1、 列出你目前和將來在社會中扮演的角色列出你目前和將來在社會中扮演的角色(至少至少8個個),試著說說每一個角色主要應該試著說說每一個角色主要應該做好什么事情做好什么事情.老師和父母就老師和父母就知道讓我們學知道讓我們學習，當尖子生，習，當尖子生，這真的就是社這真的就是社會的期望嗎？會的期望嗎？媽媽非要我媽媽非要我學鋼琴，我不學鋼琴，我不想學，學了也想學，學了也當不成鋼琴家，當不成鋼琴家，我的志向是當我的志向是當科學家科學家1、父母的期望與你的愿望是否一致？、父母的期望與你的愿望是否一致？2、如果父母的期望與你的愿望不一致，你會如何、如果父母的期望與你的愿望不一致，你會如何解決？是服從父母意志還是

2、說服父母？怎樣說服？解決？是服從父母意志還是說服父母？怎樣說服？3、沒有期望就沒有失望，這種想法對嗎？、沒有期望就沒有失望，這種想法對嗎？老師和父母就老師和父母就知道讓我們學知道讓我們學習，當尖子生，習，當尖子生，這真的就是社這真的就是社會的期望嗎？會的期望嗎？媽媽非要我媽媽非要我學鋼琴，我不學鋼琴，我不想學，學了也想學，學了也當不成鋼琴家，當不成鋼琴家，我的志向是當我的志向是當科學家科學家 我們將要扮演的角色能否都由自己來選擇？當父我們將要扮演的角色能否都由自己來選擇？當父母替我們做出的選擇與我們自身的選擇發生矛盾時母替我們做出的選擇與我們自身的選擇發生矛盾時應該怎么辦呢？應該怎么辦呢？當角

3、色選擇不一致時，應與父母及時交流當角色選擇不一致時，應與父母及時交流和溝通，通過交流溝通，達成共識。和溝通，通過交流溝通，達成共識。2.沒有期望，也就沒有失望。這種想法對嗎？沒有期望，也就沒有失望。這種想法對嗎？這種想法不對。這種想法不對。沒有期望，雖然就不會有失望，當時同樣沒有期望，雖然就不會有失望，當時同樣也沒有了目標，沒有了前進的動力。也沒有了目標，沒有了前進的動力。1.當你有很多想要扮演的角色，而又分身當你有很多想要扮演的角色，而又分身術乏時，會怎么辦？術乏時，會怎么辦？選擇最適合自己、最選擇最適合自己、最有意義的角色來扮演有意義的角色來扮演不懈努力不懈努力 從我做起從我做起從現在做起

4、從現在做起勤勉求學，是學生的本分勤勉求學，是學生的本分明朝時，一個明朝時，一個10歲的男孩讀書時有感歲的男孩讀書時有感而笑，母親問他笑什么，男孩說：而笑，母親問他笑什么，男孩說：“全國有九州五岳，寫這本書的人自全國有九州五岳，寫這本書的人自夸他已走完了八州，攀登了四岳。這夸他已走完了八州，攀登了四岳。這個人的志向并不大，要是我，非要歷個人的志向并不大，要是我，非要歷九州、登五岳不可。九州、登五岳不可。”這個男孩就是這個男孩就是我國明代著名的地理學家徐霞客。他我國明代著名的地理學家徐霞客。他長大后，為了實現自己的志向，從長大后，為了實現自己的志向，從22歲開始到歲開始到56歲去世，游歷了九州五岳

5、，歲去世，游歷了九州五岳，寫下了著名的徐霞客游記。寫下了著名的徐霞客游記。山村學校山村學校草原流動幼兒園草原流動幼兒園山區小學山區小學馬背學校馬背學校各種各樣的學校各種各樣的學校1、這些地區的學習、這些地區的學習條件、學校環境有哪條件、學校環境有哪些共同之處？些共同之處？2、想象一下學生們、想象一下學生們每天上學需要付出多每天上學需要付出多少努力？他們為什么少努力？他們為什么還要上學？還要上學？ 康寧是初一年級學生，他整天把自己埋在書中，康寧是初一年級學生，他整天把自己埋在書中，真可謂真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。近。近日學校圖書館貼出海報：招募義務圖

6、書管理員。班日學校圖書館貼出海報：招募義務圖書管理員。班里有很多同學踴躍報名參加，可康寧卻很反感，他里有很多同學踴躍報名參加，可康寧卻很反感，他認為：只要自己學習好就行了，做什么義務管理員，認為：只要自己學習好就行了，做什么義務管理員，那都是為別人服務的，我可沒時間去管不人的事。那都是為別人服務的，我可沒時間去管不人的事。 康寧這種想法對嗎？作為中學生，只要學習成績康寧這種想法對嗎？作為中學生，只要學習成績好就可以代替一切嗎？請你說出理由好就可以代替一切嗎？請你說出理由作為中學生，只要學習成績好就可以代替一作為中學生，只要學習成績好就可以代替一切嗎？請你說出理由。切嗎？請你說出理由。這種說法是

7、錯誤的。這種說法是錯誤的。作為中學生，學習好固然重要，但是只有成績好不能作為中學生，學習好固然重要，但是只有成績好不能代替一切。因為學生只是我們的社會角色之一，我們代替一切。因為學生只是我們的社會角色之一，我們現在扮演著許多社會角色，而且將來還要扮演不同的現在扮演著許多社會角色，而且將來還要扮演不同的社會角色。因此社會角色。因此 ，我們不僅要學好書本上的知識，我們不僅要學好書本上的知識，而且要多參與班級活動、學校活動以及社區活動，扮而且要多參與班級活動、學校活動以及社區活動，扮演好自己的社會角色，同時也為以后社會角色的選擇演好自己的社會角色，同時也為以后社會角色的選擇作好準備。作好準備。了解認

8、識自己角色的意了解認識自己角色的意義義：我是中華人民共和國公民，在十八歲成年之我是中華人民共和國公民，在十八歲成年之際，面對國旗、莊嚴宣誓：際，面對國旗、莊嚴宣誓：我立志成為有理想、有道德、有文化、我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。遵守憲法和法律，有紀律的社會主義公民。遵守憲法和法律，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。正確行使公民權利，積極履行公民義務，自正確行使公民權利，積極履行公民義務，自覺遵守社會公德。服務他人，奉獻社會；崇覺遵守社會公德。服務他人，奉獻社會；崇尚科學，追求真知；完善人格，強健體魄，尚科學，追求真知；完善

9、人格，強健體魄，為中華民族的富強、民主和文明，艱苦創業，為中華民族的富強、民主和文明，艱苦創業，奮斗終生！奮斗終生！ 返回我們應該怎樣扮演好這些社會角色？我們應該怎樣扮演好這些社會角色？兒女、學生、乘客、游客兒女、學生、乘客、游客兒女：尊重父母，做些力所能及的家務兒女：尊重父母，做些力所能及的家務學生：認真讀書，遵守學校紀律學生：認真讀書，遵守學校紀律乘客：尊老愛幼，主動為老人兒童讓座乘客：尊老愛幼，主動為老人兒童讓座游客：不亂扔垃圾，不亂刻亂劃，不損壞游客：不亂扔垃圾，不亂刻亂劃，不損壞花草樹木花草樹木士兵：刻苦訓練士兵：刻苦訓練工人：提高技能工人：提高技能 南京某媒體報道，南京某媒體報道，

10、2004年年11月月1日，南京大學一公告欄日，南京大學一公告欄上不知何時被貼了一封署名為上不知何時被貼了一封署名為“辛酸父親辛酸父親”給上大學兒子給上大學兒子的信。的信。 親愛的兒子：親愛的兒子： 盡管你傷透了我的心，但是你終究是我的兒子。雖然，自盡管你傷透了我的心，但是你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學，成為我們家幾代里出的唯一一個大學生后，心從你考上大學，成為我們家幾代里出的唯一一個大學生后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子。扛著行李陪你去大學報到，掛里已分不清咱倆誰是誰的兒子。扛著行李陪你去大學報到，掛蚊帳鋪被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天蚊帳鋪被子買飯菜票甚至教你擠牙膏

11、，這一切，在你看來是天經地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大經地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務，是一件特沾光特榮耀的事。學生兒子服務，是一件特沾光特榮耀的事。 在你讀大學的第一學期，我們收到過你的在你讀大學的第一學期，我們收到過你的3 3封信，加起來封信，加起來比一封電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，比一封電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個只一個“錢錢”字特別工整而清晰。大二以后，從你一封接一封字特別工整而清晰。大二以后，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調之懇切，讓人感的催款信上我們能感受

12、到，言辭之急迫、語調之懇切，讓人感覺你今后畢業大可以去當個優秀的討債人。覺你今后畢業大可以去當個優秀的討債人。 當時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然當時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉不夠你出入卡拉OK、酒吧、舞廳。在這樣的狀況下，酒吧、舞廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談特談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上談特談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還灑了一把鹽。最令我傷心的是，今戳了重重一刀，還灑了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學收費通知，虛報學

13、費。這之年暑假，你居然偷改入學收費通知，虛報學費。這之前，我在報紙上面已看到這樣的事情。沒想到你也同前，我在報紙上面已看到這樣的事情。沒想到你也同時看到這則新聞，竟也運用這招，來對付生你養你愛時看到這則新聞，竟也運用這招，來對付生你養你愛你疼你的父親母親。雖然得知真相以后我沒發作，但你疼你的父親母親。雖然得知真相以后我沒發作，但從開學到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就從開學到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經成為一種心病，病根就是你失眠。這已經成為一種心病，病根就是你我親手我親手撫養大卻有倍感陌生的大學生兒子。不知在大學里，撫養大卻有倍感陌生的大學生兒子。不知在大學里，你除了增加文化知識和社會閱歷之外，還能否長一丁你除了增加文化知識和社會閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？點善良的心？一位辛酸的父親一位辛酸的父親在社會舞臺的不同生活場景中，我在社會舞臺的不同生活場景中，我們曾經、正在、將要扮演多種不同