1、電磁聯系輔導 2-20例1.如圖所示，把螺線管沿 東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，請你想 一想會發生的現象是（）A.通電螺線管仍保持靜止不動B.通電螺線管能在任意位置靜止C. 通電螺線管轉動，直至 A端指向南，B端指向北D. 通電螺線管轉動，直至 B端指向南，A端指向北練習1.在圖所示的四個通電螺線管中，能正確地表示通電螺線管磁極極性的是.在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關？” .你對此猜想是： ; .現有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法：例4.用筆畫線代替導線，把圖中的元件

2、連接起來（導線不準交叉），并符合以下要求：開關 S閉合后,通電螺線管的右端為 N極，左端為S極。滑動變阻器的滑片 P向左移動時，電流表示數變大，通電螺線管的磁性增強。（）C練習2.在圖中畫出螺線管的繞法，使小磁針在圖示位置處于靜止。練習3.如圖試把兩個螺線管串聯在電路中，使電路閉合后兩個通電螺線管互相排斥。ODD-I卜卜例2 .如上右圖所示，在“山”字型鐵芯的A. A端為N極，C端為S極 BC. A、C兩端均為N極，B端為S極B端繞有一通電線圈，則它的磁極位置 .A端為極C端為N極D . C端均為S極，B端為N極練習：1.如上右圖所示，連接電路。要求：開關S斷開時，電鈴不響,電燈亮；開關S閉合

3、時，電鈴響，電燈不亮2 .如圖5所示的自動控制電路中，當開關 S閉合時，工作電路的情況是（ ）A. 燈亮，電動機不轉動，電鈴響B. 燈亮，電動機轉動，電鈴響C. 燈不亮，電動機轉動，電鈴響D. 燈不亮，電動機不轉動，電鈴響例3.某同學在做“探究電磁鐵”實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示,F列說法中正確的是（）。A .要使電磁鐵磁性增強，應將變阻器的滑動片向右滑動B .電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強C .電磁鐵B線圈匝數多，所以通過B的電流較小D.若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引練習：如圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。.要改變

4、電磁鐵線圈中的電流大小， 可通過來實現；要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察來確定。例5.如圖3所示，將一根金屬棒ab與靈敏電流計組成閉合電路，讓金屬棒在磁 場中做運動時，靈敏電流計指針發生偏轉，說明有感應電流產生.如果讓金屬棒反方向運動時，發現靈敏電流計指針的偏轉方向與剛才，說明感應電流方向與金屬棒的運動方向（本空選填“有關”或“無關）.練習：甲、乙、丙三個同學用長導線作為“繩子”，按圖所示的情景進行跳繩游戲。當甲、乙同學沿何 方向站立搖繩時，靈敏電流表指針的偏轉才最明顯。原因是。例6.在圖所示的實驗裝置圖中.能夠說明電磁感應現象的是（）.下表是該組同學所做實驗的記錄:電磁鐵（線圈）50匝100匝

5、實驗次數123456電流/ A0.81. 21. 50. 81. 21. 5吸引鐵釘的最多數目5810711146）,可得出的結論是：電磁鐵的匝數一定時，通過電磁鐵線圈中的電流;.比較實驗中的1和4 （或2和5或3和6）,可得出的結論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝ABC練習：1.依據圖甲所示的現象為原理可以制成 機，依據圖乙所示的現象為原理可以制成 機。2 .將小電動機與小燈泡按如圖所示的電路連接，在 小電動機轉軸上繞線，然后用力拉線，使電動機轉動。（甲）（乙）A.B.C.D.例7.如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖 變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。 度

6、的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱。在指針下方固定一物體 指針B發生偏轉。用筆畫線代替導線將實物圖連接完整； 指針下方的物體 A應由（）材料制成；當開關閉合后，電磁鐵左端應為磁極的_實驗發現：當滑動變阻器的滑片“右”），指針B偏轉的角度將會_B偏轉角a與接線柱2相連，閉合開關后,、鐵 C、塑料BA第湖題閤甲電磁鐵B是安B中電流方向如圖乙所示，請在圖中標“排斥”或“吸引”（選填R是熱敏電阻，其阻 左邊電源電壓為6V恒定溫度t / CO5101520253O354O電阻R / Q600 550 500 450420 :390 360 330)300國乙溫度/ c3040506070熱敏電阻阻值/Q350

7、300250210175R）= 50"）、電源U、開關等組成，當線圈中的電流大在電動機轉動過程中，小燈飽發光，該現象中（）-電產生了磁，使電動機轉動滋產生了電，使小燈泡發光電動機是電源轉速越快，燈飽越亮A. B .C.D.一3.如圖所示是電機示意圖，對于圖示的說法，正確的是（）圖中繪出的是直流電動機的示意圖，線圈正轉到平衡位置圖中繪出的是直流電動機的示意圖，線圈受到磁場的作用力而轉動圖中繪出的是交流發電機的示意圖，此時導線切割磁感線，線圈中產生電流圖中繪出的是交流發電機的示意圖，此時導線不切割磁感線，線圈中沒有電流它是由電源、滑動 通過觀察指針 A,當用導線A、銅極；P向滑動時（填“

8、左”（填“變大”或“變小”）；保持滑片P位置不變，當導線a由接線柱2改為與接線柱1相連， 閉合開關后，可發現指針 B偏轉的角度將會 （填“變大”或“變小”）;經過對電磁鐵的研究，可得出結論是：當線圈匝數一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性 ;當通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈的匝數越，磁性越例&閱讀短文，回答問題磁懸浮列車磁懸浮列車是由無接觸的電磁懸浮、導向和驅動系統組成的新型交通工具，是高新技術的產物上海磁懸浮列車示范運營線項目于2006年4月26日正式通過國家竣工驗收正線全長約30km,設計最高運行時速430km/h,單向運行時間7min20s .（1）上海磁懸浮列車的結構如

9、圖甲所示要使列車懸浮起來，車身線圈的上端是極若列車總質量是20t，磁懸浮列車行駛時，強大的磁力使列車上升10mm那么上升過程中磁力對列車做功 J . （g取10N/ kg）（2）如果列車在單向運行過程中，只停靠一站，那么，停靠時間約為s（設磁懸浮列車全程均以360km/ h的速度行駛）.圖乙是另一種磁懸浮列車的設計原理圖，A是磁性穩定的電磁鐵，安裝在鐵軌上，裝在車身上（緊靠鐵軌上方）的電阻非常小的螺線管. 出通電螺線管的N極，螺線管B與電磁鐵A之間相互 從而使列車懸浮在鐵軌上方.練習：1圖甲是周小平同學為學校辦公樓空調設計的自動控制裝置， 值隨溫度變化關系如下表格所示。已知繼電器的線圈電阻 R

10、為10Q , 不變。電流表 830mA量程接入電路，圖乙是電流表表盤。當繼電器線圈中的電流大于或等于15mA寸，繼電器的銜鐵被吸合，右邊空調電路正常工作。（1）該同學將電流表改成了溫度表，通過計算并標出表盤上25 C的位置。為了節省電能，使溫度達到30C時空調才能啟動制冷，電路中要串聯多大電阻？（3）為了給空調設定不同的啟動溫度，請你提出一種可行的、調節方便的措施。（改變電阻除外）練習2 小明在研究性學習活動中，查閱到一種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規律如下表，并將該型號的 熱敏電阻應用于如圖所示由“控制電路”和“工作電路”“控制電路”由熱敏電阻 R、電磁鐵（線圈阻值 于或等于20mA寸，繼電器

11、的銜鐵被吸合，右邊工作電路則斷開；“工作電路”由工作電源 U （U = 10V ）、發熱電阻Rz （R = 5門）、導線等組成。問: 工作電路工作時的電流為多大？電阻R的發熱功率為多大？4若發熱電阻F2需提供1.2 X 10 J的熱量，則工作電路要工作多長時間（不計熱量的損失）？若恒溫箱的溫度最高不得超過50C，則控制電路的電源電壓 U最小值為多大？練習1小明同學在“制作、研究電磁鐵”的過程中，使用兩個相同的大鐵釘繞 制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法正確的是（）A. 電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強B. B 線圈的匝數多，通過B線圈的電流小于通過A線圈的電流C. 要使電磁鐵磁性

12、增強，應將滑動變阻器的滑片P向右移動2. 2007年，法國科學家阿爾貝費爾和德國科學家彼得格林貝格爾因發現某些材料的巨磁電阻效應（微弱的磁場變化可以導致電阻大小的急劇變化）而共同獲得諾貝爾物理學獎.根據這一發現，可以制成的產品是（）A. 能夠“讀”出微弱的磁場變化并轉換成清晰的電流變化的靈敏磁頭B. 通過微弱電流就能產生強大磁場的電磁鐵C.當家庭電路過載或短路時能自動熔斷的熔絲D.能儲存、釋放大量電能的大容量蓄電池3.圖所示是課本中的幾個實驗演示磁場對通電導體有力的作用的是（）11.圖3是溫度自動報警器的原理圖，它運用了許多物理知識。以下說法中不正確的是A .溫度計中的水銀是導體B .溫度計是

13、根據液體熱脹冷縮的性質工作的C .報警器中的電磁鐵運用了電流的熱效應D .電磁繼電器是一種電路開關12.小華和小明同學利用如圖 20所示的實 驗裝置，來探究電磁鐵的磁性強弱與嚼些因素有關. 小華和小明同學判斷電磁鐵磁性強弱的依據是：電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關（填寫二點）：ABCD圖64在安裝直流電動機模型的實驗中，為了改變電動機的轉動方向，可采取的措施是（）A .改變磁場的強弱B.改變電流的大小C .只改變電流方向或只改變磁場方向 D .同時改變電流方向和磁場方向5. 下列說法正確的是（）A. 電磁鐵的磁性強弱與電流方向、電流大小和匝數都有關B. 法拉第最先發現電磁感應現象，電動機就是根據

14、電磁感應現象制成的C. 通電導體在磁場中的受力方向與導體中的電流方向和磁場方向有關D. 在電磁感應現象中，電能轉化為機械能6. 如圖4所示的四幅實驗裝置中，能反映發電機工作原理的是（）（3）電磁鐵在生活和實際中有著廣泛的應用.以下利用電磁鐵特點工作的是（填寫序號）.A .電子驗鈔釩 B .模型電動機C .電磁繼電器D .手搖發電機13.如圖所示，當開關由閉合到斷開時（）A.電磁鐵磁性增強，彈簧長度縮短B.電磁鐵磁性減弱，彈簧長度縮短C.電磁鐵磁性增強，彈簧長度變長D.電磁鐵磁性減弱，彈簧長度變長BCD14.當螺線管中通以如圖18-26i所示的電流時（)A.螺線管左端是S極,小磁針N極逆時針轉過

15、90°靜止B.螺線管左端是S極,小磁針N極順時針轉過90°靜止C.螺線管左端是N極,小磁針N極順時針轉過90°靜止D.螺線管左端是N極,小磁針N極逆時針轉過90°靜止15.如圖18-54，用筆線代替導線，將圖中各元件連成電路。要求：電池 串聯使用；接通電路后小磁針靜止在圖示位置；變阻器滑片P向右滑動時，蹄形電磁鐵的磁性減弱。16.圖下圖是用電磁繼電器控制電燈的實驗裝置圖，要想在控制電路的開118-267.發電機是根據 原理制成的，它是將能轉化為電能的裝置.&如圖所示，當開關S閉合時，通電螺線管旁的小磁針如圖所示方向轉動， 則通電螺線管的a端為 極，電源的d端為極，當圖中滑動片向左滑動時，小磁針受到的磁場對它的作用力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。9. 某同學探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置如圖。ab是一根直銅絲，通過導線接在量程為3A電流表的兩接線柱上，電流表指針指零。當把ab迅速向右運動時，并未發現電流表指針明顯偏轉。你認為最可能的原因是：（）A、感應電流太小，無法使指針明顯偏轉C、應把ab改為向左運動B銅絲太細，換用銅棒便能使指針明顯偏轉D應把a