1、中國文學史考點時間、人物、特點、主張1、新樂府運動：所謂新樂府，就是一種用新題寫時事的樂府式的詩。是由唐代詩人白居易、元稹等所倡導的一場詩歌革新運動。這類詩的特點是：自創新題，詠寫時事，表達漢樂府的現實主義精神。主張“歌詩合為事而作”。2、唐代邊塞詩派：中國唐代詩歌流派。該派詩人以高適、岑參、李頎、王昌齡最為知名，而高、岑成就最高，所以也叫高岑詩派。他們的詩歌主要是描寫邊塞戰爭和邊塞風土人情，以及戰爭帶來的各種矛盾如離別、思鄉、閨怨等，形式上多為七言歌行和五、七言絕句，詩風悲壯，風格雄渾，最足以表現盛唐氣象。3、唐傳奇：是我國唐代流行的，在六朝志怪小說的基礎上發展起來的文言小說。作者大多以記、

2、傳名篇，以史家筆法，傳奇聞異事。是現實主義小說的開始，文言短篇小說到達成熟的標志。4、沉郁頓挫：杜甫詩的主要風格。沉郁，是感情的悲慨壯大深厚；頓挫，是感情表達的波浪起伏、反復低回。杜甫是一位系念國家安危和生民疾苦的詩人。動亂的時代，個人的坎坷遭遇，一有感觸，則悲慨滿懷。他的詩有一種深沉的憂思，無論是寫生民疾苦、懷友思鄉，還是寫自己的窮愁潦倒，感情都是深沉闊大的。他的詩，蘊含著一種厚積的感情力量，每欲噴薄而出時，他的仁者之心、他的儒家修養所形成的中和處世的心態，便把這噴薄欲出的悲愴抑制住了，使它變得緩慢、深沉，變得低回起伏。個人的悲哀變成了對于百姓苦難的深沉憂思，留下了無窮韻味。5、韓孟詩派：中

3、唐時，由韓愈，孟郊代表主張通過“不平則鳴”抒發心理的郁結，而崇尚詩文“雄奇，險怪”之美的文人團體。6、古文運動：中唐時期，伴隨著韓愈提出的“文以載道”說，由“韓孟詩派”和柳宗元發起的提倡古文先秦兩漢文體，使古文逐漸壓倒了駢文而成為文壇的主要風氣，與當時的政治運動密切相關，有廣泛參與者的文學改革運動。學習文檔 僅供參考9學習文檔 僅供參考初唐四杰：初唐文學家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱。四杰齊名,原指其詩文而主要指駢文和賦而言。8、楚辭：是戰國時代以屈原為代表的楚國人創作的詩歌，是詩經后的一種新體詩。“新體詩”詩歌總集9、樂府：樂府在秦漢時代是一個音樂機構的名稱，它的主要任務是收集樂歌、譜制

4、樂曲、培訓月工。魏晉南北朝時期，人們把漢樂府機構所保存的詩歌也稱樂府，于是，樂府就由一個音樂機關的名稱變成了一種帶有音樂性的詩體的名稱。如：蘇軾的東坡樂府，馬致遠的東籬樂府。10學習文檔 僅供參考建安風骨：指漢魏之際曹氏父子、建安七子等人詩文的俊爽剛健風格。其內涵是：繼承了漢樂府民歌的現實主義精神，具有高揚的政治理想和強烈的時代特征，對人生短暫的感慨，極富個性特色，又有濃郁的悲劇色彩而形成的具有慷慨悲涼，反映社會生活和時代精神的一種詩歌流派。11、新體賦：又名漢大賦，盛行于漢武帝中期到東漢中期。主要歌頌漢帝國強大聲威，反映漢帝國的富庶，“勸百諷一”。主要采用賓主答問的形式，注重形式美，大量運用

5、鋪陳的手法，善用排比，講究辭藻，語言華美；多長篇巨制。枚乘的七發奠定了漢大賦的基本格局；學習文檔 僅供參考“漢賦四大家司馬相如、楊雄、班固、張衡為代表人物。12魏晉風度基本上是門閥士族知識分子所崇尚、追求的人生理想和生活態度。它唱的是追求個人自由、高揚精神自由意志，行的是吃藥、喝酒、清談等精神深度的怪異。、填空學習文檔 僅供參考名句默寫1、杜甫稱贊李白：筆落驚風雨，詩成泣鬼神。2、東坡志林中稱王維：味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。3仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白南陵別兒童入京4、唐傳奇是文言短篇小說到達高潮的標志，出自于六朝志怪。5、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王7學習

6、文檔 僅供參考孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。王維少年行四首其二、曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。常建題破山寺后禪院、莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。李商隱錦瑟9、曲終人不見,江山數峰青。錢起省試湘靈鼓瑟10、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。韋應物滁州西澗學習文檔 僅供參考13學習文檔 僅供參考、得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。12、寧為百夫長，勝作一書生。13、東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。14、暗牖you懸蛛網空梁落燕泥。薛道衡的昔昔鹽15、山路元無雨，空翠濕人衣。王維山中16、行到水窮處，坐看云起時。17、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。19學習文檔 僅供參考、氣蒸云夢

7、澤，波撼岳陽城。學習文檔 僅供參考19、沈全期、宋之問對律詩的界定五律的定型回忌聲病，約句準篇。20、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。陶淵明歸去來兮辭21、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。曹操龜雖壽曹操龜雖壽23學習文檔 僅供參考、南朝宋謝靈運石壁精舍還湖中“林壑斂暝色，云霞收夕霏。23、精衛銜微木，將以填滄海。24、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。25、余霞散成綺,澄江靜如練。謝朓晚登三山還望京邑#、南北朝最后一位詩人是：庾信；他融合南北朝詩風。27、建安以來，一位全力創作五言詩的詩人：阮籍。28、五言詩成熟的標志作品：古詩十九首學習文檔 僅供參考29、漢樂府民歌特點：敘事性為主；古詩十九首：抒

8、情為主。30、樂府雙壁：孔雀東南飛木蘭詩。31、我國現存最早、最完整的成熟的文人七言古詩是曹丕的燕歌行學習文檔 僅供參考33永明體：音韻鏗鏘、講究聲韻、對仗工整，力求平仄協調。33、開創政治抒情祖師詩的是：阮籍。34、古代小說兩個系統：文言小說系統，白話小說系統學習文檔 僅供參考35、枚乘的七發標志著漢大賦形成，奠定漢大賦的基本格局結構形式36、司馬遷的史記是我國第一部紀傳體通史，記載了從黃帝到漢武帝太初年間3000多年的歷史，全書131學習文檔 僅供參考12本紀30世家70列傳8書10年表，寫作目的“究天人之際，通古今之變，成一家之言”報任安書是“史家之絕唱，無韻之離騷”37、屈原是我國文學

9、史上第一位作家，完成了從集體創作到個人創作。38、散文源頭是甲骨卜詞；先秦散文最高價值是莊子。39、孔子重視師教，認為師：可以頭、可以觀、可以群、可以辯；論語記載孔子核心思想：學習文檔 僅供參考41、“風騷”即國風和離騷，它們分別代表著詩經和楚辭，二者代表著我國文學創作的兩大源頭。41、先秦諸子散文發展的三個階段：論語、墨子純語錄體散文孟子、莊子對話式的辯論文學習文檔 僅供參考荀子、韓非子議論文。42、詩經六藝：賦、比、興，風民間音樂、雅宮廷音樂、頌宗廟音樂。43、左傳最突出的成就是描寫戰爭學習文檔 僅供參考44、神話是遠古時代的人民，對其所接觸的自然現象，社會現象，夢想出來的具有藝術意味的解

10、釋和描述的集體口頭創作。45、我國古代神話有：盤古開天地創始神話女媧造人始祖神話大禹治水洪水神話4代Mi聲4黃帝戰蚩尤戰爭神話。46、神話的創作基礎是現實的，神話的創作方法是浪漫的。47學習文檔 僅供參考、奇文共欣賞，疑義相與析。陶淵明移居48、池塘生春草，園柳變鳴禽。謝靈運登池上樓49、“戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”揭露了將兵苦樂懸殊的生活和對待衛國戰爭的不同態度高適燕歌行。50、昔我往矣楊柳依依；今我來思詩經雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載譏。我心傷悲，莫知我哀。采薇51、驚濤來似雪，一坐凜生寒。52、一生幾許傷心事，不向空門何處銷。53、白骨露于野，千里無雞鳴。54學習文檔 僅供參考、目送

11、歸鴻，手揮五弦。55、江東子弟多才俊，卷土重來未可知。56、可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。57、明月照積雪，朔風勁且哀。58、白云抱幽石，綠筱媚清漣。59學習文檔 僅供參考、春晚綠野秀，巖高白云屯。60、天際識歸舟，云中辨江樹。三、簡答和論述：主觀題同學們自己主觀作答即可1、對長恨歌主題和藝術的理解？答：本詩以安史之亂為背景，展現了李隆基與楊玉環愛情悲劇的全過程。一方面對李楊的荒淫生活招致禍亂作了明顯挖苦。另一方面對兩人受情悲劇及彼此之間的誠篤賦予很大同情，貫穿了愛情悲劇制造者與承學習文檔 僅供參考擔者之間的沖突，沖突的結果是人物之間的綿綿長恨。首先，這是一首敘事詩但有極濃的抒情色彩，敘事性

12、與抒情性統一是本詩最突出的藝術特色。故事首尾完整情節跌宕起伏而此詩在材料處理方面裁剪得當詳略適宜。同時，這首詩又充分發揮抒情詩回還往復的特點，反復抒寫他們時時處處不盡的纏綿俳惻之情。其次，現實主義與浪漫主義相結合。此事前半部分是寫實和揭露，多為現實主義深刻描繪。后半部分是虛寫，為浪度主義夸張想象。再次，刻畫人物生動細膩。此詩以情節推移為線索而以刻畫人物為中心，生動刻畫人物外貌并揭示人物內心世界，著力描寫男女主人公不同時期的感情，使人物形象大放榮耀，成功塑造典型環境中典型人物。唐玄宗重色誤國，楊玉環的悲情及三軍將士的憤慨之情。還有，敘事、寫景、抒情高度融合，對偶、頂真、比愉、夸張各種手法相得益彰

13、。既使是寫景狀物也多是融情入景，重在寫人物心理感受，故詩中雖對肖象描寫極少但生動形象。最后，本詩語言華美，富于色彩。清麗的比喻和工整的對仗不用藻飾，自然天成。如“芙蓉如面柳如眉對此如何不垂淚，春風桃李花開日，秋雨梧桐落葉時”。把環境、時節、心情都描繪的使人身臨其境。學習文檔僅供參考另：長恨歌寫唐明皇與楊貴妃的愛情悲劇故事，藝術特色：前半寫實，后半運用了浪漫主義的夢想手法。想象虛構豐富，人物形象生動。語言優美，抒情，寫景，敘事幾點融合無間。2、結合作品論述李白詩歌的藝術個性？答：強烈的主觀色彩側重描寫豪邁氣概和激昂情懷,很少對客觀事物和具體事件做細致的描述。想象奇特李白的想象變幻莫測，往往發想無

14、端奇之又奇跳躍極大，多用大膽神奇的夸張和比喻，象征的手法來表達澎湃的激情。意象類型豐富李白詩中的各種意象即壯觀，又秀美。語言“清水出芙蓉，天然去雕飾”學習文檔僅供參考語言服從內容情感的表達。語言清新明快，不受格律的限制，不雕琢字句，歸于自然。詩歌風格豐富多樣有豪放，雍容，和緩，含蓄，雋永等各種風格。3、簡述杜甫詩歌的思想性？答：杜甫仁民愛物，思想具有高度的人民性，對人民的深刻同情始終關切人民他的詩廣泛地反映了人民的痛苦生活，大膽深刻的表達了人民的思想情感和要求。三吏三別并指出“朱門酒肉臭，路有凍死骨！赴奉先詠懷對祖國的無比熱愛他的喜怒哀樂同祖國的命運起伏息息相關哀江頭春望他詩的內容隨著國家局勢

15、的轉變而變化聞官軍收河南河北對統治階級的各種禍國殃民的罪行懷著強烈的憎恨杜甫詩的挖苦面非常廣學習文檔 僅供參考兵車行麗人行在杜甫的一些寫景，詠物的詩中也懷著對人民的思想感情春夜喜雨他的喜怒從人民的利益出發。4、結合作品論述杜甫敘事詩的藝術特色？答：善于對現實生活作典型性的藝術概括。他的詩是現實生活的高度概括，震撼人心，力透紙背。寓主觀于客觀將自己的主觀意識，思想感情融化在對客觀事物的具體描寫中,而不明白說出。杜甫敘事詩的最大特點“吏呼一何怒，婦啼一何苦”石壕吏對話的運用和人物語言的個性化。為了把人物寫得生動，杜甫吸收了漢樂府的創作經驗，常常運用對話或人物的獨白,做到了人物語言的個性化新婚別O采

16、用俗語是杜甫語言的一大特色，杜甫在抒情的近體詩中多用俗語，在敘事古體詩中用的更豐富。細節描寫杜甫善于捕捉富于表現力的，能夠顯示事物本質和人物精神面貌的細節。“長者雖有問，役夫敢生恨？”兵車行5、結合作品談談李煜詞的藝術特色？答：李煜多才多藝，詩文書畫以及音樂都有很高的造詣。其詞在題材內容上前后兩期雖有不同，但無論前后期又都有其一貫的特點，那就是“真”。他的詞前期寫宮廷享樂生活的感受，對自己的沉迷與陶醉也不加掩飾，后期寫亡國之痛，血淚至情。其中他的虞美人春花秋月何時了和浪淘沙簾外雨潺潺更具藝術特色。首先，表現在他改變了晚唐五代以來詞人通過一個婦女的不幸遭遇，無意流露或曲折表達自己心情的手法，而直

17、接傾瀉自己的深哀與劇痛,擺脫了詞長期在花間尊前曼聲吟唱中形成的傳統風格，其次，他善于用白描手法抒寫他的生活感受。如“小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中”、“夢里不知身是客，一晌貪歡”,都構成了畫筆所不能到的意境，寫出他國破家亡的生活感受。再次，他還善于用貼切的比喻將抽象的感情形象化。學習文檔僅供參考如“恰似一江春水向東流”、“流水落花春去也”等句。另外，他的詞語言上更明凈、優美，接近口語，進一步擺脫了花間詞人鍍金刻翠的作風；意境較為開闊而有深厚纏綿的情致，也正是南唐詞的優長。6、舉例說明李白詩歌的主要內容？答： 李白是我國盛唐時期最偉大的詩人。最集中地表達了他的詩作是盛唐氣象的杰出代表，學習文

18、檔 僅供參考那個時代的精神風貌。他的詩表現了唐代社會發展到鼎盛時期并轉向衰落時代的特點，從各個不同側面表現了盛唐氣象，也揭示了其存在的嚴重危機。其詩歌內容主要表現在以下幾個方面：1、抒發自己的抱負，希望為國立功，關心國事以及懷才不遇，不滿黑暗現實的詩篇。這方面的詩相當多，可以說貫穿李白一生所作的大部分詩歌里。古風59首是其代表作品。行路難學習文檔 僅供參考答王十二寒夜獨酌有懷，宣州謝眺樓餞別校書叔云等篇都是此類詩作代表。2、描繪自然風景，歌頌祖國壯麗山川的詩篇。他的“蜀道之難，難于上青天”蜀道難、“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”將進酒“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”望廬山瀑布等，都是傳誦千古的名句。3、描繪勞動人民生活并寄于關心和同情。宿五松山下荀媼家、丁都護歌秋浦歌“爐火照天地，紅星亂紫煙。,分別描繪了農民、船夫、礦工的生活，表現了對勞動人民的關心。4、歌詠愛情和友誼的詩篇。如：長干行里，他歌頌“愿同塵與灰”那種熱烈純真的愛情。成語青梅竹馬就是出自這首詩。歌頌友誼的就更多了，如著名的送孟浩然之廣陵，送友人，贈汪倫等。其樂府詩篇，常常從女子懷人的角度來表達委婉深摯的愛情。當然，李白詩中也存在一些糟粕，宣揚“人生得意須盡歡”、人生如夢、求仙學道的內容，這和他相信道教有關