1、 主題類別：交通安全教育交通安全教育主題班會 文明行走，珍愛生命舜王街道鳳凰小學 云海班會背景我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。交通事故是造成學生死亡的第一殺手，交通事故給學生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養學生的安全意識。班會目的1、通過師生互動、生生互動的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。2、掌握走路交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。3、通過交通安全知識有獎競答等互動，激發學生的學習興趣。前期準備1、搜集交通事故的

2、有關圖片和資料。2、分組調查上學、放學路上學生不遵守交通規則的不文明行為。班會流程（一）、課題導入教師活動同學們，又到了班會課時間了，在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語。第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障 。謎底（人行橫道線或斑馬線）第二個謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：（紅綠燈）學生活動學生討論交流謎底。教師活動安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！隨著經濟的日益發展，我們球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬

3、路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。（教師出示課件，播放因交通事故小學生被碾壓死亡圖片）學生活動觀看圖片面對那些觸目驚心的場景，看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，引起學生的心里共鳴。教師活動道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。（二）、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規教師活動我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。同學們，再讓我們看幾宣傳交

4、通安全的漫畫：（展示課件圖片）學生活動學生觀看漫畫后討論交流，各抒己見，發表自己的看法。教師活動教師課件播放安全走路用注意的幾個問題1、分道行走，自覺靠右。2、“一慢二看三通過”不盲目橫穿。 3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。（三）、交通安全知識競賽（搶答形式）同學們的座位，分成四個組，搶答教師提出的問題。通過比賽，使學生對交通安全知識有了新的認識和體會。1行人在沒有人行道的路上行走，應該：（ A ）A靠路邊行走 B隨意走2通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：（ B ）A 搶跑過馬路 B 等候綠燈亮后再走3汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：（ A ）A左轉

5、 B右轉4行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？（ B ）A能 B不能5乘坐轎車時從哪邊下車最安全？ （ B ）A左邊 B右邊6如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：（ A ）A記下車牌號 B告訴老師或家長 C不需要做任何事7乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？ （ B ）A在車廂隨意站立 B行車時扶好扶手 C將手或身體置于車窗外8在有人行道的路上，你應該：（ A ）A走人行道 B走非機動車道 C隨心所欲，哪兒沒車走哪兒9汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：（ B ）A前進 B倒車10我國道路交通安全法規定未滿多少歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。（ B ）A

6、8歲 B12歲 C14歲教師活動在今后的學習和生活中，相信大家會用行動去做的。教師展示課件讓我們共同大聲朗讀交通安全拍手歌。并播放歌曲讓我們蕩起雙槳，讓學生在輕快悠揚的樂曲中結束主題活動。讓我們共同大聲朗讀交通安全拍手歌。交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一； 你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清； 你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全； 你拍四，我拍四，車輛行駛往右開； 你拍五，我拍五，大小拐彎要注意； 你拍六，我拍六，自行車上別載人； 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍； 你拍八，我拍八，生命才是第一位； 你拍九，我拍九，遵紀守法最重要； 你拍十，我拍十，做個文明小公民。 班會效果通過這次班會課，學生基本上對“保護自己  幸福大家”上有了體會，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期效果。當然，安全工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調.。教育反思在許多人的觀念中，認為一場車禍不就是碾死幾個人，沒有什么值得大驚小怪的。其實，我國已連續幾年因車禍死亡人數已突破10萬大關。照這個數字每年就消失一個小城鎮，一年就造成經濟損失33億之多，10萬生命葬身于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間悲劇，留給我們的事沉重的警示和思索。有資料表明，交通事故是造成學生死亡的第一殺手，交通事故給學生、家庭乃至損失是極其慘重的，所