1、期末期末(q m)一年級數學老師家長會一年級數學老師家長會第一頁，共15頁。 首先感謝您在百忙之中抽空來參加本次家長會，關心、首先感謝您在百忙之中抽空來參加本次家長會，關心、幫助、督促孩子健康成長是我們幫助、督促孩子健康成長是我們(w men)共同的心愿！讓共同的心愿！讓孩子得到全面的發展、提高是我們孩子得到全面的發展、提高是我們(w men)共同的目標！共同的目標！尊敬尊敬(znjng)的各的各位家長：位家長：第1頁/共14頁第二頁，共15頁。一、分析一、分析(fnx)學生學生 二、分析二、分析(fnx)教材教材五、需要家長配合五、需要家長配合四、培養學生的能力四、培養學生的能力三、分析學生

2、的成績三、分析學生的成績第2頁/共14頁第三頁，共15頁。一、分析一、分析(fnx)學生學生 1、年齡小、好動、易興奮、易疲勞、注意力容易分散。、年齡小、好動、易興奮、易疲勞、注意力容易分散。2、上課不停喝水、頻繁上廁所。、上課不停喝水、頻繁上廁所。 3、座位上坐不住，隨便轉悠。、座位上坐不住，隨便轉悠。 4、丟三落四、丟三落四 ：沒帶作業，沒帶文具。：沒帶作業，沒帶文具。5、削筆、找本子。、削筆、找本子。開學一個半月開學一個半月 1、漸漸懂事了。、漸漸懂事了。 2、學習積極性提高了。、學習積極性提高了。 3、全神貫注，大膽發言，、全神貫注，大膽發言，會會 聽課，會學習了。聽課，會學習了。 這

3、是家校共同努力的成果。這是家校共同努力的成果?，F現在在優優點點 1、紀律上，沒聲音，但也沒用腦子學。、紀律上，沒聲音，但也沒用腦子學。 2、邊聽邊玩，邊聽邊忙，一知半解。、邊聽邊玩，邊聽邊忙，一知半解。 3、作業中，書寫不認真，不愿意動腦筋。、作業中，書寫不認真，不愿意動腦筋。 4、自覺性不高，依賴性強。、自覺性不高，依賴性強。缺缺點點第3頁/共14頁第四頁，共15頁。準備準備(zhnbi)課課位置位置(wi zhi)15的認識的認識(rn shi)和加減法和加減法認識圖形（一）認識圖形（一）610的認識和加減法的認識和加減法二、分析教材二、分析教材第4頁/共14頁第五頁，共15頁。三、分析學

4、生三、分析學生(xu sheng)的成績的成績一（一（2）班）班一（一（3）班）班第5頁/共14頁第六頁，共15頁。四、培養四、培養(piyng)學生的學生的能力能力第6頁/共14頁第七頁，共15頁。五、五、* 督促孩子按時完成督促孩子按時完成(wn chng)作業，認作業，認真檢查并改錯。真檢查并改錯。 （讀書、作業或看書都要（讀書、作業或看書都要家長簽名。）家長簽名。）* 每天抽點時間督促孩子復習、預習當天的每天抽點時間督促孩子復習、預習當天的學習內容。學習內容。* 監督孩子準備好各項學習用具（最簡單的，監督孩子準備好各項學習用具（最簡單的，不帶任何圖案）。不帶任何圖案）。第7頁/共14頁

5、第八頁，共15頁。對孩子對孩子(hi zi)的教育的教育友情提示：友情提示：1 1、優點不說跑不了，缺點不說不得、優點不說跑不了，缺點不說不得了。了。2 2、習慣是養成的，毛病是慣成的。、習慣是養成的，毛病是慣成的。3 3、平時、平時(pngsh)(pngsh)，隨時隨地都可以，隨時隨地都可以讓孩子學習。讓孩子學習。4 4、鼓勵孩子不懂就問。、鼓勵孩子不懂就問。5 5、讓學生正確對待競爭與合作。、讓學生正確對待競爭與合作。6 6、給孩子創設一個良好的讀書環境、給孩子創設一個良好的讀書環境第8頁/共14頁第九頁，共15頁。家校合力家校合力 家長家長(jizhng)合力合力師生合力師生合力 生生合

6、力生生合力是構建是構建(u jin)孩子成孩子成功的人生、修煉優良的操功的人生、修煉優良的操行、形成良好習慣的重要行、形成良好習慣的重要途徑。途徑。第9頁/共14頁第十頁，共15頁。 深深的謝意深深的謝意感謝您一直以來不懈的努力！感謝您一直以來不懈的努力！感謝您對學校工作的支持與協感謝您對學校工作的支持與協助助(xizh)！感謝您對老師的理解與寬容！感謝您對老師的理解與寬容！第10頁/共14頁第十一頁，共15頁。第11頁/共14頁第十二頁，共15頁。三、學生三、學生(xu sheng)的學習成績的學習成績（學生（學生(xu sheng)、家長和老師共同努力的、家長和老師共同努力的結果?。┙Y果！） 第一次測驗第一次測驗(cyn) 第二次測驗第二次測驗第12頁/共14頁第十三頁，共15頁。三、學生三、學生(xu sheng)的的學習成績學習成績（學生、家長（學生、家長(jizhng)和老師共同努力的結