理解和認識。那么哪項不是教師應堅持的認知（）。A、學生的個性和社會性處于不斷發展之中B、學生的人際交往過程需要良性引導C、低年級

9、的學生不需要太多的人際交往D、人際交往技能并非人與生俱來的本能行為28、下列表述不正確的是：（）A、職業生涯規劃團體訓練以討論形式為主B、職業信息的收集需要學生走出課堂C、參加職業生涯規劃團體訓練的學生年紀較高D、每個階段的學生都需要進行職業規劃29、下列活動中，能提高孩子注意力的活動是（）A、啞劇串串燒B、鄰居一堆堆C、“哈姆雷特”表D、鏤空的書30、一般來說，游戲活動的過程包括五個階段，一下排序正確的一項是（ ）。建立伙伴關系階段共同承擔義務階段相互信任互助階段交流分享領悟階段正確認識自我階段A、B、C、D、二、多項選擇題（ 3155 題，每題 2 分，共 50 分。每題有多個正確答案 ，

10、請在答題紙上將所選答案的相應字母涂黑。多選、漏選、錯選均不得分）31、對于有自卑傾向的人，輔導員應持有的基本輔導態度為（）。A、不要急于輔導，了解具體情況十分重要。B、真誠、尊重與同感。C、要有足夠的耐心。D、要善于調動輔導對象的社會支持系統。精彩文檔實用標準32、青少年常見心理障礙有（）。A、學習障礙B、注意力缺損多動障礙C、閱讀障礙D、數學障礙33、輔導員對厭學者的基本輔導態度應該是（）A、尊重B、愛心C、信任D、信心34、解決心理問題，恢復心理健康是心理健康輔導的重要任務之一。但恢復心理健康不能（）A、引導輔導對象以積極的態度面對人生，指導他們正確處理在生活中遇到的各種問題B、以損害他人

11、利益為代價C、在輔導過程中通過對他人的貶低、誹謗來達到發泄自己怨氣的目的D、在幫助輔導對象解決心理問題的時候，以良好的倫理道德觀念來加以引導。35、青少年常見的情緒類問題有（） 。A、焦慮B、恐懼C、抑郁D、躁狂癥36、理性情緒輔導法具有（）的優點。A、理論通俗B、易懂易于掌握C、效果直觀明顯D、便于及時解決問題37、系統脫敏在輔導對象完全放松的狀態下進行，分為（）三個子步驟。A、放松訓練B、想象脫敏C、想象放松D、停止想象38、青少年心理健康團體訓練中輔導員扮演的角色是（）。A、組織管理者角色B、知心朋友角色C、心理專家角色D、家長角色精彩文檔實用標準39、親子關系問題還會導致更多的心理行為

12、問題，如（）。A、青少年的吸煙B、青少年的酗酒、吸毒C、青少年的犯罪D、青少年的性行為的過早發生或混亂40、對自殺問題的干預中，需要注意的事項有（）。A、詢問致命性的問題時要避重就輕B、詢問致命性問題的時候要直接明確C、不要輕易相信第一個“不”D、對自殺評估和輔導過程進行記錄41、青春期性心理的特點主要表現為（） 。A、性心理的朦朧性和神秘感B、性意識的強烈性和表現上的文飾性C、性心理的動蕩性和壓抑性D、男女性心理的差異性42、使用強化方法時應注意（） 。A、強化物要適宜B、強化物的呈現要及時C、強化的標準要逐漸提高D、強化的次數要逐漸增多43、以下屬于自我管理法的是（） 。A、轉移注意B、上

13、網時間遞減法C、自我獎勵與懲罰D、自我指令44、親子沖突出現時，父母可以做以下嘗試（）。A、當子女想講話時，你要全神關注，不要看書報、電視或忙別的事B 、當不同意孩子的行為時，立刻要嘗試著加以客觀地判斷C、避免對你看來愚蠢、天真的問題或談話加以羞辱或嘲笑D、幫助孩子選擇，讓孩子能夠依賴父母，對父母產生信任45、以下關于轉介方法和時機的描述，正確的有（）。A、學生自愿轉介B、鼓勵學生同意接受轉介C、教育者主動進行轉介D、強制學生接受轉介46、非理性信念的主要特征是（） 。A、絕對化要求精彩文檔實用標準B、過分概括化C、糟糕至極D、相對合理的要求。47、搞好課堂學習和提高注意力應做到（）。A、培養

14、注重重點的習慣B、學會聽講的技術C、上課時，把注意力集中在聽課上，不要受其他事情的影響D、在聽課時，不斷地問自己，教師的意思是什么48、分析青少年自主性問題，可以從下面幾點著手來考慮（）。A、少年的自主性與父母的限制和引導有關B、自主性與青少年的性別有關C、青少年自主性與其解決問題的能力有關D、自主性與青少年自身的人格特點有關49、心理健康個體輔導是心理健康輔導的重要組成部分，可以分為（）。A、發展性心理輔導B、調適性心理輔導C、回饋性心理輔導D、團體性心理輔導50、以下對積極關注的理解中，正確的有（）。A、積極關注對因受到挫折和打擊而有強烈自卑感的人有著重要作B、表達積極關注不要盲目樂觀C、

15、積極關注是對求助者的言語和行動的積極方面給以關注D、積極關注涉及到對人的基本認識和基本感情51、根據心理學家羅杰斯的觀點，最有效的幫助者能夠為求助者的發展提供（）條件。A、投情B、真誠C、投射D、接納52、解決心理問題，恢復心理健康是心理健康輔導的重要任務之一。但恢復心理健康不能（）。A、引導輔導對象以積極的態度面對人生，指導他們正確處理在生活中遇到的各種問題。B、以損害他人利益為代價。C、在輔導過程中通過對他人的貶低、誹謗來達到發泄自己怨氣的目的。D、在幫助輔導對象解決心理問題的時候，以良好的倫理道德觀念來加以引導。53、關于“緊急支援前線”活動，下列說法正確的是（）精彩文檔實用標準A、讓學

16、生在問題的情境下認識到人際合作的重要性B、讓學生嘗試進行人際合作C、讓學生體驗良好的人際合作帶來的成就感D、本活動適合于一年級的學生團體使用54、下列有關于“左右為難”活動目的，正確描述的是（）。A、引導學生通過角色扮演，了解自己的決策風格B、反思決策風格對自己的影響C、思考如何才能讓自己的決策風格幫助自己做合適的決定D、幫助學生澄清自己的決策風格55、下列有關于“知識拍賣場”活動目的，正確描述的是（）。A、提升學生的空間知覺和空間想象力引B、導學生重新審視每種學科的趣味性、意義和價值C、幫助學生改變偏科的學習態度，樹立全面發展意識D、協助學生練習團體合作、創作以及言語說服技術三、判斷題（ 5

17、6 75 題，每題 1 分，共 20 分。判斷下列各題的正誤， 正確的選A，錯誤的選 B，請在答題紙上將所選答案的相應字母涂黑）56、青少年心理健康團體訓練是根據青少年心理發展的特征與規律， 運用心理學等專業知識與技能， 通過設計和組織一定的團體活動， 引發團體成員的主觀體驗和感受，從而對其心理狀態產生積極影響，提高其心理健康水平的過程。 （）57、集體心理治療的主要方法是講課、討論與示范。（）58、自我適應包括對自己身體發育的適應和心理發展的適應。()59、心理健康輔導過程中，可以隨時使用心理健康測驗。（）60、團體訓練正式開始之前， 最好都能安排一些短小的熱身活動， 以幫助學生集中注意力，調動他們的積極性，并做好運動量的準備。 （）61、以人為中心輔導發中最常用的方法是訪談法。（）62、情緒表達能力， 即學生能夠使用合理而有效的方式表達自己的情緒， 實現與他人的有效溝通。（）63、青少年心理健康團體訓練的操作法涉及游戲、演講、繪畫、唱歌、測驗法、實踐活動、作業法等方法。 （）64、正強化的目的是要使適應性行為出現，不適應行為減少或消除。（）65、自卑者外在表現一般都十分明顯。 （）66、環境探索能力，只是指學生能夠洞察所在的自然環境。（）67、學生的心理承受能力越強，就越容易從考試中吸取教訓。（）68 吸煙危害健康，但不多吸，對人的呼吸