1、精品課教學設計參考模板教材類型本地課程名稱交通安全從我做起課時1課時課程類型意外傷害授課教師授課時間20161110授課對象小學四年級教具課件教學目的讓學生初步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺 遵守規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，為了自己和 大家的安全，人人都必須遵守交通規則。教學重難點1 .交通安全的重要性2 .步行、騎車、乘車安全須知3 .突遇車禍應怎么辦？4 .通過學習有關交通安全知識，使學生懂得交通安全的重要性， 形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學過程一、新課導入1 .新聞播報 展示幾張車禍圖片引導學生注意不遵守交通規則的危害2 .數據說話一車禍猛

2、于虎中國汽車保有量只占全世界的2-3%,但事故死亡人數卻占全世界的 20溢右, 已成為世界上道路交通事故最為嚴重的國家，也是死亡人數最多的國家。我國每年因各類事故死亡人數約1 0萬人， 道路交通事故死亡人數占6 0 %以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有 280多人死于車禍。其 中中小學生占總人數的8 %左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意 識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。3 .交流 請結合上面的新聞，用一句話概括你對交通安全的看法。4 .總結 造成事故的主要因素還是人，大部分車禍都是由于人們不遵守交通規 則而造成的。二、步行行走須知1 .行人須走

3、人行道，沒有人行道的要靠路邊行走2 .行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。3 .行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿4 .不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車5 .不準在公路上玩耍、嬉鬧三、騎自行車安全須知1 .不進入機動車道，若無獨立的自行車道，靠右行駛2 .不橫穿馬路，主動避讓車輛，不追逐機動車。3 .騎車轉向時要減速慢行，伸手示意。4 .不要相互追逐、數車并行、逆向行駛，也不要急轉猛拐、爭道搶行。5 .騎車時，不能一手扶把，一手撐傘騎車。撐傘時，要下車推行。四、發生車禍應怎么辦 ？1 .發生車禍后，千萬不要驚慌失措，要保護好現場，及時與交警、父母聯系，等 待交通警察來處理事

4、故。如果有傷情，同時要撥打 120急救電話。2 .要記住肇事者的相貌特征、車輛的型號、顏色、車牌號碼等，如果肇事司機 逃逸可以協助交通管理部門破案。3 .發生車禍后，如果身體某處被撞、被壓比較嚴重或可能發生骨折時，千萬不要 亂動，要等救護人員的到來。五、安全知識問答1 .行人在沒有人行道的路上行走，應該（）A.靠路邊行走 B .隨意走2 .通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該（）A .搶跑過馬路B .等 候綠燈亮后再走3 .汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：（）A .左轉 B .右轉4 .如果看到有汽車撞人后要逃跑了，（）A記下車牌號 B .告訴老師或家長C .不需要做任何事5 .在有人行道的路上，你應該：（）A走人行道B .走非機動車道C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒六.總結紅綠燈，要看清，綠燈行走紅燈停；過馬路，眼要明，一露縱隊線上行；拐彎處，莫急跑，以防對方來撞到；乘汽車，有本經，先下后上有秩序；在車上，講文明，尊老愛幼禮當先；手扶牢，人站好，帶車停穩方可行；講安全，記安全，家長老師才放心，時時注意言和行，幸福生活在身邊，在身邊。七.作業1 .你家里有哪些交通工具？2 .家人外出時，你是否會提醒他們注意交通安全？3 .你會從哪些方面進行提醒？4 .通過這節安全課，我的收獲是 ? 據此，為了你、為了你的家 人、為了