1、電磁聯(lián)系輔導(dǎo) 2-20例1.如圖所示，把螺線管沿 東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，請你想 一想會發(fā)生的現(xiàn)象是（）A.通電螺線管仍保持靜止不動B.通電螺線管能在任意位置靜止C. 通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至 A端指向南，B端指向北D. 通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至 B端指向南，A端指向北練習(xí)1.在圖所示的四個通電螺線管中，能正確地表示通電螺線管磁極極性的是.在與同學(xué)們交流討論時，另一組的一個同學(xué)提出一個問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？” .你對此猜想是： ; .現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法：例4.用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的元件

2、連接起來（導(dǎo)線不準(zhǔn)交叉），并符合以下要求：開關(guān) S閉合后,通電螺線管的右端為 N極，左端為S極。滑動變阻器的滑片 P向左移動時，電流表示數(shù)變大，通電螺線管的磁性增強。（）C練習(xí)2.在圖中畫出螺線管的繞法，使小磁針在圖示位置處于靜止。練習(xí)3.如圖試把兩個螺線管串聯(lián)在電路中，使電路閉合后兩個通電螺線管互相排斥。ODD-I卜卜例2 .如上右圖所示，在“山”字型鐵芯的A. A端為N極，C端為S極 BC. A、C兩端均為N極，B端為S極B端繞有一通電線圈，則它的磁極位置 .A端為極C端為N極D . C端均為S極，B端為N極練習(xí)：1.如上右圖所示，連接電路。要求：開關(guān)S斷開時，電鈴不響,電燈亮；開關(guān)S閉合

3、時，電鈴響，電燈不亮2 .如圖5所示的自動控制電路中，當(dāng)開關(guān) S閉合時，工作電路的情況是（ ）A. 燈亮，電動機不轉(zhuǎn)動，電鈴響B(tài). 燈亮，電動機轉(zhuǎn)動，電鈴響C. 燈不亮，電動機轉(zhuǎn)動，電鈴響D. 燈不亮，電動機不轉(zhuǎn)動，電鈴響例3.某同學(xué)在做“探究電磁鐵”實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示,F列說法中正確的是（）。A .要使電磁鐵磁性增強，應(yīng)將變阻器的滑動片向右滑動B .電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強C .電磁鐵B線圈匝數(shù)多，所以通過B的電流較小D.若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引練習(xí)：如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。.要改變

4、電磁鐵線圈中的電流大小， 可通過來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察來確定。例5.如圖3所示，將一根金屬棒ab與靈敏電流計組成閉合電路，讓金屬棒在磁 場中做運動時，靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明有感應(yīng)電流產(chǎn)生.如果讓金屬棒反方向運動時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向與剛才，說明感應(yīng)電流方向與金屬棒的運動方向（本空選填“有關(guān)”或“無關(guān)）.練習(xí)：甲、乙、丙三個同學(xué)用長導(dǎo)線作為“繩子”，按圖所示的情景進行跳繩游戲。當(dāng)甲、乙同學(xué)沿何 方向站立搖繩時，靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)才最明顯。原因是。例6.在圖所示的實驗裝置圖中.能夠說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（）.下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄:電磁鐵（線圈）50匝100匝

5、實驗次數(shù)123456電流/ A0.81. 21. 50. 81. 21. 5吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目5810711146）,可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的電流;.比較實驗中的1和4 （或2和5或3和6）,可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝ABC練習(xí)：1.依據(jù)圖甲所示的現(xiàn)象為原理可以制成 機，依據(jù)圖乙所示的現(xiàn)象為原理可以制成 機。2 .將小電動機與小燈泡按如圖所示的電路連接，在 小電動機轉(zhuǎn)軸上繞線，然后用力拉線，使電動機轉(zhuǎn)動。（甲）（乙）A.B.C.D.例7.如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖 變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。 度

6、的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱。在指針下方固定一物體 指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整； 指針下方的物體 A應(yīng)由（）材料制成；當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的_實驗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)滑動變阻器的滑片“右”），指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會_B偏轉(zhuǎn)角a與接線柱2相連，閉合開關(guān)后,、鐵 C、塑料BA第湖題閤甲電磁鐵B是安B中電流方向如圖乙所示，請在圖中標(biāo)“排斥”或“吸引”（選填R是熱敏電阻，其阻 左邊電源電壓為6V恒定溫度t / CO5101520253O354O電阻R / Q600 550 500 450420 :390 360 330)300國乙溫度/ c3040506070熱敏電阻阻值/Q350

7、300250210175R）= 50"）、電源U、開關(guān)等組成，當(dāng)線圈中的電流大在電動機轉(zhuǎn)動過程中，小燈飽發(fā)光，該現(xiàn)象中（）-電產(chǎn)生了磁，使電動機轉(zhuǎn)動滋產(chǎn)生了電，使小燈泡發(fā)光電動機是電源轉(zhuǎn)速越快，燈飽越亮A. B .C.D.一3.如圖所示是電機示意圖，對于圖示的說法，正確的是（）圖中繪出的是直流電動機的示意圖，線圈正轉(zhuǎn)到平衡位置圖中繪出的是直流電動機的示意圖，線圈受到磁場的作用力而轉(zhuǎn)動圖中繪出的是交流發(fā)電機的示意圖，此時導(dǎo)線切割磁感線，線圈中產(chǎn)生電流圖中繪出的是交流發(fā)電機的示意圖，此時導(dǎo)線不切割磁感線，線圈中沒有電流它是由電源、滑動 通過觀察指針 A,當(dāng)用導(dǎo)線A、銅極；P向滑動時（填“

8、左”（填“變大”或“變小”）；保持滑片P位置不變，當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連， 閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針 B偏轉(zhuǎn)的角度將會 （填“變大”或“變小”）;經(jīng)過對電磁鐵的研究，可得出結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性 ;當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越，磁性越例&閱讀短文，回答問題磁懸浮列車磁懸浮列車是由無接觸的電磁懸浮、導(dǎo)向和驅(qū)動系統(tǒng)組成的新型交通工具，是高新技術(shù)的產(chǎn)物上海磁懸浮列車示范運營線項目于2006年4月26日正式通過國家竣工驗收正線全長約30km,設(shè)計最高運行時速430km/h,單向運行時間7min20s .（1）上海磁懸浮列車的結(jié)構(gòu)如

9、圖甲所示要使列車懸浮起來，車身線圈的上端是極若列車總質(zhì)量是20t，磁懸浮列車行駛時，強大的磁力使列車上升10mm那么上升過程中磁力對列車做功 J . （g取10N/ kg）（2）如果列車在單向運行過程中，只停靠一站，那么，停靠時間約為s（設(shè)磁懸浮列車全程均以360km/ h的速度行駛）.圖乙是另一種磁懸浮列車的設(shè)計原理圖，A是磁性穩(wěn)定的電磁鐵，安裝在鐵軌上，裝在車身上（緊靠鐵軌上方）的電阻非常小的螺線管. 出通電螺線管的N極，螺線管B與電磁鐵A之間相互 從而使列車懸浮在鐵軌上方.練習(xí)：1圖甲是周小平同學(xué)為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計的自動控制裝置， 值隨溫度變化關(guān)系如下表格所示。已知繼電器的線圈電阻 R

10、為10Q , 不變。電流表 830mA量程接入電路，圖乙是電流表表盤。當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于15mA寸，繼電器的銜鐵被吸合，右邊空調(diào)電路正常工作。（1）該同學(xué)將電流表改成了溫度表，通過計算并標(biāo)出表盤上25 C的位置。為了節(jié)省電能，使溫度達到30C時空調(diào)才能啟動制冷，電路中要串聯(lián)多大電阻？（3）為了給空調(diào)設(shè)定不同的啟動溫度，請你提出一種可行的、調(diào)節(jié)方便的措施。（改變電阻除外）練習(xí)2 小明在研究性學(xué)習(xí)活動中，查閱到一種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表，并將該型號的 熱敏電阻應(yīng)用于如圖所示由“控制電路”和“工作電路”“控制電路”由熱敏電阻 R、電磁鐵（線圈阻值 于或等于20mA寸，繼電器

11、的銜鐵被吸合，右邊工作電路則斷開；“工作電路”由工作電源 U （U = 10V ）、發(fā)熱電阻Rz （R = 5門）、導(dǎo)線等組成。問: 工作電路工作時的電流為多大？電阻R的發(fā)熱功率為多大？4若發(fā)熱電阻F2需提供1.2 X 10 J的熱量，則工作電路要工作多長時間（不計熱量的損失）？若恒溫箱的溫度最高不得超過50C，則控制電路的電源電壓 U最小值為多大？練習(xí)1小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過程中，使用兩個相同的大鐵釘繞 制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法正確的是（）A. 電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強B. B 線圈的匝數(shù)多，通過B線圈的電流小于通過A線圈的電流C. 要使電磁鐵磁性

12、增強，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右移動2. 2007年，法國科學(xué)家阿爾貝費爾和德國科學(xué)家彼得格林貝格爾因發(fā)現(xiàn)某些材料的巨磁電阻效應(yīng)（微弱的磁場變化可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化）而共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎.根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，可以制成的產(chǎn)品是（）A. 能夠“讀”出微弱的磁場變化并轉(zhuǎn)換成清晰的電流變化的靈敏磁頭B. 通過微弱電流就能產(chǎn)生強大磁場的電磁鐵C.當(dāng)家庭電路過載或短路時能自動熔斷的熔絲D.能儲存、釋放大量電能的大容量蓄電池3.圖所示是課本中的幾個實驗演示磁場對通電導(dǎo)體有力的作用的是（）11.圖3是溫度自動報警器的原理圖，它運用了許多物理知識。以下說法中不正確的是A .溫度計中的水銀是導(dǎo)體B .溫度計是

13、根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的C .報警器中的電磁鐵運用了電流的熱效應(yīng)D .電磁繼電器是一種電路開關(guān)12.小華和小明同學(xué)利用如圖 20所示的實 驗裝置，來探究電磁鐵的磁性強弱與嚼些因素有關(guān). 小華和小明同學(xué)判斷電磁鐵磁性強弱的依據(jù)是：電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)（填寫二點）：ABCD圖64在安裝直流電動機模型的實驗中，為了改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，可采取的措施是（）A .改變磁場的強弱B.改變電流的大小C .只改變電流方向或只改變磁場方向 D .同時改變電流方向和磁場方向5. 下列說法正確的是（）A. 電磁鐵的磁性強弱與電流方向、電流大小和匝數(shù)都有關(guān)B. 法拉第最先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電動機就是根據(jù)

14、電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的C. 通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與導(dǎo)體中的電流方向和磁場方向有關(guān)D. 在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機械能6. 如圖4所示的四幅實驗裝置中，能反映發(fā)電機工作原理的是（）（3）電磁鐵在生活和實際中有著廣泛的應(yīng)用.以下利用電磁鐵特點工作的是（填寫序號）.A .電子驗鈔釩 B .模型電動機C .電磁繼電器D .手搖發(fā)電機13.如圖所示，當(dāng)開關(guān)由閉合到斷開時（）A.電磁鐵磁性增強，彈簧長度縮短B.電磁鐵磁性減弱，彈簧長度縮短C.電磁鐵磁性增強，彈簧長度變長D.電磁鐵磁性減弱，彈簧長度變長BCD14.當(dāng)螺線管中通以如圖18-26i所示的電流時（)A.螺線管左端是S極,小磁針N極逆時針轉(zhuǎn)過

15、90°靜止B.螺線管左端是S極,小磁針N極順時針轉(zhuǎn)過90°靜止C.螺線管左端是N極,小磁針N極順時針轉(zhuǎn)過90°靜止D.螺線管左端是N極,小磁針N極逆時針轉(zhuǎn)過90°靜止15.如圖18-54，用筆線代替導(dǎo)線，將圖中各元件連成電路。要求：電池 串聯(lián)使用；接通電路后小磁針靜止在圖示位置；變阻器滑片P向右滑動時，蹄形電磁鐵的磁性減弱。16.圖下圖是用電磁繼電器控制電燈的實驗裝置圖，要想在控制電路的開118-267.發(fā)電機是根據(jù) 原理制成的，它是將能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.&如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，通電螺線管旁的小磁針如圖所示方向轉(zhuǎn)動， 則通電螺線管的a端為 極，電源的d端為極，當(dāng)圖中滑動片向左滑動時，小磁針受到的磁場對它的作用力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。9. 某同學(xué)探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置如圖。ab是一根直銅絲，通過導(dǎo)線接在量程為3A電流表的兩接線柱上，電流表指針指零。當(dāng)把ab迅速向右運動時，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)。你認(rèn)為最可能的原因是：（）A、感應(yīng)電流太小，無法使指針明顯偏轉(zhuǎn)C、應(yīng)把ab改為向左運動B銅絲太細(xì)，換用銅棒便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)D應(yīng)把a