1、 2015 年說(shuō)明與檢測(cè)年說(shuō)明與檢測(cè)詩(shī)詞鑒賞考點(diǎn)要求詩(shī)詞鑒賞考點(diǎn)要求1.把握把握詩(shī)中的景、詩(shī)中的事、詩(shī)中的詩(shī)中的景、詩(shī)中的事、詩(shī)中的情、詩(shī)中的典（典故）。情、詩(shī)中的典（典故）。2.常常從從主題思想、感情色彩、表現(xiàn)手主題思想、感情色彩、表現(xiàn)手法或重要詞、句的作用法或重要詞、句的作用等角度進(jìn)行等角度進(jìn)行命題。命題。 題型分類題型分類（一）理解內(nèi)容題（一）理解內(nèi)容題（2010年河南）年河南）“此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言”中的中的“真意真意”指的是什么？指的是什么？（二）描繪畫面題（二）描繪畫面題（2009年河南）描述年河南）描述“千騎卷平崗千騎卷平崗”所展現(xiàn)的狩獵場(chǎng)面。所展現(xiàn)的狩獵

2、場(chǎng)面。（三）品味語(yǔ)言題（三）品味語(yǔ)言題 煉字類：（煉字類：（2014年河南）從煉字的角度，賞析年河南）從煉字的角度，賞析“輔輔”或或“望望”字。字。 （2013年河南）年河南）“國(guó)破山河在，城春草木深國(guó)破山河在，城春草木深”中哪個(gè)字用得好？中哪個(gè)字用得好？ 賞析類：（賞析類：（2012年河南）從修辭手法的角度賞析年河南）從修辭手法的角度賞析“山河破碎風(fēng)飄絮，身山河破碎風(fēng)飄絮，身 世浮沉雨打萍世浮沉雨打萍”。（四）體會(huì)表現(xiàn)手法題（四）體會(huì)表現(xiàn)手法題（2013年鄭州二檢）年鄭州二檢）“持節(jié)云中，何日遣馮唐持節(jié)云中，何日遣馮唐“一句在手法上有什么特點(diǎn)？一句在手法上有什么特點(diǎn)？ 有什么深刻含義？有什么

3、深刻含義？（五）領(lǐng)悟思想感情題（五）領(lǐng)悟思想感情題（2014年河南）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？年河南）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2013年河南）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？年河南）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2012年河南）年河南）“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？ 題型分類題型分類（一）理解內(nèi)容題（一）理解內(nèi)容題（2010年河南）年河南）“此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言”中的中的“真意真意”指的是什么？指的是什么？（二）描繪畫面題（二）描繪畫面題（2009年河南）描述年河南

4、）描述“千騎卷平崗千騎卷平崗”所展現(xiàn)的狩獵場(chǎng)面。所展現(xiàn)的狩獵場(chǎng)面。（三）品味語(yǔ)言題（三）品味語(yǔ)言題 煉字類：（煉字類：（2014年河南）從煉字的角度，賞析年河南）從煉字的角度，賞析“輔輔”或或“望望”字。字。 （2013年河南）年河南）“國(guó)破山河在，城春草木深國(guó)破山河在，城春草木深”中哪個(gè)字用得好？中哪個(gè)字用得好？ 賞析類：（賞析類：（2012年河南）從修辭手法的角度賞析年河南）從修辭手法的角度賞析“山河破碎風(fēng)飄絮，身山河破碎風(fēng)飄絮，身 世浮沉雨打萍世浮沉雨打萍”。（四）體會(huì)表現(xiàn)手法題（四）體會(huì)表現(xiàn)手法題（2013年鄭州二檢）年鄭州二檢）“持節(jié)云中，何日遣馮唐持節(jié)云中，何日遣馮唐“一句在手法上

5、有什么特點(diǎn)？一句在手法上有什么特點(diǎn)？ 有什么深刻含義？有什么深刻含義？（五）領(lǐng)悟思想感情題（五）領(lǐng)悟思想感情題（2014年河南）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？年河南）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2013年河南）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？年河南）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2012年河南）年河南）“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？ 1. 1.從煉字的角度品析詩(shī)詞精妙從煉字的角度品析詩(shī)詞精妙的語(yǔ)言。的語(yǔ)言。2.2.掌握抒情方式，領(lǐng)悟詩(shī)中的掌握抒情方式，領(lǐng)悟詩(shī)中的 思想感情。思想感情。“吟安一個(gè)字，

6、拈斷數(shù)莖須。吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須。”（盧延讓（盧延讓苦吟苦吟）“兩句三年得，一吟雙淚流。兩句三年得，一吟雙淚流。”（賈島（賈島題詩(shī)后題詩(shī)后）詩(shī)詞語(yǔ)言精妙詩(shī)詞語(yǔ)言精妙 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 王勃王勃 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。 請(qǐng)從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的請(qǐng)從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔輔”或或“望望”字。字。 （2 2分分） 參考答案：參考答案： “輔輔”字形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安字形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著

7、長(zhǎng)安 的景象，的景象，氣象雄偉，使詩(shī)歌開篇意境開闊。氣象雄偉，使詩(shī)歌開篇意境開闊。 “望望”字將相隔千里的京地和蜀地聯(lián)系起來(lái)，字將相隔千里的京地和蜀地聯(lián)系起來(lái)， 表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。（20142014年河南中考卷第年河南中考卷第2222題）題） 春春 望望 杜甫杜甫 國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 你認(rèn)為你認(rèn)為“國(guó)破山河在，城春草木深國(guó)破山河在，城春草木深”中哪個(gè)字用得好？請(qǐng)作中哪個(gè)字用得好？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析

8、。（簡(jiǎn)要賞析。（2 2分）分） （20132013年河南中考卷第年河南中考卷第2121題）題）參考答案：參考答案：“破破”字用得好。一個(gè)字用得好。一個(gè)“破破”字，字，寫出了國(guó)都淪陷，城池殘破的景象，使人觸目寫出了國(guó)都淪陷，城池殘破的景象，使人觸目驚心。驚心。“深深”字用得好。一個(gè)字用得好。一個(gè)“深深”字，寫出了草木字，寫出了草木叢生、樹木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。叢生、樹木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。 第一步：第一步：定角度，釋含義。定角度，釋含義。定下品析角度，解釋該詞的定下品析角度，解釋該詞的 意思。（有時(shí)該步驟可以只是思考的步驟，不用寫出意思。（有時(shí)該步驟可以只是思考的步驟，不用寫出 來(lái)。

9、）來(lái)。） 第二步：第二步：放原句，描景象。放原句，描景象。把該詞放入原句，理解該詞把該詞放入原句，理解該詞 突出的景物特點(diǎn)或在詩(shī)中描繪的景象或情形。突出的景物特點(diǎn)或在詩(shī)中描繪的景象或情形。 第三步：第三步：觀全詩(shī)，析作用。觀全詩(shī)，析作用。分析該詞在詩(shī)句中的作用或分析該詞在詩(shī)句中的作用或 對(duì)全詩(shī)的意境或情感所起的作用。對(duì)全詩(shī)的意境或情感所起的作用。 審題思路審題思路飲飲 酒酒( (其五其五) )陶淵明陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾? ?心遠(yuǎn)地自偏。采心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕

10、佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。欲辨已忘言。 請(qǐng)從煉字角度說(shuō)說(shuō)請(qǐng)從煉字角度說(shuō)說(shuō)“采菊東籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處妙在何處 （2 2分分） （20102010年河南中考卷第年河南中考卷第2222題）題）飲飲 酒酒( (其五其五) )陶淵明陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾? ?心遠(yuǎn)地自偏。采心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。欲辨已忘言。請(qǐng)從煉字角度說(shuō)說(shuō)請(qǐng)從煉字角度說(shuō)說(shuō)“采菊東籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”妙在

11、何處妙在何處 （2 2分分） （20102010年河南中考卷第年河南中考卷第2222題）題） （“悠然悠然”在這里是在這里是“悠閑自得悠閑自得”的的意思。）意思。） （生動(dòng)形象地寫出了詩(shī)人在東籬下采（生動(dòng)形象地寫出了詩(shī)人在東籬下采菊時(shí)悠閑自得的情景。）菊時(shí)悠閑自得的情景。） （寫出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、（寫出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、 閑適、恬淡。）閑適、恬淡。）參考答案：參考答案：“悠然悠然”形象地寫出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、形象地寫出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。閑適、恬淡。 第一步：定角度，釋含義。第一步：定角度，釋含義。 第二步：放原句，描景象。第二步：放原句，描

12、景象。 第三步：觀全詩(shī)，析作用。第三步：觀全詩(shī)，析作用。(2007年河南中考卷第24題) 次北固山下次北固山下 王灣王灣 客路青山外，行舟綠水前。客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 “海日生殘夜，江春入舊年海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)一聯(lián)，歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。（2分）分） （“生生”“”“入入”運(yùn)用擬人的手法。）運(yùn)用擬人的手法。） （生動(dòng)形象地寫出了江上殘夜將退未退（生動(dòng)形象地寫出了江上殘夜將退

13、未退而紅日初升，舊年未過(guò)而新春已到的獨(dú)特景象。）而紅日初升，舊年未過(guò)而新春已到的獨(dú)特景象。） （富有情趣）富有情趣）參考答案：參考答案：“生生”和和“入入”用擬人的手法，用擬人的手法，寫出了江上殘夜將退未寫出了江上殘夜將退未退而紅日初升，舊年未過(guò)而新春已到的獨(dú)特景象，富有情趣。退而紅日初升，舊年未過(guò)而新春已到的獨(dú)特景象，富有情趣。 第一步：定角度，釋含義。第一步：定角度，釋含義。 第二步：放原句，描景象。第二步：放原句，描景象。 第三步：觀全詩(shī)，析作用。第三步：觀全詩(shī)，析作用。飲飲 酒酒( (其五其五) )陶淵明陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾? ?

14、心遠(yuǎn)地自偏。采菊心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。欲辨已忘言。請(qǐng)從煉字角度說(shuō)說(shuō)請(qǐng)從煉字角度說(shuō)說(shuō)“采菊東籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處妙在何處 （2 2分分） （20102010年河南中考卷第年河南中考卷第2222題）題） （“見見”在這里是在這里是“隨意看見隨意看見”的意的意思。）思。） （生動(dòng)形象地寫出了詩(shī)人看到南山美景（生動(dòng)形象地寫出了詩(shī)人看到南山美景的隨意和自然。）的隨意和自然。） （體現(xiàn)了詩(shī)人心靈的自由和愜意。）（體現(xiàn)了詩(shī)人心靈的自由和愜意。）參考答案：參考答案：

15、“見見”寫出了詩(shī)人看到南山美景的隨意和自然，體現(xiàn)了寫出了詩(shī)人看到南山美景的隨意和自然，體現(xiàn)了詩(shī)人心靈的自由和愜意。詩(shī)人心靈的自由和愜意。 第一步：定角度，釋含義。第一步：定角度，釋含義。 第二步：放原句，描景象。第二步：放原句，描景象。 第三步：觀全詩(shī)，析作用。第三步：觀全詩(shī)，析作用。 望岳望岳 杜甫杜甫 岱宗夫如何，齊魯青未了。岱宗夫如何，齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 請(qǐng)你從煉字的角度賞析頷聯(lián)中的請(qǐng)你從煉字的角度賞析頷聯(lián)中的“鐘鐘”和和“割割”。 參考答案：參

16、考答案： “鐘鐘”用擬人的修辭，突出了泰山的神奇和秀麗用擬人的修辭，突出了泰山的神奇和秀麗,表達(dá)了大自然對(duì)泰山的偏愛。表達(dá)了大自然對(duì)泰山的偏愛。 “割割”字，將山南山北陰陽(yáng)不同、昏曉不同的奇特字，將山南山北陰陽(yáng)不同、昏曉不同的奇特自然景象鮮明地表現(xiàn)了出來(lái)，突出了泰山遮天蔽日的自然景象鮮明地表現(xiàn)了出來(lái)，突出了泰山遮天蔽日的特點(diǎn)特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)泰山的喜愛。表達(dá)了作者對(duì)泰山的喜愛。 （2014年陜西中考題）年陜西中考題） 山行山行 【清清】姚范姚范 百道飛泉噴雨珠，春風(fēng)窈窕綠糜蕪。百道飛泉噴雨珠，春風(fēng)窈窕綠糜蕪。 山田水滿秧針出，一路斜陽(yáng)聽鷓鴣。山田水滿秧針出，一路斜陽(yáng)聽鷓鴣。 請(qǐng)品析第二句中請(qǐng)品

17、析第二句中“窈窕窈窕”一詞的表達(dá)效果。一詞的表達(dá)效果。 參考答案：參考答案：“窈窕窈窕”一般是形容人的形體美好，一般是形容人的形體美好，在這里形容春風(fēng)，生動(dòng)形象地寫出了輕柔的在這里形容春風(fēng)，生動(dòng)形象地寫出了輕柔的春風(fēng)帶給人們的美好感覺。春風(fēng)帶給人們的美好感覺。 詩(shī)言志。在心為志，發(fā)言詩(shī)言志。在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言。為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言。 毛詩(shī)序毛詩(shī)序 春春 望望 杜甫杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)

18、人什么樣的思想感情？（這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2 2分）分） 參考答案：參考答案： 憂國(guó)傷時(shí)，念家悲己。憂國(guó)傷時(shí)，念家悲己。 （20132013年河南中考卷第年河南中考卷第2222題）題） 詩(shī)句以一字為工，自詩(shī)句以一字為工，自然靈異不凡。如靈丹一粒，然靈異不凡。如靈丹一粒，點(diǎn)鐵成金也。點(diǎn)鐵成金也。 陸機(jī)陸機(jī) 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 王勃王勃 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（這

19、首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2 2分）分） 參考答案：參考答案： （1 1）與友人的惜別之情；）與友人的惜別之情； （2 2）積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。）積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。（20142014年河南中考卷第年河南中考卷第2222題）題） 每個(gè)詩(shī)人由于人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn)的不同，他們每個(gè)詩(shī)人由于人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn)的不同，他們的詩(shī)歌往往也呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。的詩(shī)歌往往也呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。 如果能了解這些詩(shī)人的人生經(jīng)歷和主要風(fēng)格，那如果能了解這些詩(shī)人的人生經(jīng)歷和主要風(fēng)格，那么對(duì)我們把握詩(shī)歌的思想感情就會(huì)有一定的幫助。么對(duì)我們把握詩(shī)歌的思想感情就會(huì)有一定的幫助。 浪漫主義詩(shī)人。他懷才不遇，云游四海，雖有浪

20、漫主義詩(shī)人。他懷才不遇，云游四海，雖有抑郁苦悶，思念憂愁，但對(duì)生活仍然積極樂(lè)觀，風(fēng)格抑郁苦悶，思念憂愁，但對(duì)生活仍然積極樂(lè)觀，風(fēng)格豪放飄逸。豪放飄逸。 現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他飽受戰(zhàn)亂之苦，憂國(guó)憂民，他現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他飽受戰(zhàn)亂之苦，憂國(guó)憂民，他的詩(shī)多深沉憂郁，憂國(guó)憂民思念家鄉(xiāng)。的詩(shī)多深沉憂郁，憂國(guó)憂民思念家鄉(xiāng)。 現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。詩(shī)人正視現(xiàn)實(shí)，關(guān)心民生疾苦。現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。詩(shī)人正視現(xiàn)實(shí)，關(guān)心民生疾苦。他的詩(shī)多表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。他的詩(shī)多表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。關(guān)關(guān) 注注 作作 者者杜甫：杜甫：李白：李白：白居易：白居易： 2.田園詩(shī)田園詩(shī)明明 確確 類類 別別1.山水詩(shī)山水詩(shī)詩(shī)歌類別詩(shī)歌類別 3.邊

21、塞詩(shī)邊塞詩(shī)4.送別詩(shī)送別詩(shī)5.思鄉(xiāng)詩(shī)思鄉(xiāng)詩(shī)6.詠史詩(shī)詠史詩(shī)抒發(fā)喜愛山川美景之情。抒發(fā)喜愛山川美景之情。抒發(fā)怡然自得的閑適情趣，表達(dá)遠(yuǎn)離污濁官場(chǎng)的潔身抒發(fā)怡然自得的閑適情趣，表達(dá)遠(yuǎn)離污濁官場(chǎng)的潔身自好情懷。自好情懷。表達(dá)渴望建功立業(yè)的豪情，征人久戍邊關(guān)的相思或表達(dá)渴望建功立業(yè)的豪情，征人久戍邊關(guān)的相思或壯志難酬的怨憤。壯志難酬的怨憤。抒發(fā)黯然銷魂的離愁別緒，表達(dá)對(duì)親人或友人的依抒發(fā)黯然銷魂的離愁別緒，表達(dá)對(duì)親人或友人的依戀，寄托對(duì)友人誠(chéng)摯的安慰和祝愿。戀，寄托對(duì)友人誠(chéng)摯的安慰和祝愿。表達(dá)客居他鄉(xiāng)的游子和遠(yuǎn)戍邊關(guān)的征人的思鄉(xiāng)懷人。表達(dá)客居他鄉(xiāng)的游子和遠(yuǎn)戍邊關(guān)的征人的思鄉(xiāng)懷人。表達(dá)緬懷古代英雄，渴望

22、建功立業(yè)之志。抒發(fā)報(bào)國(guó)表達(dá)緬懷古代英雄，渴望建功立業(yè)之志。抒發(fā)報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志未酬的憤懣，抒發(fā)國(guó)土淪陷、山河易色無(wú)門、壯志未酬的憤懣，抒發(fā)國(guó)土淪陷、山河易色的悲痛，抒發(fā)昔盛今衰、物是人非的感慨，抨擊統(tǒng)的悲痛，抒發(fā)昔盛今衰、物是人非的感慨，抨擊統(tǒng)治階級(jí)的腐朽。治階級(jí)的腐朽。 關(guān)關(guān) 注注 作作 者者王維：王維：蘇軾：蘇軾：辛棄疾：辛棄疾：陶淵明：陶淵明：杜牧：杜牧：厭惡污濁的官場(chǎng)，喜愛親近自然，他的詩(shī)多表達(dá)對(duì)田園生活的厭惡污濁的官場(chǎng)，喜愛親近自然，他的詩(shī)多表達(dá)對(duì)田園生活的喜愛和閑適恬淡的心情。喜愛和閑適恬淡的心情。王維的山水詩(shī)多意境開闊，具有雄健沉渾的藝術(shù)風(fēng)格。他的詩(shī)王維的山水詩(shī)多意境開闊，具有雄健

23、沉渾的藝術(shù)風(fēng)格。他的詩(shī)被稱為被稱為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。杜牧的詩(shī)歌創(chuàng)作追求一種情志高遠(yuǎn)，筆力勁拔，有著俊爽英發(fā)杜牧的詩(shī)歌創(chuàng)作追求一種情志高遠(yuǎn)，筆力勁拔，有著俊爽英發(fā)的風(fēng)格。的風(fēng)格。蘇軾的詩(shī)詞多表現(xiàn)慷慨豪邁的形象和闊大雄壯的場(chǎng)面及曠達(dá)胸蘇軾的詩(shī)詞多表現(xiàn)慷慨豪邁的形象和闊大雄壯的場(chǎng)面及曠達(dá)胸襟，有時(shí)激昂中也略帶悲涼。襟，有時(shí)激昂中也略帶悲涼。善于創(chuàng)造宏大的意境和雄壯的聲勢(shì)，表現(xiàn)出慷慨豪邁的風(fēng)格。善于創(chuàng)造宏大的意境和雄壯的聲勢(shì)，表現(xiàn)出慷慨豪邁的風(fēng)格。把自己堅(jiān)定的抗戰(zhàn)決心，熾熱的愛國(guó)熱情，頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，把自己堅(jiān)定的抗戰(zhàn)決心，熾熱的愛國(guó)熱情，頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，豪邁的英雄氣概，熔鑄在宏

24、大的意境中，構(gòu)成了他愛國(guó)詞最突豪邁的英雄氣概，熔鑄在宏大的意境中，構(gòu)成了他愛國(guó)詞最突出的基調(diào)。出的基調(diào)。 把把 握握 意意 象象 思鄉(xiāng)念親，暗含羈旅情懷，寂寞孤獨(dú)之思鄉(xiāng)念親，暗含羈旅情懷，寂寞孤獨(dú)之感感（“月有陰晴圓缺。月有陰晴圓缺。”“”“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西）到夜郎西） 思鄉(xiāng)念親思鄉(xiāng)念親（“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。”“”“塞下秋來(lái)風(fēng)景塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。）異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。） 孤獨(dú)，漂泊無(wú)依之感孤獨(dú)，漂泊無(wú)依之感（“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。”） 惆悵悲苦惆悵悲苦（“楊花落盡子規(guī)啼，

25、聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。”“”“夕陽(yáng)夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯西下，斷腸人在天涯”）月月雁雁浮萍浮萍子規(guī)、夕陽(yáng)子規(guī)、夕陽(yáng) 把把 握握 意意 象象春春初春、新春初春、新春，對(duì)春天的喜愛和贊美對(duì)春天的喜愛和贊美。（“天天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”“幾處早鶯幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”） 暮春，感嘆時(shí)光易逝或抒發(fā)傷感情緒。暮春，感嘆時(shí)光易逝或抒發(fā)傷感情緒。（“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”）菊菊隱士情懷，高潔，超凡脫俗。隱士情懷，高潔，超凡脫俗。（“采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下

26、，悠然見南山。”）霜霜凄清、蕭瑟，冷寂，蒼涼凄清、蕭瑟，冷寂，蒼涼（“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。”“”“蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。蒼蒼，白露為霜。”）(2013年長(zhǎng)沙中考卷) 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白李白 楊花落盡子規(guī)啼，楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 我寄愁心與明月，我寄愁心與明月， 隨風(fēng)直到夜郎西。隨風(fēng)直到夜郎西。 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？ 參考答案：參考答案：詩(shī)人對(duì)被貶朋友的同情、關(guān)心詩(shī)人對(duì)被貶朋友的同情、關(guān)心 以及對(duì)朋友的思念、牽掛之情。以及對(duì)朋友的思念、牽掛之情。(2

27、014年慶陽(yáng)中考卷) 泊秦淮泊秦淮 杜牧杜牧 煙籠寒水月籠沙，煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國(guó)恨，商女不知亡國(guó)恨， 隔江猶唱后庭花。隔江猶唱后庭花。 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？ 參考答案：參考答案：全詩(shī)全詩(shī)通過(guò)諷刺那些不從陳后主亡國(guó)通過(guò)諷刺那些不從陳后主亡國(guó)歷史汲取教訓(xùn)而醉生夢(mèng)死的晚唐統(tǒng)治者，表現(xiàn)歷史汲取教訓(xùn)而醉生夢(mèng)死的晚唐統(tǒng)治者，表現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無(wú)比關(guān)懷和深切憂慮的情了作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無(wú)比關(guān)懷和深切憂慮的情懷。懷。 抓抓 住住 情情 語(yǔ)語(yǔ)興，百姓苦，亡，百姓苦。興，百姓苦，亡，百姓苦。 （直抒胸臆）（直抒胸臆） 山坡羊山坡羊

28、 潼關(guān)懷古潼關(guān)懷古君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 （景中含情）（景中含情） 夜雨寄北夜雨寄北閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 （借助典故抒情）（借助典故抒情） 行路難行路難白頭搔更短，渾欲不勝簪。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 （細(xì)節(jié)描寫，人物形象中含情）（細(xì)節(jié)描寫，人物形象中含情） 春望春望 (2013年濱州中考卷年濱州中考卷) 行路難行路難 李白李白 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。欲渡黃河冰塞川，將

29、登太行雪滿山。 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 行路難！行路難！多歧路，今安在？行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？ 參考答案：參考答案：表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇的苦悶和對(duì)理想的表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇的苦悶和對(duì)理想的 執(zhí)著追求。執(zhí)著追求。 牢牢 記記 術(shù)術(shù) 語(yǔ)語(yǔ) 樂(lè)觀豁達(dá)樂(lè)觀豁達(dá) 恬淡閑適恬淡閑適 輕松愉悅輕松愉悅 思鄉(xiāng)懷人思鄉(xiāng)懷人 離愁別緒離愁別緒 孤寂惆悵孤寂惆悵 抑郁不平抑郁不平 清高孤傲清高孤傲 傲岸不羈傲岸不羈 憂國(guó)憂民憂國(guó)憂民 建功立業(yè)建功

30、立業(yè) 壯志未酬壯志未酬 報(bào)國(guó)無(wú)門報(bào)國(guó)無(wú)門 以死明志以死明志 殺敵報(bào)國(guó)殺敵報(bào)國(guó) 借古諷今借古諷今 懷古傷今懷古傷今 關(guān)注作者解生平關(guān)注作者解生平 細(xì)讀內(nèi)容辨類別細(xì)讀內(nèi)容辨類別 把握意象找詩(shī)眼把握意象找詩(shī)眼 抓住情語(yǔ)尋情感抓住情語(yǔ)尋情感 牢記術(shù)語(yǔ)好答題牢記術(shù)語(yǔ)好答題 復(fù)雜情感悟全面復(fù)雜情感悟全面 赤壁赤壁 杜牧杜牧 折戟沉沙鐵未銷，折戟沉沙鐵未銷， 自將磨洗認(rèn)前朝。自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便，東風(fēng)不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。銅雀春深鎖二喬。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？參考答案：參考答案：抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)人生命運(yùn)的感慨，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)人生命運(yùn)的感慨，表明詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平，也告表明詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平，也告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。 次北固山下次北固山下 王灣王灣 客路青山外，行舟綠水前。客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘