1、中考專項復習古詩詞賞析的題型與方法古詩詞賞析的題型與方法復 習 目 標1、熟悉古代詩歌的基本知識點、熟悉古代詩歌的基本知識點2、明確中考考點、熟悉常考題型明確中考考點、熟悉?？碱}型3、掌握詩歌鑒賞的方法和技巧、掌握詩歌鑒賞的方法和技巧第一部分第一部分:主要的詩歌類型主要的詩歌類型按按語言形式語言形式可分為可分為詩、詞、散曲詩、詞、散曲等；等；按按內容內容可分為：可分為：抒懷詩、送別詩、邊塞詩、愛情詩、抒懷詩、送別詩、邊塞詩、愛情詩、節令詩、諷喻詩、旅游詩、詠史詩、節令詩、諷喻詩、旅游詩、詠史詩、詠物詩、軍旅詩等。詠物詩、軍旅詩等。 田園詩：田園詩：熱愛、向往悠閑平靜自由的生活，熱愛、向往悠閑平

2、靜自由的生活，表達恬淡閑適的心情。表達恬淡閑適的心情。寫景詩：寫景詩：描繪春夏秋冬、山川美景，表達對描繪春夏秋冬、山川美景，表達對自然美景的熱愛贊美之情。自然美景的熱愛贊美之情。送別詩：送別詩：依依不舍的留戀；對友人的思念；依依不舍的留戀；對友人的思念；勸勉安慰的豁達；坦陳心志的告白。勸勉安慰的豁達；坦陳心志的告白。邊塞詩：邊塞詩：渴望建功立業、保家衛國的決心；渴望建功立業、保家衛國的決心；壯志難酬、報國無門的悲憤；久居邊關思念壯志難酬、報國無門的悲憤；久居邊關思念親人的憂傷、孤獨。親人的憂傷、孤獨。行旅詩：行旅詩：游子漂泊在外（久戍邊關、久宦在游子漂泊在外（久戍邊關、久宦在外）的孤獨寂寞和對

3、家鄉、親人的思念。外）的孤獨寂寞和對家鄉、親人的思念。詠物詩：詠物詩： 借某物的特點來表達自己的人格品借某物的特點來表達自己的人格品性或追求。性或追求。懷古詩：懷古詩：悲嘆懷才不遇的感慨；抒發昔盛今悲嘆懷才不遇的感慨；抒發昔盛今衰的憤慨；憂國傷時，揭露統治者的昏庸腐衰的憤慨；憂國傷時，揭露統治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦。朽，同情下層人民的疾苦。閨怨詩：閨怨詩：對丈夫的思念，離別的孤獨寂寞之對丈夫的思念，離別的孤獨寂寞之感；對自由幸福生活的向往。感；對自由幸福生活的向往。 飲酒飲酒 （其五）（其五）1 1請從煉字角度說說請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”妙在何

4、處。（妙在何處。（2 2分）分）2“2“此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言”表達了作者什么思想感情表達了作者什么思想感情?(2?(2分分) ) 3江城子江城子 密州出獵密州出獵中，中， 請用自己的話描述請用自己的話描述“千騎卷平岡千騎卷平岡”所展現的狩獵場面。所展現的狩獵場面。 4 4 如何理解如何理解觀滄海觀滄海這首詞的主題這首詞的主題?(2?(2分分) ) 5 5“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”一聯，歷來被人稱道。一聯，歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要賞析。請選一個角度，作簡要賞析。(2(2分分) )煉字煉字意境意境情感情感內容內容表現手法表現手

5、法中考詩詞鑒賞題考點探究考點一考點一 內容內容 情感情感 意境意境考點二考點二 表達技巧表達技巧考點三考點三 語言語言 煉字煉字考點1“內容 意境 情感” 【答題技巧】【答題技巧】 1 1、注意從、注意從詩詞標題詩詞標題、注解小序注解小序、詩詩 眼或關鍵詞、題干提示眼或關鍵詞、題干提示中尋找答案。中尋找答案。 2 2、關注、關注作者和時代作者和時代背景。背景。 3 3、注意分析詩詞中的、注意分析詩詞中的意象意象。 4 4、從詩詞、從詩詞內容和類別內容和類別上去辨析上去辨析。 “送”、“別”送別詩 詠+古跡（人名）、古跡+懷古（詠懷）、古跡名懷古詩 詠（題、贊、贈）+物象寫景詠物詩 “塞”、“軍

6、”、“征”、“涼州詞”、“關山月”、“從軍行”、“少年行”邊塞詩 涼 州 詞 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。 醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。 塞 上 曲 戴叔倫 漢家旗幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還。 愿得此身長報國，何須生入玉門關。 問：從內容上看這兩首都是描寫_的詩？ 答：邊塞生活。 李 白：想象奇特，雄健奔放宣州謝眺樓餞別校書叔云 杜 甫：沉郁頓挫春望登岳陽樓茅屋為秋風所破歌 王 維：詩情畫意使至塞上 白居易：明白曉暢觀刈麥 范仲淹：蒼涼悲壯、纏綿深婉漁家傲 蘇 軾：豪放曠大、婉約浣溪沙水調歌頭江城子 陸 游：雄渾豪放 十一月四日風雨大作 辛棄疾：悲壯雄放破陣子文天祥：慷慨悲壯氣貫長

7、虹過零丁洋 例、 旅夜書懷 杜甫 細草微風岸，危檣獨夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著，官應老病休。 飄飄何所似，天地一沙鷗。 注：公元765年，杜甫迫于無奈離開成都草堂，乘舟東下，途中寫下這首詩。問：這首詩抒發了詩人怎樣的情懷？答：抒發了詩人孤獨、凄涼的情感。古詩中常見的詩歌意象（一）1月思鄉，懷人。在我國古代詩歌中，用月亮烘托情思是常用的筆法。一般說來，古詩中的月亮是思鄉的代名詞。2菊花清高人格的寫照 。菊花雖不能與國色天香的牡丹相媲美，也不能與身價百倍的蘭花并論，但作為傲霜之花，它一直得到文人墨客的親睞，有人稱贊它堅強的品格，有人欣賞它清高的氣質?！安删諙|籬下” 3梅花高潔人格

8、的寫照 梅花在嚴寒中最先開放，然后引出爛漫百花散出的芳香，因此梅花與菊花一樣，受到了詩人的敬仰與贊頌。 卜算子 詠梅4松孤直傲岸，歲寒三友之一，松樹是傲霜斗雪的典范，自然是眾人謳歌的對象。 古詩中常見的詩歌意象（二） 5蓮愛的象征 。 由于“蓮”與“憐”音同，所以古詩中有不少寫蓮的詩句，借以表達愛情 6梧桐凄涼悲傷 梧桐則是凄涼悲傷的象征。如李煜相見歡：“寂寞桐秋深院鎖清秋”烘托了一個蕭瑟冷寂的氛圍。元人徐再思雙調水仙子夜雨：“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后?！币晕嗤┤~落和雨打芭蕉寫盡愁思。 7杜鵑鳥凄怨哀傷，鄉愁鄉思 相傳，蜀王讓杜宇即望帝，因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林

9、，死后靈魂化為杜鵑，到春天，杜鵑會一直啼叫到滿口是血。另外，杜鵑的啼叫好象在叫：“不如歸去，不如歸去?！币步凶右帲酒鹩巫铀监l之情。 “楊花落盡子規啼” “蜀國曾聞子規鳥，宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。”古詩中常見的詩歌意象（三） 8秋蟬高潔，悲涼 秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續的哀鳴了，命折旦夕。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞。 蟬 9鴻雁思鄉懷親，羈旅之悲 鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉懷親之情和羈旅傷感。 （也是古代詩歌中傳書的信使） “歸雁洛陽邊”“衡陽雁去無留意”“髙齋聞雁來” 10. 柳離情依依 以折柳表惜別?！傲?、

10、“留”諧音，古人在送別之時，往往折柳相送，以表達依依惜別的深情。漢代有折楊柳的曲子，以吹奏的形式表達惜別之情?！扒嫉押雾氃箺盍薄暗阎新務哿惫旁娭谐Ｒ姷脑姼枰庀螅ㄋ模?12芭蕉孤獨與憂愁 芭蕉和梧桐意象的意蘊差不多，常常是離情別緒孤獨憂愁的象征 13羌笛凄切之聲 是出自古代西部的一種樂器，它所發出的是一種凄切之音。唐代邊塞詩中經常提到。羌笛發出的凄切之音，常讓征夫愴然淚下。胡笳的作用與此相同。 14烏鴉衰敗荒涼之兆 按照迷信的說法，是一種不祥的鳥，它經常出沒在墳頭等荒涼之處。在中國古典詩詞中常與衰敗荒涼的事物聯系在一起。 “枯藤老樹昏鴉” 15.紅豆：象征愛情或相思。“紅豆生南國，春來發幾枝

11、。 愿君多采擷，此物最相思?！保ㄍ蹙S紅豆）古詩中常見的詩歌意象（五） 16.青鳥：傳說西王母有三青鳥，一只先遣為信使，前來給漢武帝報信，另外兩只隨西王母而來，并服侍在王母身旁。后來青鳥成為傳書的信使。李商隱 無題相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 菊 ：隱逸、高潔 梅 ：不畏嚴寒堅強不屈松柏：堅挺、傲岸 柳 ：送別、留戀、易變蓮：高潔、愛的象征梧桐：凄涼悲傷 子規：悲慘、凄惻 杜鵑鳥凄怨哀傷鄉愁鄉思 沙鷗：飄零、傷感 青鳥：書信的使者芭蕉：孤獨與憂愁羌笛：凄切之聲 月亮：思鄉、人生得失 西風：落

12、寞、惆悵云 ：漂泊不定江水：憂愁、時間流逝你會嗎？烏鴉、紅豆、鴻雁、秋蟬各有什么意寓？你會嗎？烏鴉、紅豆、鴻雁、秋蟬各有什么意寓？漁家傲漁家傲秋思秋思 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。 千嶂里，長煙落日孤城閉。千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。 人不寐，將軍白發征夫淚。人不寐，將軍白發征夫淚。 雁云、邊聲、長煙、落日、孤城，雁云、邊聲、長煙、落日、孤城，既渲染了西北邊地的荒漠，既渲染了西北邊地的荒漠，又暗示出將士們的思鄉之情。又暗示出將士們的思

13、鄉之情。 1、從題目上看，這首詞是以什么內容為主題？、從題目上看，這首詞是以什么內容為主題？題目是題目是“秋思秋思”。這是抒發思鄉之情的代表作。這是抒發思鄉之情的代表作。2、本詩出現了哪些意象，表達什么感情？、本詩出現了哪些意象，表達什么感情？（1）描繪詩中展現的圖景畫面）描繪詩中展現的圖景畫面。（內容）（內容）（2）概括景物所營造的氛圍特點）概括景物所營造的氛圍特點。（意境）（意境）（3）分析作者的思想感情）分析作者的思想感情。（情感）（情感）這首詩（詞）通過這首詩（詞）通過 形象或景物，寫出了形象或景物，寫出了 的情境或氛圍，表達了的情境或氛圍，表達了 的思想感情。的思想感情?？键c1內容

14、意境 情感 渡荊門送別渡荊門送別 李白李白 渡遠荊門外，來從楚國游。渡遠荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結海樓。月下飛天鏡，云生結海樓。 仍憐故鄉水，萬里送行舟。仍憐故鄉水，萬里送行舟。展開想象，描繪頷聯所展現出的畫面。展開想象，描繪頷聯所展現出的畫面。描繪畫面描繪畫面答題要點：答題要點：1、抓住詩中所描寫的主要景物。、抓住詩中所描寫的主要景物。2、展開合理的聯想和想象，將景物串接成、展開合理的聯想和想象，將景物串接成 一幅畫面。一幅畫面。3、恰當地運用一些修辭手法，使內容生動、恰當地運用一些修辭手法，使內容生動 形象。形象。公式：抓住主

15、要景物公式：抓住主要景物+想象與聯想（畫面成串）想象與聯想（畫面成串）+修辭（表達）修辭（表達）展開想象，描繪頷聯所展現出的畫面。展開想象，描繪頷聯所展現出的畫面。 詩人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏詩人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行，山，山漸漸漸消失了，眼前是一望無際的低平的漸消失了，眼前是一望無際的低平的原原野野，浩浩蕩蕩的，浩浩蕩蕩的江水，奔涌向前，江水，奔涌向前，從，從荊門往遠處望去，仿佛流入荊門往遠處望去，仿佛流入荒漠荒漠遼遠遼遠的原野，他的視野頓時變得開闊了。的原野，他的視野頓時變得開闊了。練習：中考學案p156 1（2）、 p159

16、 15（2） 鳥鳴澗王維鳥鳴澗王維 人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時鳴春澗中。月出驚山鳥，時鳴春澗中。(1)王維的山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了王維的山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了_、_、_、_等等景物，通過景物，通過 的手法，突出了山澗的的手法，突出了山澗的 。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家煙、寒水、月、沙煙、寒水、月、沙 營造營造“迷蒙、冷寂迷蒙、冷寂”的氛圍的氛圍桂花桂花 (春春)山山(澗澗) (明明)月月 (山山)鳥鳥 練習：練習：p155 2（1） 4（2） 、p158 12（1）幽靜襯托（以動襯靜）考點2表達技巧【題目形

17、式題目形式】1、這首詩用了什么修辭手法、這首詩用了什么修辭手法?有什么作用？有什么作用？2、這首詩運用了什么表現手法、這首詩運用了什么表現手法?有什么作用有什么作用? 3、詩人是怎樣抒發自己的情感的？有怎樣的效果？、詩人是怎樣抒發自己的情感的？有怎樣的效果？4、談談某句詩的妙處。、談談某句詩的妙處。抒情手法抒情手法直接抒情直接抒情間接抒情間接抒情考點2表達技巧（又叫直抒胸臆）（又叫直抒胸臆）表現手法表現手法(1)(1)襯托襯托 正襯正襯反襯反襯(2)(2)聯想和想像，又叫虛實結合聯想和想像，又叫虛實結合 (3)(3)對比對比 (4)(4)白描白描 (5) (5)以小見大以小見大(6)(6)渲染

18、渲染(7)(7)以動寫靜以動寫靜(8)(8)(9)(9)(10)(10)常用的修辭手法常用的修辭手法(1)(1)比比 興興 (2)(2)比比 喻喻 (3)(3)擬擬 人人 (4)(4)夸夸 張張 (5)(5)對對 偶偶 (6)(6)用用 典典 1 1、準確指出用了何種手法？、準確指出用了何種手法？2 2、結合詩句內容解釋用了這種手法的作用？、結合詩句內容解釋用了這種手法的作用？3 3、這種手法傳達出詩人怎樣的感情？、這種手法傳達出詩人怎樣的感情？ 手法手法（表現手法，修辭手法）（表現手法，修辭手法）+ +特點特點（描繪的內容）（描繪的內容）+ +表達作用表達作用（情感）（情感）【解題步驟】【解

19、題步驟】考點2表達技巧江城子江城子 密州出獵密州出獵 老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?持節云中、何日遣馮唐持節云中、何日遣馮唐?會挽雕弓會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。如滿月，西北望，射天狼?！俺止澰浦校稳涨柴T唐持節云中，何日遣馮唐”一句有什么含義一句有什么含義? ?在表達上有什么好處在表達上有什么好處? ?這是詞人以魏尚自喻，意思是說，這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦

20、免魏尚那樣起用自己呢什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢?運用典故運用典故，使表達，使表達委婉含蓄委婉含蓄。表達了表達了作者希望受朝廷重用的愛國情懷作者希望受朝廷重用的愛國情懷。觀滄海觀滄海東臨碣石，以觀滄海。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。幸甚至哉，歌以詠志。請用簡潔的語言點評一下曹操的請用簡潔的語言點評一下曹操的觀滄海觀滄海。答題思路：答題思路：本詩在寫法上虛實結合、運用想象本

21、詩在寫法上虛實結合、運用想象手法手法，借景抒情，借景抒情， （表現手法）（表現手法）勾畫勾畫了大海吞吐日月、包了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，蘊萬千的壯麗景象， （表達作用）（表達作用）表現表現了作者開闊了作者開闊的胸襟，抒發了統一中國、建功立業的抱負的胸襟，抒發了統一中國、建功立業的抱負（抒發情（抒發情感）感）。 晏殊的詞晏殊的詞浣溪沙浣溪沙中中“一曲新詞酒一一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺杯，去年天氣舊亭臺”兩句使用了什么寫法？兩句使用了什么寫法？說說這樣寫有什么作用？說說這樣寫有什么作用？ 答：答：這兩句詞這兩句詞“新新”與與“舊舊”使用了使用了對比對比的寫的寫法，再聯系內容，作者法，

22、再聯系內容，作者通過通過對比表面上寫作者在唱一對比表面上寫作者在唱一曲新詞、飲一杯醇酒時，感到這春天的天氣同去年一曲新詞、飲一杯醇酒時，感到這春天的天氣同去年一樣，亭臺景物也依舊，實際上是樣，亭臺景物也依舊，實際上是抒發抒發一種哀嘆惆悵的一種哀嘆惆悵的感情。感情。練習：p155 2（2） p156 2（2）、4（2） p157 6（1） 語言風格語言風格煉字煉字 1、說說使用某字的好處。、說說使用某字的好處。 2、某字能否被替換？為什么？、某字能否被替換？為什么？ 3、說說某字在表情達意上的作用。、說說某字在表情達意上的作用?！绢}目形式題目形式】1、這首詩在語言上有何特點？、這首詩在語言上有何

23、特點？2、這首詩具有怎樣的語言風格？、這首詩具有怎樣的語言風格？考點3語言風格及煉字 玉樓春 宋祁 東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧鬧。 浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。 為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。 作品中的一個作品中的一個”鬧鬧“字自古被人稱道，字自古被人稱道，說說它的妙用。說說它的妙用。品味詞語品味詞語1.從寫作手法（修辭手法、表現手法）從寫作手法（修辭手法、表現手法）入手入手2.結合全句內容進行分析，即描繪了結合全句內容進行分析，即描繪了什么內容什么內容3.結合全詩（全詞）進行賞析，說出結合全詩（全詞）進行賞析，說出表現了作者怎樣的情感表現了作者怎樣

24、的情感 手法（表現手法，修辭手法）+特點（描繪的內容）+表達作用（情感）答題要點答題要點: 運用運用擬人化擬人化的修辭手法，的修辭手法，以動寫靜以動寫靜，不僅形容出不僅形容出紅杏的眾多和紛繁紅杏的眾多和紛繁，而且，而且，它把它把生機勃勃的大好春光生機勃勃的大好春光全都點染出來全都點染出來了。了。“鬧鬧”字不僅有色，而且似乎有聲。字不僅有色，而且似乎有聲。表現了作者表現了作者對美好春光的喜愛對美好春光的喜愛。 漁家傲漁家傲 范仲淹范仲淹 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城長煙落日孤城閉閉。 濁酒一杯家萬里，

25、燕然未勒歸無計。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚！淚！請賞析請賞析“長煙落日孤城閉長煙落日孤城閉”的妙處。的妙處。 運用運用白描（描寫）白描（描寫）的手法，寫出了的手法，寫出了塞外塞外的悲涼景致的悲涼景致；“孤城閉孤城閉”三字氣象頓然一三字氣象頓然一變，而暗示敵強我弱的不利形勢，反映出變，而暗示敵強我弱的不利形勢，反映出軍情緊急軍情緊急；也為下闋抒情作；也為下闋抒情作鋪墊鋪墊。表現了。表現了作者作者為國家擔憂為國家擔憂的復雜的情感。的復雜的情感。破陣子破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之為陳同甫賦壯詞以寄之 醉里挑燈看劍，夢回吹角

26、連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事 ，贏得生前身后名。可憐白發生！試體味試體味“沙場秋點兵沙場秋點兵”一句中一句中“秋秋”字的表達效果。字的表達效果。既點明了季節，也為戰士出征增添了肅殺的氣氛既點明了季節，也為戰士出征增添了肅殺的氣氛 。練習：練習：p155 1、p156 1(2)、2（1）（）（2） p157 5(2)1.注意詩歌的注意詩歌的標題、標題、寫作的背景寫作的背景2.聯系教材中詩人或詞人抒發的情感聯系教材中詩人或詞人抒發的情感3.注意重點詞語注意重點詞語分析作者的情感分析作者的情感 送元二使安西送元二使安西 王維王維渭城朝

27、雨浥輕塵，渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新?？蜕崆嗲嗔?。勸君更盡一杯酒，勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。西出陽關無故人。抒發了作者對友人的依依惜別的深情。抒發了作者對友人的依依惜別的深情。這首詩抒發了作者怎樣的情感？這首詩抒發了作者怎樣的情感？從標題入手從標題入手,體會情感體會情感 陽關曲陽關曲 中秋月中秋月 蘇軾蘇軾 暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。 此生此夜不長好，明月明年何處看？此生此夜不長好，明月明年何處看？ 注：熙寧十年（即公元注：熙寧十年（即公元1077年）。離別年）。離別七年以來，兄弟首次相聚，并共度中秋七年以來，兄弟首次相聚，并共度中秋佳節

28、。佳節。 這首詞抒發了詞人怎樣的思想感情？這首詞抒發了詞人怎樣的思想感情？抒發了作者對眼前團聚的珍惜，同時也抒抒發了作者對眼前團聚的珍惜，同時也抒發了聚后不久又得分手的哀傷與感慨。發了聚后不久又得分手的哀傷與感慨。結合背景結合背景,體會情感體會情感 月夜憶舍弟月夜憶舍弟 杜甫杜甫 戌鼓斷人行，秋邊一雁聲。戌鼓斷人行，秋邊一雁聲。 露從今夜白，月是故鄉明。露從今夜白，月是故鄉明。 有弟皆分散，無家問死生。有弟皆分散，無家問死生。 寄書長不達，況乃未休兵。寄書長不達，況乃未休兵。這首詩抒發了作者怎樣的情感？這首詩抒發了作者怎樣的情感？抒發了詩人思念家鄉和親人的情感，同抒發了詩人思念家鄉和親人的情感

29、，同時含蓄地表現出安史之亂給人民帶來的時含蓄地表現出安史之亂給人民帶來的痛苦和災難。痛苦和災難。聯系已學詩歌的主題聯系已學詩歌的主題,分析情感分析情感 聯想關鍵詞語，體味詩的情感聯想關鍵詞語，體味詩的情感 菊花一高雅菊花一高雅 蓮花一高潔蓮花一高潔 楊柳一惜別楊柳一惜別 月光一思念月光一思念 落葉一失意落葉一失意 春風一得意春風一得意 浮云一飄零浮云一飄零 落日一惆悵落日一惆悵 冬雪一冷峻冬雪一冷峻 秋雨一憂愁秋雨一憂愁 鴻雁一思念鴻雁一思念 流水一嘆婉流水一嘆婉 大漠一蒼涼大漠一蒼涼 曠野一凄清曠野一凄清 落花一感傷落花一感傷 美酒一壯行美酒一壯行 紅豆一相思紅豆一相思 竹林一閑趣竹林一閑趣

30、 孤燈一孤苦孤燈一孤苦 秋蟲一凄涼秋蟲一凄涼 故鄉一鄉愁故鄉一鄉愁 歸燕一溫情歸燕一溫情 枯藤一蕭瑟枯藤一蕭瑟 古琴一知音古琴一知音 山園小梅山園小梅 林逋林逋眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。 歌頌梅花的傲雪耐寒，寄托詩人在逆境中歌頌梅花的傲雪耐寒，寄托詩人在逆境中堅貞不移的品格堅貞不移的品格 這首詩抒發了作者怎樣的情感？這首詩抒發了作者怎樣的情感？結合詩歌的意象結合詩歌

31、的意象,體會情感體會情感欣賞詩詞基本方法課堂小結課堂小結主要內容主要內容思想感情思想感情表現手法表現手法語言風格語言風格字句推敲字句推敲明確詩（詞）主要寫了什么？明確詩（詞）主要寫了什么？體會詩（詞）表達了什么感情？體會詩（詞）表達了什么感情？了解詩（詞）是如何表達情感的？了解詩（詞）是如何表達情感的？能夠概括詩（詞）的風格能夠概括詩（詞）的風格學會推敲詩（詞）中的字、詞學會推敲詩（詞）中的字、詞綜合練習綜合練習 江城子江城子 密州出獵密州出獵 老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。 為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。為報傾城

32、隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨? ?持節云中、何日遣馮唐持節云中、何日遣馮唐? ? 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（宋（宋蘇軾蘇軾文學家、字文學家、字 ，號，號 ，“ 派派“詞人的代表。詞人的代表。（1 1）從審美風格上看，這是一首）從審美風格上看，這是一首“ ”的詞作；的詞作；全詞的點睛之筆是：全詞的點睛之筆是：“ ”，貫穿全詞的詞眼是貫穿全詞的詞眼是“ ”字；字；詞中體現詞中體現“蘇詞蘇詞”豪放風格的動詞有：豪放風格的動詞有： 、 、 、 。子瞻子瞻東坡居士東坡居士 豪放豪放豪放豪放老夫聊發少年狂老夫

33、聊發少年狂 狂狂 擎擎 卷卷 挽挽 射射 語言風格語言風格（2）這首詞的上片以）這首詞的上片以 為主，描寫了為主，描寫了 ，特別突出地表現了作者的特別突出地表現了作者的 ，一個一個“ ”字極言行走之快，字極言行走之快，可見出獵者情緒可見出獵者情緒 ，精神，精神 ；“為報傾城隨太守為報傾城隨太守”中的中的“太守太守”指的是指的是 ，突出觀獵盛況的一個詞是突出觀獵盛況的一個詞是“ ”。；。；下片以下片以 為主，為主，表達了作者渴望表達了作者渴望 。敘述敘述 出獵的宏大壯觀場面出獵的宏大壯觀場面 少年狂氣少年狂氣 卷卷 高昂高昂 抖擻抖擻 蘇軾自己蘇軾自己 傾城傾城 抒情抒情 報效國家，為國殺敵，建功立業的豪情壯志報效國家，為國殺敵，建功立業的豪情壯志 情感情感內容內容意境意境表現手法表現手法（3）詞中貼切地運用典故，使作者的思想感情表達更 ：（4）本詞中作者有老當益壯，不肯服老，渴望建功立業之意，這使人想曹操的詩句“ ?！蔽窈钗窈?老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已 表現手法的表現手法的作用作用實戰練兵 山居秋暝山居秋暝（唐）王維 空山新雨后，天氣