1、成語成語中華文化的微縮景觀中華文化的微縮景觀成語的定義成語的定義 成語是人們長期以來習用的、成語是人們長期以來習用的、簡潔精辟的固定短語。簡潔精辟的固定短語。區別：區別：格格 言言諺諺 語語歇后語歇后語含有勸誡和教育意義的話含有勸誡和教育意義的話在群眾間流傳的固定語句在群眾間流傳的固定語句前部分像謎面，后像謎底前部分像謎面，后像謎底夸父逐日夸父逐日精衛填海精衛填海刻舟求劍刻舟求劍揠苗助揠苗助長長守守株株待待兔兔自自相相矛矛盾盾負荊請負荊請罪罪臥薪嘗膽臥薪嘗膽樂不思蜀樂不思蜀劉禪劉禪望梅止渴望梅止渴圖窮匕見功德無量功德無量立地成佛立地成佛成語的來源成語的來源1.1.神話傳說神話傳說: :夸父追日

2、夸父追日 精衛填海精衛填海2.2.寓言故事寓言故事: :刻舟求劍刻舟求劍 自相矛盾自相矛盾3.3.歷史故事歷史故事: :負荊請罪負荊請罪 臥薪嘗膽臥薪嘗膽4.4.文人作品文人作品: :樂不思蜀樂不思蜀 望梅止渴望梅止渴5.5.外來文化外來文化: :功德無量功德無量 立地成佛立地成佛成語的特點成語的特點l1、具有修辭作用、具有修辭作用：“胸有成竹胸有成竹”比喻做事之前已經有通比喻做事之前已經有通盤考慮。如果解釋成肚子里長了一根竹子就大錯特錯了。盤考慮。如果解釋成肚子里長了一根竹子就大錯特錯了。l2、結構形式固定、結構形式固定：“抱薪救火抱薪救火”不能改成不能改成“抱柴救火抱柴救火”；“高山流水高

3、山流水”不能改成不能改成“流水高山流水高山”。l3、保留了古漢語的語法特點。、保留了古漢語的語法特點。 試分析下列成語有何語法特點試分析下列成語有何語法特點 lA“惟命是從惟命是從”、“馬首是瞻馬首是瞻” lB“衣錦還鄉衣錦還鄉”、“披堅執銳披堅執銳”lC“嗤之以鼻嗤之以鼻”、“重于泰山重于泰山”lD“逍遙法外逍遙法外” 、“盲人瞎馬盲人瞎馬”lE“善男信女善男信女”、“拐彎抹角拐彎抹角”l4、形式多樣：、形式多樣：多為四字格，但有三字格、多字格。多為四字格，但有三字格、多字格。（賓語前置）（詞類活用）（狀語后置）（成分省略）（互 文）如：莫須有、風馬牛不相及等讀一讀：草菅人命垂涎三尺獨辟蹊徑

4、咄咄逼人風馳電掣風塵仆仆汗流浹背涸澤而漁酩酊大醉 提綱挈領吹毛求疵 揠苗助長jinpch xjimng cxindudupphqiydng讀一讀：圖窮匕圖窮匕見見乳乳臭臭未干未干大腹大腹便便便便虛與虛與委蛇委蛇直言直言賈賈禍禍博聞強博聞強識識自怨自自怨自艾艾方興未方興未艾艾怙怙惡不惡不悛悛 良良莠莠不齊不齊佶佶(詰詰)屈屈聱聱牙牙如法如法炮炮制制咸咸與與維新維新 與與人為善人為善唾唾手可得手可得徇徇情枉法情枉法一一暴暴十寒十寒 未雨綢未雨綢繆繆xinpinyhjtupxiwiyzhyupoyxnqunoygimu成語改錯成語改錯 換然一新換然一新 變本加利變本加利再接再勵再接再勵 不記其數不記

5、其數走頭無路走頭無路 汗流夾背汗流夾背擠擠一堂擠擠一堂 鬼計多端鬼計多端 輕歌慢舞輕歌慢舞 來勢兇兇來勢兇兇免為其難免為其難 弱不經風弱不經風直接了當直接了當 舍身取義 奮不顧生 名落深山 迫不急待山青水秀 隨聲附合永往直前 仗義直言 星羅其布 名符其實 如火如茶 半徒而廢 惹事生非 （厲）（煥）（厲）（計） （投）（浹）（濟）（詭）（曼）（洶洶）（勉）（禁）（截）（生）（身）（孫）（及）（清）（和） （勇）（執）（棋）（副）（荼）（途） （是）l衣冠楚楚鳳冠霞帔紈绔子弟衣冠楚楚鳳冠霞帔紈绔子弟布衣蔬食殘羹冷炙山珍海味布衣蔬食殘羹冷炙山珍海味鐘鳴鼎食鐘鳴鼎食l粗茶淡飯簞食瓢飲衣錦還鄉粗茶淡飯簞

6、食瓢飲衣錦還鄉花天酒地布裙荊釵膾炙人口花天酒地布裙荊釵膾炙人口狼吞虎咽狼吞虎咽l登堂入室窗明幾凈雕梁畫棟登堂入室窗明幾凈雕梁畫棟 高枕無憂高枕無憂 金碧輝煌魯殿靈光金碧輝煌魯殿靈光美輪美奐美輪美奐l蓬門蓽戶甕牖繩樞跋山涉水蓬門蓽戶甕牖繩樞跋山涉水 車水馬龍車水馬龍 披星戴月登山臨水披星戴月登山臨水 顛沛流離顛沛流離l狐假虎威狼心狗肺鶴立雞群狐假虎威狼心狗肺鶴立雞群鳳毛麟角飛蛾撲火井底之蛙鳳毛麟角飛蛾撲火井底之蛙黔驢技窮黔驢技窮l如魚得水驚弓之鳥一丘之貉如魚得水驚弓之鳥一丘之貉螳螂捕蟬黃雀在后趨之若鶩螳螂捕蟬黃雀在后趨之若鶩鶯歌燕舞鶯歌燕舞l歲寒三友勢如破竹歲寒三友勢如破竹 雨后春筍雨后春筍 姚

7、黃魏紫春蘭秋菊藕斷絲連姚黃魏紫春蘭秋菊藕斷絲連 桃紅柳綠桃紅柳綠l指桑罵槐芒刺在背如火如荼指桑罵槐芒刺在背如火如荼枯木逢春披荊斬棘投桃報李枯木逢春披荊斬棘投桃報李良莠不齊良莠不齊l自相矛盾折戟沉沙大刀闊斧自相矛盾折戟沉沙大刀闊斧刀光劍影唇槍舌劍一箭雙雕刀光劍影唇槍舌劍一箭雙雕橫槊賦詩橫槊賦詩l枕戈待旦圖窮匕見炮火連天枕戈待旦圖窮匕見炮火連天丟盔卸甲強弩之末槍林彈雨丟盔卸甲強弩之末槍林彈雨盤馬彎弓盤馬彎弓 l彬彬有禮知書達禮禮尚往來彬彬有禮知書達禮禮尚往來賓至如歸八拜之交五體投地賓至如歸八拜之交五體投地張燈結彩張燈結彩l秦晉之好洞房花燭月下老人秦晉之好洞房花燭月下老人明媒正娶入土為安斷發文身明媒

8、正娶入土為安斷發文身披麻戴孝披麻戴孝春秋筆法春秋筆法點鐵成金點鐵成金行云流水行云流水元輕白俗紅豆相思元輕白俗紅豆相思l人面桃花人面桃花七步之才七步之才梅妻鶴子梅妻鶴子江郎才盡江郎才盡洛陽紙貴洛陽紙貴l曲高和寡高山流水余音繞梁曲高和寡高山流水余音繞梁濫竽充數濫竽充數煮鶴焚琴長袖善舞煮鶴焚琴長袖善舞手舞足蹈手舞足蹈l粉墨登場梨園弟子畫龍點睛粉墨登場梨園弟子畫龍點睛妙手丹青雙管齊下妙手丹青雙管齊下力透紙背力透紙背顏筋柳骨顏筋柳骨 l斗轉星移斗轉星移日上三竿月滿則虧日上三竿月滿則虧爐火純青爐火純青百百煉成鋼煉成鋼半斤八兩半斤八兩錙銖必較錙銖必較l刀耕火種刀耕火種鉆木取火鉆木取火風云莫測風云莫測雷霆萬鈞

9、雷霆萬鈞水滴石穿水滴石穿病入膏肓病入膏肓滄海桑田滄海桑田 l法不阿貴法不阿貴 令行禁止令行禁止 明鏡高懸明鏡高懸 法網恢恢法網恢恢 疏而不漏疏而不漏 鐵面無私鐵面無私賞罰嚴明賞罰嚴明l格殺勿論屈打成招以身試法格殺勿論屈打成招以身試法繩之以法執法如山有案可稽繩之以法執法如山有案可稽殺一儆百殺一儆百l春風化雨良師益友為人師表春風化雨良師益友為人師表誨人不倦教學相長循循善誘誨人不倦教學相長循循善誘因材施教因材施教l一傅眾咻有教無類一傅眾咻有教無類薪盡火傳薪盡火傳名落孫山青出于藍斷機擇鄰名落孫山青出于藍斷機擇鄰言傳身教言傳身教l長治久安富國強兵國泰民安長治久安富國強兵國泰民安革故鼎新革故鼎新道不拾遺日

10、理萬機道不拾遺日理萬機無為而治無為而治l力挽狂瀾瘡痍滿目力挽狂瀾瘡痍滿目政通人和政通人和分崩離析半壁江山民怨沸騰分崩離析半壁江山民怨沸騰生靈涂炭生靈涂炭 l高風亮節浩然正氣相忍為國高風亮節浩然正氣相忍為國光明磊落兩袖清風孤芳自賞光明磊落兩袖清風孤芳自賞人面獸心人面獸心l利令智昏恬不知恥利令智昏恬不知恥口蜜腹劍口蜜腹劍同流合污吮癰舐痔頤指氣使同流合污吮癰舐痔頤指氣使飛揚跋扈飛揚跋扈填成語，猜謎語填成語，猜謎語l（ ）針引線（）針引線（ ）上添花（）上添花（ ）冠禽獸）冠禽獸l 披星（披星（ ）月（）月（ ）顏薄命（）顏薄命（ ）言巧語）言巧語l（ ）苦連天（）苦連天（ ）目了然（）目了然（ ）東

11、擊西）東擊西l（ ）天動地（）天動地（ ）馬奔騰（）馬奔騰（ ）喻戶曉）喻戶曉l這種動物是（）這種動物是（）公雞成成語語的的運運用用1.1.注意讀音。注意讀音。如如“人才人才濟濟濟濟”“”“乳乳臭臭未未干干”“”“圖窮匕圖窮匕見見”“”“虛與虛與委蛇委蛇”“”“大腹大腹便便便便”“”“如法如法炮炮制制”。2.2.注意字形。注意字形。如如“相形見相形見絀絀”“”“病入病入膏膏肓肓”“”“草草菅菅人命人命”“”“如火如如火如荼荼”“”“滄海滄海一一粟粟”“”“鋒芒鋒芒畢畢露露”。3.3.注意感情色彩。注意感情色彩。成語的感情色彩分為褒成語的感情色彩分為褒義成語、貶義成語和中性成語。比如下義成語、貶

12、義成語和中性成語。比如下面一句話中成語的感情色彩就不合適：面一句話中成語的感情色彩就不合適： 齊白石畫展在美術館開幕了，國畫齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。趨之若鶩。(1999(1999年全國高考試題年全國高考試題) )l4.使用要得體。使用要得體。有些成語往往具有特定的使用范圍，有些成語往往具有特定的使用范圍，面對特定的對象。如果不注意，就會出笑話。如：面對特定的對象。如果不注意，就會出笑話。如：您剛剛喬遷新居，房屋寬敞明亮，只是擺設略顯單您剛剛喬遷新居，房屋寬敞明亮，只是擺設略顯單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬

13、蓽生輝。調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。(2001(2001年全國高考試題年全國高考試題) )l5.注意辨析成語。注意辨析成語。如如“不脛而走不脛而走”和和“不翼而飛不翼而飛”。 此此外，還有大量近義成語，往往有細微差別，使用時外，還有大量近義成語，往往有細微差別，使用時要格外注意。要格外注意。l6.弄清成語的字面義、引申義或比喻義。弄清成語的字面義、引申義或比喻義。字面義是字面義是成語的基礎，引申義和比喻義都是在這個基礎上產成語的基礎，引申義和比喻義都是在這個基礎上產生的。有的成語可以望文生義，如生的。有的成語可以望文生義，如“力不從心力不從心”“事事與愿違與愿違”。有的成語意思不

14、止于字面意義，還應深。有的成語意思不止于字面意義，還應深入一步。如入一步。如“粗茶淡飯粗茶淡飯” 、“葉公好龍葉公好龍”等。等。一、一、望文生義例1.各部門都要有全局觀念,那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。例2 .在語文老師的嚴格要求下，我逐漸改正了文不加點的毛病。 （目無全牛：比喻技藝極其純熟，已達到得心應手的境地。） （文不加點：文章一氣呵成，不用修改，形容文思敏捷，寫作技藝純熟。） 望文生義望文生義久假不歸久假不歸不贊一詞不贊一詞差強人意差強人意萬人空巷萬人空巷空穴來風空穴來風長期借用不歸還長期借用不歸還文章寫得好，別人不能添加一詞。文章寫得好，別人不能添加一詞。現也比指一言不發

15、現也比指一言不發大體上使人滿意大體上使人滿意 大家都從巷里出來。形容盛況大家都從巷里出來。形容盛況 有穴才有風。消息并非沒有原因有穴才有風。消息并非沒有原因例例1 1、泰山確實很高。孔子尚且發出、泰山確實很高。孔子尚且發出“登泰登泰山而小魯山而小魯”的感嘆，杜工部吟出的感嘆，杜工部吟出“一覽眾山一覽眾山小小”的絕唱，何況我等凡夫俗子呢？登上泰的絕唱，何況我等凡夫俗子呢？登上泰山絕頂，自然免不了山絕頂，自然免不了登高自卑登高自卑了。了。例例2 2、前不久，郴州市委書記被查出貪污受、前不久，郴州市委書記被查出貪污受賄達三千多萬元，自然將受到法律的嚴厲制賄達三千多萬元，自然將受到法律的嚴厲制裁。但也

16、有人說，受賄往往是情非得已，即裁。但也有人說，受賄往往是情非得已，即使數額再大，也使數額再大，也罪不容誅罪不容誅。“罪不容誅罪不容誅”不是說罪行不夠處死，而是說判處死罪還抵償不是說罪行不夠處死，而是說判處死罪還抵償不了罪惡。不了罪惡。二、對象誤用例3.這些女孩平均年齡只有22歲，正值豆蔻年華，卻已成為名副其實的警花。例4.宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華，風華正茂。（豆蔻年華：專指十三四歲的少女。）張冠李戴張冠李戴請指出下列句中使用錯誤的成語：請指出下列句中使用錯誤的成語：1 1、博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上、博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人

17、物形象栩栩如生，美輪美奐。面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。 美輪美奐：形容高大華美，多用于贊美新屋美輪美奐：形容高大華美，多用于贊美新屋 2 2、古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦、古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。 汗牛充棟：形容書籍極多汗牛充棟：形容書籍極多 如：如：舉案齊眉、破鏡重圓、相敬如賓舉案齊眉、破鏡重圓、相敬如賓 青梅竹馬、兩小無猜青梅竹馬、兩小無猜；指夫妻指夫妻 指兒童指兒童 3 3、馬克思、恩格斯為了共同的理想而奮斗，、馬克思、恩格斯為了共同的理想而奮斗，幾十年如一日，幾十年如一

18、日，相敬如賓相敬如賓，堪稱人類歷史上，堪稱人類歷史上“最珍貴的友誼最珍貴的友誼”。4 4、今年消費者對小型發電機反應冷淡，造、今年消費者對小型發電機反應冷淡，造成廠家發電機大量積壓，各倉庫發電機成廠家發電機大量積壓，各倉庫發電機汗牛汗牛充棟充棟。分析分析：有些成語有特定的使用對象，如果把有些成語有特定的使用對象，如果把握不準，就極易擴大使用的范圍或誤作他用。握不準，就極易擴大使用的范圍或誤作他用。“相敬如賓相敬如賓”，只能針對夫妻而言，只能針對夫妻而言，“汗牛汗牛充棟充棟”只能形容書多。只能形容書多。三、輕重失度例5.李老師當班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機，積勞成疾仍堅持工作。 （日理萬機：

19、常指君王或國家領導每天忙于處理繁多的政務。）1 1、每個考生都要注意休息，否則有個、每個考生都要注意休息，否則有個三長兩短三長兩短，就，就會影響考試。會影響考試。2 2、對于郴洲人來說，目前可謂、對于郴洲人來說，目前可謂多事之秋多事之秋，洪魔剛剛，洪魔剛剛從身邊離開，人們驚魂未定，政壇又大起風波，從身邊離開，人們驚魂未定，政壇又大起風波，158158名官商相繼落馬。名官商相繼落馬。3 3、大家休息時，小金還在割稻子。他、大家休息時，小金還在割稻子。他揮汗如雨揮汗如雨，身，身上衣服全濕透了。上衣服全濕透了。輕重失當，范圍不清。輕重失當，范圍不清。四、褒貶顛倒例6. 齊白石畫展在美術館開幕了，國畫

20、研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。例7. 湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查,把幾個村羊群集中到一起,以其規模效益騙取扶貧資金,其手段之惡劣,令人嘆為觀止。趨之若鶩：比喻很多人爭著追逐某種事物。（貶義） 嘆為觀止：形容看到的事物好到了極點。 （褒義詞）誤用褒貶誤用褒貶找錯：找錯：1 1、為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，可謂處心積慮。開展市場調查，狠抓產品質量和開發，可謂處心積慮。 處心積慮：千方百計地盤算。多含貶義處心積慮：千方百計地盤算。多含貶義 2 2、本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，

21、決本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。心向文學刊物的高層次、高水平攀登。 洗心革面，是清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改洗心革面，是清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改 如：如：趨之若騖、始作俑者、各有千秋趨之若騖、始作俑者、各有千秋、附庸風雅、粉墨登場、罄竹難書附庸風雅、粉墨登場、罄竹難書貶義貶義 3 3、劉翔繼今年、劉翔繼今年5 5月破世界紀錄之后，又以月破世界紀錄之后，又以1212秒秒8888的成績獲世界冠軍，消息傳來，國人的成績獲世界冠軍，消息傳來，國人彈冠相彈冠相慶慶。這確實是中華民族之大喜，也是黃色人種。這確實是中華民族之大喜，也是黃色人種

22、之大喜，在之大喜，在110110米欄這一項目上，他是黃色人米欄這一項目上，他是黃色人種沖擊世界頂峰的種沖擊世界頂峰的始作俑者始作俑者，不是嗎？，不是嗎？4 4、汪錦元長期打入汪偽內部做情報工作，不、汪錦元長期打入汪偽內部做情報工作，不料料東窗事發東窗事發，被捕入獄。，被捕入獄。彈冠相慶：指因即將作官而互相慶賀。彈冠相慶：指因即將作官而互相慶賀。 始作俑者：比喻首開惡例的人。貶義。始作俑者：比喻首開惡例的人。貶義。東窗事發：罪行暴露。貶義，不指正面人物。東窗事發：罪行暴露。貶義，不指正面人物。 五、功能混亂例8.包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。“甕中捉鱉甕中捉鱉”是一個動詞性成

23、語，在句中應當充當謂語，而該句由是一個動詞性成語，在句中應當充當謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準，誤把它當作名詞性成語，用來充當于對它的語法功能把握不準，誤把它當作名詞性成語，用來充當“成了成了”的賓語，應將的賓語，應將“甕中捉鱉甕中捉鱉”改為改為“甕中之鱉甕中之鱉”。例9.折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風采各異的簽名。把把“龍飛鳳舞龍飛鳳舞”這一形容詞性的成語誤作及物動詞使用。這一形容詞性的成語誤作及物動詞使用。六、謙敬錯位例10.張廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多搞好產品質量的好建議。例11.我總結自己的成功經驗，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷。 （

24、拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。） （虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對人。）不分尊卑不分尊卑1 1、你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的一定會鼎力相助的。 鼎力相助：敬辭。用在別人身上鼎力相助：敬辭。用在別人身上 2 2、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做普通學生尚可，班長一職實難勝任。知之明，我做普通學生尚可

25、，班長一職實難勝任。 敬謝不敏：謙辭。推辭做某事的客氣話敬謝不敏：謙辭。推辭做某事的客氣話 如：如：班門弄斧、信筆涂鴉、拋磚引玉；班門弄斧、信筆涂鴉、拋磚引玉； 高抬貴手、高朋滿座、大材小用高抬貴手、高朋滿座、大材小用謙辭謙辭 敬辭敬辭 3 3、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調，建議您掛幅油畫，一定會使擺設略顯單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室居室蓬篳生輝蓬篳生輝。“蓬篳蓬篳”借指窮苦人家。借指窮苦人家。“蓬篳生輝蓬篳生輝”指某指某物使寒門增添光輝（多用作賓客來到家里，物使寒門增添光輝（多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話）或贈

26、送可以張掛的字畫等物的客套話）七、不合邏輯例12.有一個同學跟我說：“想到八個月后就要參加高考，我就心有余悸。真的還沒有準備好呀！” （ “心有余悸”應針對已經過去的事而言，這高考是八個月后的事，用在句中不合邏輯。 ）八、語義重復，自相矛盾八、語義重復，自相矛盾1 1、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。 莘莘學子：眾多學生莘莘學子：眾多學生2 2、當時那激動人心的場面，至今還記憶猶新。、當時那激動人心的場面，至今還記憶猶新。 記憶猶新：過去的事，至今還清楚記憶猶新：過去的事，至今

27、還清楚記得，就像剛發生的一樣。記得，就像剛發生的一樣。3 3、在二中、在二中“申示申示”進程中，社會各界人士對進程中，社會各界人士對學校工作盡最大可能學校工作盡最大可能鼎力相助鼎力相助，我深表感謝！，我深表感謝！4 4、“感動中國感動中國”人物陳健，為朋友守墓人物陳健，為朋友守墓3737年，年，這種信守承諾的精神，使他在海內外這種信守承諾的精神，使他在海內外聞名遐聞名遐邇邇。分析分析：運用成語要注意成語隱含義和句子語意運用成語要注意成語隱含義和句子語意是否重復。是否重復。“鼎力相助鼎力相助”指盡全力幫助人，與指盡全力幫助人，與“盡最大可能盡最大可能”意思重復。意思重復。“聞名遐邇聞名遐邇”，遠

28、，遠近聞名之意，與前面近聞名之意，與前面“海內外海內外”語意重復。語意重復。九、斷章取義例15.第二次世界大戰時，德國展開了潛艇戰，于是使用水聲設備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其沖的問題。（首當其沖：指首先受到某種勢力的攻擊或遭受到某種災難。）十、形近混淆例16.在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在世界杯上果然不孚眾望，多次挽救了意大利隊。例17.計算機是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它，并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。 （不孚眾望：不能使眾人信服。） （事倍功半：形容花費的勞力大，收到的成效小。）1 1、這件事對于我無異于晴空霹靂，如同一塊、這件事對于我無異于晴空霹靂，如

29、同一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名一文不名的的瓦片。瓦片。2 2、清華大學食堂賣饅頭的小伙竟然考上北大、清華大學食堂賣饅頭的小伙竟然考上北大國際貿易系，令全體清華人對之國際貿易系，令全體清華人對之側目而視側目而視。分析分析：“一文不名一文不名”指一分錢都不占有，形容指一分錢都不占有，形容極貧困，用在句中不通，應用極貧困，用在句中不通，應用“一文不值一文不值”。 “側目而視側目而視”斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒或鄙視的樣子。此處應用或鄙視的樣子。此處應用“刮目相看刮目相看” 。音或形相近致誤音或形相近致誤。說成語，對對子說成語，

30、對對子 守株待免守株待免緣木求魚緣木求魚流芳百世流芳百世 遺臭萬年遺臭萬年 引狼入室引狼入室放虎歸山放虎歸山陽春白雪陽春白雪下里巴人下里巴人破釜沉舟破釜沉舟 臥薪嘗膽臥薪嘗膽聞雞舞劍聞雞舞劍躍馬揚鞭躍馬揚鞭夸父追日夸父追日愚公移山愚公移山一身正氣一身正氣兩袖清風兩袖清風成語之最成語之最l最遙遠的地方最遙遠的地方l最荒涼的地方最荒涼的地方l最懸殊的距離最懸殊的距離l最反常的氣候最反常的氣候l最昂貴的稿費最昂貴的稿費l最難做的飯最難做的飯l最短的季節最短的季節l最長的腿最長的腿l最大的手最大的手 天涯海角天涯海角 不毛之地不毛之地 天壤之別天壤之別 晴天霹靂晴天霹靂 一字千金一字千金 無米之炊無米

31、之炊 一日三秋一日三秋 一步登天一步登天一手遮天一手遮天難以置信天衣無縫鋪天蓋地頂天立地一箭雙雕一步登天掩耳盜鈴玩火自焚 羊腸小道萬壽無疆 成語之最根據詩詞句猜成語：根據詩詞句猜成語：l、黃河之水天上來（）、黃河之水天上來（）l、此曲只應天上有（）、此曲只應天上有（）l、說盡心中無限事（）、說盡心中無限事（）l、白云深處有人家（）、白云深處有人家（）源遠流長源遠流長不同凡響不同凡響暢所欲言暢所欲言空中樓閣空中樓閣、相逢何必曾相識（、相逢何必曾相識（ ）、卷我屋上三層茅（、卷我屋上三層茅（ ）、問君能有幾多愁（、問君能有幾多愁（ ）、兩個黃鸝鳴翠柳（、兩個黃鸝鳴翠柳（ ）一見如故一見如故風吹草動

32、風吹草動對答如流對答如流不知所云不知所云1 1、齊桓公的老馬、齊桓公的老馬 2 2、趙括打仗、趙括打仗3、王母娘娘走親戚、王母娘娘走親戚4、閻王爺當木匠、閻王爺當木匠5、船老大坐后艄、船老大坐后艄6、平地搭梯子、平地搭梯子迷途知返迷途知返紙上談兵紙上談兵騰云駕騰云駕霧霧鬼斧神工鬼斧神工看風使舵看風使舵無依無靠無依無靠學以致用學以致用1 1、張林同學平時連一篇作文也寫不好，竟然還給、張林同學平時連一篇作文也寫不好，竟然還給作文通作文通訊訊寄稿子，真是寄稿子，真是不刊之論不刊之論，引得同學們笑話他。，引得同學們笑話他。 2 2、爺爺動脈硬化，兩只手會、爺爺動脈硬化，兩只手會情不自禁情不自禁地抖動起

33、來，已經多地抖動起來，已經多年不寫東西了。年不寫東西了。分析分析：“不刊之論不刊之論”指不可改動或不可磨滅的言論。古代指不可改動或不可磨滅的言論。古代的文字是刻在龜甲、獸骨或竹片、木片上的，刻錯了，就的文字是刻在龜甲、獸骨或竹片、木片上的，刻錯了，就用刀刮去，這就是用刀刮去，這就是“刊刊”，也就是削、修改的意思。，也就是削、修改的意思。析析 “情不自禁情不自禁”指感情激動，不能控制住。當形容震驚、指感情激動，不能控制住。當形容震驚、慌張以及由于某種外界原因而由不得自己時，宜用慌張以及由于某種外界原因而由不得自己時，宜用“不由不由自主自主”。句中的爺爺的手抖動是疾病導致的，并沒有動感。句中的爺爺

34、的手抖動是疾病導致的，并沒有動感情，可換成情，可換成“不由自主不由自主”。 3 3、老張對王勇貴的現身說法很滿意，認為他的話的確是、老張對王勇貴的現身說法很滿意，認為他的話的確是拋拋磚引玉磚引玉，有先見之明。，有先見之明。 4 4、解放前，咱縣里一幫官僚、解放前，咱縣里一幫官僚狼狽為奸狼狽為奸，貪贓枉法，把地方，貪贓枉法，把地方財政弄得一團糟財政弄得一團糟。分析分析：“拋磚引玉拋磚引玉”比喻自己先發表的意見或作品很粗淺，比喻自己先發表的意見或作品很粗淺，目的是引出別人更好的意見或作品。謙詞，只能使用于自己目的是引出別人更好的意見或作品。謙詞，只能使用于自己不能使用于別人。不能使用于別人。 分析

35、分析：“狼狽為奸狼狽為奸”一般用于兩個或兩群壞人，不用于一一般用于兩個或兩群壞人，不用于一大批壞人，范圍小。該句用大批壞人，范圍小。該句用“朋比為奸朋比為奸”，它可用于兩個，它可用于兩個壞人，也可用于一大批壞人。壞人，也可用于一大批壞人。5 5、這些年輕的科學家以、這些年輕的科學家以無所不為無所不為的勇氣，的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。克服重重困難，去探索大自然的奧秘。6 6、你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是、你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么有什么難言之隱難言之隱的苦衷。的苦衷。分析分析：“無所不為無所不為”指什么壞事都干，是貶指什么壞事都干，是貶義詞，這里當作褒義詞使用

36、了，故錯誤。義詞，這里當作褒義詞使用了，故錯誤。分析分析：句中句中“難言之隱難言之隱”就是指難以說出就是指難以說出來的苦衷，這樣就與旬中的來的苦衷，這樣就與旬中的“苦衷苦衷”重復重復了，應將句中的了，應將句中的“苦衷苦衷”去掉去掉。一、下列句中劃線的成語使用正確的一項是一、下列句中劃線的成語使用正確的一項是( ) A、籃球比賽輸了，不要、籃球比賽輸了，不要怨天尤人怨天尤人，而要吸取教，而要吸取教訓，加緊訓練，提高技藝。訓，加緊訓練，提高技藝。 B、這份試卷中的、這份試卷中的第第1小題他花了十分鐘時間小題他花了十分鐘時間才做才做完，真是完，真是小題大做小題大做。 C、經過大家的努力，我們終于、經

37、過大家的努力，我們終于登峰造極登峰造極，在，在山山頂頂欣賞到了美好的景色。欣賞到了美好的景色。 D、黃山的石、霧、松是、黃山的石、霧、松是大自然的造化大自然的造化，無不，無不巧巧奪天工奪天工，令人贊嘆不已。，令人贊嘆不已。A將小題目鋪張成為大文章。將小題目鋪張成為大文章。喻小事當大事處理喻小事當大事處理比喻成就達到最高境地。比喻成就達到最高境地。形容老是埋怨或歸罪于客觀。形容老是埋怨或歸罪于客觀。人工的精巧勝過自然。形容技藝巧妙。人工的精巧勝過自然。形容技藝巧妙。二、二、 下列句中劃線的成語使用正確的一項是下列句中劃線的成語使用正確的一項是( ) A、對他不負責任的態度，單位領導決定、對他不負責任的態度，單位領導決定鋪張揚厲鋪張揚厲，在會上公開批評。在會上公開批評。 B、大家認為他提出的這條建議很有價值，都、大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲隨聲 附和附和表示贊成。表示贊成。