1、羅貫中羅貫中施耐庵（施耐庵（12961296年年13711371年年），江蘇興化人，），江蘇興化人，原名施彥端，原名施彥端，字字肇端肇端，號，號子安子安，別號耐庵。，別號耐庵。施耐庵祖籍江蘇泰州施耐庵祖籍江蘇泰州海海陵陵縣，出生于江蘇興化。他是著名的元末明初作家。縣，出生于江蘇興化。他是著名的元末明初作家。是羅貫中的老師。是羅貫中的老師。羅貫中（約羅貫中（約13301330年約年約14001400年），名年），名本本，字，字貫中貫中，號號湖海散人湖海散人。他是。他是元末明初著名小說家、戲曲家元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。是中國章回小說的鼻祖。 羅貫中的一生著作頗豐，羅貫中的

2、一生著作頗豐，代表作代表作三國演義三國演義等。其故里有多種說法，山東等。其故里有多種說法，山東東平羅莊、山西太原、清徐、祁縣、福建建陽。東平羅莊、山西太原、清徐、祁縣、福建建陽。 水滸傳水滸傳是我國是我國第一部第一部古典古典長篇白話小說長篇白話小說，取材于北宋末年宋，取材于北宋末年宋江起義的故事。生動形象地描述了江起義的故事。生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農民中國封建社會中以宋江為首的農民起義的發生、發展和失敗過程。起義的發生、發展和失敗過程。 水滸傳水滸傳的社會意義首先在的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的于深刻揭露了封建社會的黑暗黑暗和和腐腐朽朽、統治階級的罪惡統治階級的罪惡

3、，說明造成農，說明造成農民起義的根本原因是民起義的根本原因是“官逼民反官逼民反”。 武松打虎是武松打虎是水滸傳水滸傳第二十三回第二十三回橫海橫海郡柴進留賓景陽岡武松打虎郡柴進留賓景陽岡武松打虎中的選段。前中的選段。前一回交待了宋江去一回交待了宋江去“凈手凈手”時因為有些醉酒，所時因為有些醉酒，所以踏到了一把裝滿炭火的鐵鍬，炭火都掀到了以踏到了一把裝滿炭火的鐵鍬，炭火都掀到了一個漢子的臉上。那漢子揪住宋江就要打。他一個漢子的臉上。那漢子揪住宋江就要打。他人勸阻不聽，幸好柴進及時趕到。那漢子才知人勸阻不聽，幸好柴進及時趕到。那漢子才知道要打的人竟然是自己一直很敬仰卻無緣謀面道要打的人竟然是自己一直

4、很敬仰卻無緣謀面的江湖上人稱的江湖上人稱“及時雨及時雨”的宋江。在這一回中，的宋江。在這一回中，宋江也知道那漢子便是江湖上多聞說的武二郎。宋江也知道那漢子便是江湖上多聞說的武二郎。武松因打死人逃避官府，躲進了柴進莊上，后武松因打死人逃避官府，躲進了柴進莊上，后來聽說他打的那個人來聽說他打的那個人“不曾死，救得活了不曾死，救得活了”，正，正想回家看哥哥，家住清河縣。宋江、武松二人想回家看哥哥，家住清河縣。宋江、武松二人相遇，結為兄弟。相遇，結為兄弟。 從滄州回清河縣要路過景陽岡，因此引從滄州回清河縣要路過景陽岡，因此引出出“武松打虎武松打虎”。武松這個人物在民間流。武松這個人物在民間流傳很廣泛，

5、深受人們的喜愛，可以說是傳很廣泛，深受人們的喜愛，可以說是家喻戶曉。因此家喻戶曉。因此“武松打虎武松打虎”故事成了敢故事成了敢于斗爭，敢于勝利，藐視困難的象征。于斗爭，敢于勝利，藐視困難的象征。 武松打虎在寫法上也極盡精妙之武松打虎在寫法上也極盡精妙之處，正如明末清初文學批評家金圣嘆所處，正如明末清初文學批評家金圣嘆所說說：“皆是寫極駭人之事，卻盡用極皆是寫極駭人之事，卻盡用極近人之筆。近人之筆。”學習目標學習目標1.1.復習文學常識，識記重點字復習文學常識，識記重點字詞。詞。2.2.理出故事情節，分析人物性理出故事情節，分析人物性格特點。格特點。3.3.學習人物形象的塑造方法。學習人物形象的

6、塑造方法。自主探究自主探究1.1.復習作家作品，識記重點字詞。復習作家作品，識記重點字詞。2.2.速讀課文，用簡潔的語言理出小速讀課文，用簡潔的語言理出小說情節。說情節。3.3.抓住對武松的各種描寫，分析武抓住對武松的各種描寫，分析武松的性格特點。松的性格特點。晌（晌（shng)shng)午：中午。午：中午。篩（篩（shi)shi)：斟（酒）。：斟（酒）。恁（恁（nnnn）：那。）：那。寅寅(yn(yn）：地支的第三位。）：地支的第三位。卯（卯（momo）：地支的第四位。）：地支的第四位。酉（酉（yuyu）：地支的第十位。）：地支的第十位。戌（戌（xx）：地支的第十一位。）：地支的第十一位。亥

7、（亥（hihi）：地支的第十二位。）：地支的第十二位。巳（巳（ss）：地支的第六位。）：地支的第六位。踉（踉（lingling）蹌（）蹌（qingqing）：走路不）：走路不穩。穩。麋（麋（mm）鹿：哺乳動物。）鹿：哺乳動物。猙（猙（zhngzhng）獰（）獰（nngnng）：面目兇惡。）：面目兇惡。霾（霾（mimi）棒橛（棒橛（juju）廝廝 寅寅 氈氈 笠笠 綰綰 撮撮 腰胯腰胯 穹蒼穹蒼 簌簌簌簌 光撻撻光撻撻 嚇嚇 唬唬 揪住揪住 踉踉蹌蹌踉踉蹌蹌 酥軟酥軟 鮮血迸出鮮血迸出 （zhnzhn）（wnwn）（cucu）（tt）（ll）(yn(yn）(h)(h) （kuku）（qingqi

8、ng) （ss）（jiji）（lingling）（ss）（bngbng）（ss）飲飲十八碗十八碗酒酒上上景陽景陽岡岡打打死老死老虎虎下下景陽景陽岡岡故事發展順序故事發展順序展示交流展示交流 師生互動師生互動 喝酒上岡喝酒上岡 不聽勸阻不聽勸阻打虎打虎語言、動作語言、動作動作動作固執己見固執己見自以為是自以為是一意孤行一意孤行言語粗魯言語粗魯粗中有細粗中有細豪爽剛烈豪爽剛烈藝高膽大藝高膽大機智敏捷機智敏捷人人 性性自主學習自主學習 任務一任務一 復習展示：作家作品、故事情節、人復習展示：作家作品、故事情節、人物性格物性格 任務二任務二 官府公文及梢棒的多處出現有什么作官府公文及梢棒的多處出現有什

9、么作用？用？ 任務三任務三 找出環境描寫的詞句，說明其作用。找出環境描寫的詞句，說明其作用。 任務四任務四 一個打虎英雄一個打虎英雄“雙手掄起梢棒雙手掄起梢棒”竟沒有打中老虎，打虎之后也有其竟沒有打中老虎，打虎之后也有其“弱性弱性”的的描寫，這有損武松的英雄形象嗎？描寫，這有損武松的英雄形象嗎？點撥一點撥一 略略點撥二點撥二 官府公文多處出現，官府公文多處出現，渲染緊張氣渲染緊張氣氛，烘托人物的英雄形象氛，烘托人物的英雄形象。 梢棒的多次（梢棒的多次（1818次）描寫次）描寫 開始是不離手的防身武器，關鍵開始是不離手的防身武器，關鍵時刻時刻“折作兩截折作兩截”，把武松置于赤手，把武松置于赤手空

10、拳，更加險惡的境地。為更好地表空拳，更加險惡的境地。為更好地表現武松的勇猛和神力準備了條件。現武松的勇猛和神力準備了條件。點撥三點撥三 環境描寫在環境描寫在3 3、4 4段：段：“這輪紅日厭厭這輪紅日厭厭地相傍下山地相傍下山”、“一個破敗的山神一個破敗的山神廟廟”、“這日色，漸漸地墜下去了這日色，漸漸地墜下去了”、“亂樹林亂樹林”等。等。 作用：營造一個慘淡、陰森、恐怖可作用：營造一個慘淡、陰森、恐怖可怕的氛圍，預示一場大難的即將來臨，怕的氛圍，預示一場大難的即將來臨，為猛虎的出現作鋪墊為猛虎的出現作鋪墊。點撥四點撥四1.1.慌張出錯，更像常人。慌張出錯，更像常人。2.2.赤手空拳，更顯英雄本

11、色。赤手空拳，更顯英雄本色。3.“3.“弱性弱性”描寫，更顯豐富的描寫，更顯豐富的凡人之性，使武松的形象更加凡人之性，使武松的形象更加豐滿，更有血有肉，真實可信。豐滿，更有血有肉，真實可信。小說的寫作特色小說的寫作特色1.1.善于運用各種描寫，善善于運用各種描寫，善于捕捉人物的動作。于捕捉人物的動作。2.2.層層鋪墊和渲染。層層鋪墊和渲染。3.3.用大量寫景烘托人物。用大量寫景烘托人物。目標檢測目標檢測二二O O一一年棗莊市一一年棗莊市20082008級初中學業考試級初中學業考試 語語 文文閱讀下面材料，完成1-4題。 那個大蟲又饑又渴，把兩只抓在地上略按一按，和身望上一 （1） ，從半空攛將

12、下來。武松被那一驚，酒都做了冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪 （2） 在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了霹靂，振得那山崗也動，把這鐵棒也似的虎尾，倒豎起來，只一 （3）。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲、一掀、一剪。三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。定睛看時，一棒劈不著大蟲；原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折

13、做兩截，只拿一半在手里。那大蟲po xio著，性發起來，翻身只一撲，撲將來。 1.1.給材料中加點字注音或根據拼音寫漢字。（給材料中加點字注音或根據拼音寫漢字。（4 4分）分） (1) (1) 攛攛 ( (2) 2) 簌簌 (3) po xio(3) po xio 2.2.選文中，一些動詞用得特別號，從下面所給的選文中，一些動詞用得特別號，從下面所給的詞語中選擇合適的填入空缺處。（詞語中選擇合適的填入空缺處。（3 3分）（劈、剪、分）（劈、剪、軟、撲、搭、狠）軟、撲、搭、狠） （1 1） （2 2） （3 3） 3 3給這段材料加一個合適的小標題：給這段材料加一個合適的小標題： 。（2 2分）

14、分） 4 4上面材料出自我國四大古典名著之一的上面材料出自我國四大古典名著之一的 ，小說中塑造了，小說中塑造了108108個英雄好漢形個英雄好漢形象，其中武松這個人物的形象特點象，其中武松這個人物的形象特點是是 ，他的綽號是，他的綽號是 。請。請再舉出一個英雄人物的綽號和姓再舉出一個英雄人物的綽號和姓名：名： 。（。（4 4分）分）語文參考答案及評分標準語文參考答案及評分標準 一積累與運用（共一積累與運用（共2323分）分） 1.cun s 1.cun s 咆哮咆哮（共（共4 4分。每空分。每空1 1分）分） 2.2.撲、搭、剪撲、搭、剪（共（共3 3分。每空分。每空1 1分）分） 3.3.示

15、例：示例：斗虎斗虎（或（或“武松與虎搏武松與虎搏斗斗”“”“武松打虎武松打虎”等等2 2分。意思對即可）分。意思對即可） 4.4.水滸傳水滸傳 武藝高強，有勇有謀武藝高強，有勇有謀（或（或“崇尚忠義，有仇必復，有恩必報崇尚忠義，有仇必復，有恩必報”等）等） 行者行者 綽號參考示例：綽號參考示例：及時雨宋江、及時雨宋江、黑旋風李逵、神行太保戴宗黑旋風李逵、神行太保戴宗等。（共等。（共4 4分。每空分。每空1 1分）分） 說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了，接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊