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文檔簡介
1、.第十單元知識小結“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當今“先生的稱呼更接近。看來，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?
2、，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。 一、易讀錯的字老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。 開鑿zo堵塞s 老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒
3、反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。 洪hng水英雄xing寒顫zhn欣欣向榮rng慘cn白掠l奪侵qn略煞sh白喝h彩處ch分二、易寫錯的字野：右部是“予，不要寫成“矛 塞：中間是三橫兩豎，撇捺要舒展，下部是土。雄：右部是四條橫，不要寫成“住。寒：中間是三橫兩豎，撇捺要舒展，下部是兩點。顫：左部最后一筆是提，右部最后一筆是點。滾：右部中間是“公，右下部的筆順是：撇、豎提、撇、捺，書寫時注意不要漏掉“撇。三、重點詞語吞沒 倒塌 堵塞 叮囑 敬仰 愛戴 英雄 洪水 荒野 打顫 蒼白 煞白 慘白 房舍 喝彩 財產 原諒 寒風 欣欣向榮四、多音字 處 塞顫 喝五、形近字 六、近義詞堵塞阻塞敬仰敬重 帶
4、著率領瞭望眺望原諒諒解攻擊進攻愛戴擁護命令指令 服從遵從七、反義詞堵塞暢通愛戴唾棄 永遠暫時攻擊防守 原諒責備消沉高昂仔細馬虎服從違抗 清楚模糊八、詞語搭配凜冽的寒風消沉地說 仔細地瞭望煞白的臉色 蒼白的臉色慘白的臉色欣欣向榮的景象紅瓦白墻的房子九、詞語歸類1. AABC 式的詞語： 欣欣向榮 落落大方 孜孜不倦彬彬有禮 歷歷在目 念念不忘2. 描寫臉色的詞語： 蒼白 煞白 慘白 紅潤 面如土色3. 含有“慘字的詞語： 慘無人道 慘不忍睹 慘遭不幸 慘淡經營愁云慘淡 慘絕人寰 驚心慘目 慘不忍聞4. 表示“看的詞語： 瞭望 瞄準 遠眺 注視 視察探望 瞻仰 打量 俯視十、句子積累1. 描寫場面的句子：很久很久以前，洪水吞沒了村莊和田野，房屋倒塌了，家畜被沖走了，莊稼也被沖毀了，人們
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