1、v1.0可編輯可修改小說類文本閱讀題超實用答題模板一、把握故事情節1分析情節的技法分析小說的故事情節，可以從以下幾方面入手：抓住場面；尋找線索；理清小說的結構。分析小說故事情節時要注意兩點：情節的發展變化是矛盾沖突發展的體現，分析小說的情節時必須抓住主要的 矛盾沖突。分析情節不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主 題服務的。所以，在分析情節的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成 及對揭示小說主題的作用。(1)情節的作用交代人物活動的環境。設置懸念，引起讀者閱讀的興趣。為后面的情節發展作鋪墊或埋下伏筆。照應前文。線索或推動情節發展。刻畫人物性格。表現主旨或深化主題。(2)

2、情節的特點A.情節安排評價：就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇 性、可讀性。就開頭、結尾來說有首尾呼應式。作用是使結構緊密、完整。就開頭來說有倒敘式，如祝福，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎 樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。作用是制造懸念。就結尾來說有戛然而止，留下空白式。止匕外，還有出人意料式、悲劇式、喜 劇式等。貫穿情節的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間，如藥 中的“人血饅頭”、烏米中的“我”等。B.情節安排基本技巧：順敘：按時間（空間）順序來寫，情節發展脈絡分明，層次清晰。倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發生在后的情節或結局先行提出，然

3、后再按順序敘述下去的一種方法，造成懸念，引人入勝。插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然后再接上原 來的事件寫。對主要情節或中心事件做必要補充說明，使情節更加完整，結構 更加嚴密，內容更加充實豐滿。補敘：在敘述主要事件的過程中，補充敘述另一與之有關的事件，然后再接 上原來的事件寫。對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應上下 文。平敘：敘述兩件或多件同時發生的事，使頭緒清楚，照應得體。2解題方法（1）常見設問模式用一句話或簡明的語句概括故事情節，或文中共寫了哪幾件事，請依次加以 概括；或用填空的形式概括小說的部分內容（包括指出開端、發展、高潮和結局 四部分中的某一方面）

4、0分析某一情節的特點和作用。理解情節的高潮或結尾的作用。分析敘述故事情節過程中順敘、倒敘、插敘等方法的作用。哪一個情節最吸引你。情節的合理性探究等。解題思路找出情節線索，理清情節的來龍去脈。由事及人，看情節發展如何為塑造人物服務。見微知著，從場面和細節描寫中分析情節對表現主題的意義。賞析技巧，注意發現作者組織情節的藝術匠心。二、揣摩人物形象1描寫人物的技法及其作用外貌描寫：包括人物的容貌、身材、表情、衣著、姿態等的描寫。作用：刻畫人物的性格特征，表現人物的精神面貌，透露人物的內心活動，揭 示人物身份境遇，顯示人物性格變化等。心理描寫：對人物的心理活動（矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等）或思想變化

5、進 行具體刻畫。作用：可以直接揭示人物的內心世界，交代人物的思想基礎、行動的內在依 據。心理描寫，有時可直接由作者來進行描繪，或由人物的獨白、夢幻來進行 披露，有時也可間接地通過景物及人物動作、所處環境及遭遇來進行折射。語言描寫：包括對話描寫、獨白描寫等。作用：表現人物性格，同時也能反映人物的內心活動，顯示人物的身份、地 位，間接地表現其它人物和景物，交代事情原委、推動或預示故事情節的發 展，展示作品的時代背景，揭示作品的主題思想等。行動描寫：對人物在典型環境中的典型動作的描寫。作用：刻畫人物性格。細節描寫：更細膩地展示人物某一特征。如場景細節描寫、服飾細節描寫、 動作細節描寫、心理細節描寫、

6、語言細節描寫等。作用：刻畫人物性格，深化主題，推動情節的發展，營造一種氛圍，渲染時代 氣氛、地方特色。塑造次要人物：小說中有一個人物自始至終出現在故事中，是故事的見證者。作用：穿針引線，推動情節的發展。對比反襯以突出主要人物。2解題方法(1)常見設題模式結合全文，簡要分析人物形象。對文中人物進行客觀公正的評析(包括作者自身對人物的態度和讀者對人物的 評價)X X是一個怎樣的人物概括人物的性格特征一一X X有哪些優秀的品質分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。解題思路一般可從四方面揣摩：第一，重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。第二，

7、通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特 征。第三，小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應把他 們放在一定的社會環境下去理解。第四，注意作者對人物的介紹和評價。人物類試題答題思路：人物（自身的性格特點，與另一個人物烘托、映襯、反襯 ）一情節（人物性格決定 情節發展）一主題（突顯某種主題）通過人物的描寫（語言、行動、心理、肖像、細節）分析人物的性格特征，然后 根據題目要求作答。根據要求組織語言表達：XX是一個的人物形象。作為什么人，他怎么 樣，表現了他怎樣的性格（思想品質）。結合文本進行分析。三、注意環境描寫1分析環境描寫的技法環境分類及作用（1）社會環

8、境一一故事發生的時代背景。作用：交待人物活動及其成長的時代背景，揭示了各種復雜的社會關系；交代人物身份，表現人物性格，或影響或決定人物性格 ：揭示社會本質特征，揭 示主題。（2）自然環境一一人物活動的具體場景，如地點、氣候、時間、景色、場面等。 作用：自身的、獨立的審美價值：表現地域風光，提示時間、季節和環境特 點；渲染氣氛，為后邊刻畫人物作鋪墊；烘托人物性格，或某種心理；展 開、推動情節發展；深化主旨；象征和暗示。1解題方法（1）常見設問模式在文中準確地找出描寫環境的句子；就指定的環境描寫說出其作用，簡要分析自然 （社會）環境描寫在文中的作用 找出文中描寫環境的句子，分析環境描寫對塑造人物或

9、表現主題所起到的作 用；簡要分析人物命運的社會根源。解題思路分析環境時，必須注意以下四個方面。第一，社會環境往往有復合的因素，有幾個因素就應分析出幾個因素。第二，分析社會環境應透過當事人的言行深入挖掘社會歷史內涵。第三，注意人物與環境的辯證關系。第四，不斷提高認識能力與分析能力。明確環境描寫必須為主題服務的宗旨，結合環境描寫的作用，可以按如下思 路展開思考：環境本身（交代時間，交代背景，營造氛圍，渲 染氣氛）一情節（推動，暗示，鋪墊）一人物（烘托，映襯）一主題（表達，寄 托，喑小，揭小）0根據要求還可以這樣來組織語言表達：XX具體描寫了景色，營造 （創設） 了一種氣氛；渲染（定下）了的抒情基調

10、；烘托了人物的思想感情；為下 文情節展開作了鋪墊，推動的情節發展。答題模式：環境+人物+青節+主題四、概括主題內容1概括小說主題的技法（1）主題的表現形式大致有以下幾種：以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假惡 丑。用故事的形式針硬時弊。通過寓言，寄寓人生哲理。虛構生活經歷，反映人物生存狀態和心理狀態。對主題的挖掘一般可從以下幾方面： 從作者背景看、從人物特征看、從情節 發展看、從語言情感色彩看、從整體傾向看。對主題的概括常用這樣一些基本術語：歌頌、贊揚、弘揚什么。諷刺、批判、揭露、譴責什么。揭示什么人生道理。對什么現象的反思。表達了什么情感。2解題方法（1）常見設問

11、模式找出體現小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪，談談你的一點體 會）；結合全文主題，談談你對某一句話（某一個問題）的理解或看法。解題思路從小說的情節和人物形象入手。聯系作品的時代背景及典型的環境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上 時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征一一達到揭示小說主題的目 的。從小說的精巧構思中把握作品的主題。根據要求組織語言表達：小說通過描繪XX故事情節，暗示了刻畫了 抒發了（呼吁）五、品味語言特色1品味語言特色的技法（1）體會、琢磨和分析該作品的語言是否簡潔、生動、傳神、得體 ，是諷刺還 是幽默、詼諧

12、還是莊重、含蓄或深沉的風格，將這種語言風格與文章的主旨聯 系起來考慮。（2）要注意把相關詞語放入語境中，做到字不離詞、詞不離句、句不離篇；要特 別注意語句深層含義的挖掘，要能依據文章的主旨、作者的觀點態度、文中人 物的性格，讀出言外之意。（3）具體在鑒賞語言時，可從遣詞造句（如用詞、句式，疊字疊詞、動詞、形容 詞、量詞的選用，整句散句、長句短句等），語言風格（如：朱自清，自然淡 雅，用工筆寫意蘊；周作人，平和沖淡，用淡筆寫濃情；魯迅，蒼勁雄健，剛健 之中見哲思等），語體角度（如：書面語與口語、普通用語與專業術語等）去鑒 賞。熟知各種修辭格及其修辭功能，在鑒賞中能靈活運用。2解題方法（1）常見設

13、問模式分析文章語言運用上的特點；舉例分析文中人物的語言有哪些特色。解題思路要明確語言特色包括詞語的表現力，句式特點，語言風格，人物語言的個性化 等。其中語言風格有含蓄與直接、淡雅與華麗、莊重與幽默、典雅與通俗、柔 美與樸實等；人物語言的個性化指語言符合人的身份、展現人的性格、表現人的 情感，有時體現地域特色，有鮮明的地方色彩 （鄉土氣息）等。六、分析文章結構1分析文章結構的技法（1）分析小說的標題常見的作用有：一是起線索作用，貫穿全文；二是點明主題。（2）分析小說的開頭開頭方法：設疑法（懸念法），提出疑問，然后在行文過程中或結尾才回答疑 問；寫景法，如藥的第一段寫秋天下半夜陰暗、凄清、恐怖的環

14、境，暗示 了小說主人公的不幸命運。再如荷花淀開頭寫月下院子里的美景，烘托了 水生嫂的美好心靈。常見作用：制造懸念，埋下伏筆；巧妙地引出下文，或為下文作鋪墊；推動情節 的發展，或為情節的發展起推動作用；有時還能增添情趣，激發讀者的閱讀興 趣。（3）分析文中的某句話常見作用：結構上，承上啟下；內容上，推動情節的發展或人物性格的展 現。分析小說的結尾分析出人意料的結尾。常見的作用有：A.從結構安排上看，它使平淡的故事情節陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞 擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量。如項鏈。B.從表現手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。如項 鏈，直到結尾才點出是假的，但前面已作了

15、埋伏。如借項鏈時主人一口答 應，還項鏈時主人沒有打開盒子檢查等，暗示了項鏈是不值錢的。分析令人傷感的悲劇結尾。常見的作用有：A.從主題上看，能更好地深化主題。如藥中華小栓、夏瑞的死（悲劇）揭示了辛亥革命的不徹底性一一沒有發動群眾。B.從表現人物性格看，能更好地塑造人物性格。如藥中寫華小栓吃了人血 饅頭后的死，突現了群眾（華老栓）的愚昧性格。C.這種結局令人感動，令人回味，引人思考。如杜十娘怒沉百寶箱，杜十 娘的死，引起讀者思考死的原因。分析令人喜悅的大團圓結尾，這種結局符合人們的閱讀心理。常見的作用 有：A.從表達效果上看，小說喜劇結局給讀者留下了廣闊的想像空間，耐人尋味。B.從閱讀者的情感體

16、驗看，喜劇性的結尾與主人公、作者的意愿構成和諧的一 體，給人以欣慰、愉悅之感。C.從主題上看，這樣的結局反映出人類向往和平美好生活的愿望。分析戛然而止，留下空白的結尾。（思維方向）好處：留下了 “空白”給讀者 想像，讓讀者進行藝術再創造。2解題方法（1）常見設問模式分析構思方面的特點；分析文章開頭、結尾的特色。解題思路首先要了解巧妙的構思方法有抑揚結合、倒敘插敘、設置懸念、誤會巧合、思維突轉、運用象征、畫龍點睛、卒章顯志、抖包袱亮底牌、意料之外情理之中七、分析寫作技巧1分析寫作技巧的技法（1）從語言運用角度：運用了什么修辭方法（比喻、擬人、排比、夸張、通感 等），有什么表達效果。從結構安排角度

17、：開頭結尾各有特色，結構嚴密，完整勻稱；烘托鋪墊，前 后照應；設置懸念，制造波瀾，起承轉合，曲折有致。 從表現手法角度：是否運用了想像、聯想、象征、渲染、烘托、對比，先抑 后揚、托物言志、借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。1解題方法（1）常見設問模式文中運用了什么表現方法（細節描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應、懸 念、巧合等）以及用它塑造形象時所起的作用。文中特有的表達方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）是如何為文章表情達 意服務的。在語言運用上有何特點（例如：語言精煉、句式整齊而有節奏感、用詞準確而 形象、詞語豐富而多樣），給讀者提供哪些藝術審美情趣。解題思路在解答這類題目的過程中要了

18、解以下一些知識：A.敘述方式：順敘、插敘、倒敘。B.描寫方式：景物描寫、肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節描寫。C.藝術技巧：情景交融：渲染氣氛、推動情節、烘托心理、烘托人物形象、象征社會環境、烘托思想感情。托物言志（象征）、虛實結合：使表達更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文 章內涵豐富，富有哲理，給人以啟迪。動靜結合、化靜為動：使表達更加形象生動，富有感染力。對比、襯托（正襯和反襯）：突出所描寫事物的特點，突出作者的某種感情，深 化文章的主題。白描：文字簡練，不加渲染和烘托，有簡潔傳神的表達效果。抑揚：有先抑后揚或先揚后抑，其作用是使文章曲折有波瀾，突出喜歡贊美或 批評諷刺的感情。以小見大、側面烘托等。此類題型，一般結合原文信息和所學語文知識進行解答。答題要點包括三個 方面：A.用了什么方法。要辨明本語句所運用的是哪一種修辭或表現手法。B.表達了什么內容。分析這種修辭或表現手法在文句中是要表現什么內容，要清楚此種修辭或表現手法的一般表達效果。C.有何效果或作用。結合具體語句將此種修辭或表現手法的一般表達效果，加以說明，并注意聯系主題思想。臨場技巧小說是通過典型人物形象的塑造來揭示主題的，設題點是對形象的感知和概括 能力。(1)賞析人物(分