1、我們只有一個地球班會教案xx開展只有一個地球主題班會，激發學生保護地球、保護環境的意識，培養學生熱愛的地球的情感，養成愛護環境、節約資源的好習慣并以實際行動加入到保護地球的行列中。我們只有一個地球主題班會教案1一、教育目的1. 通過教育，提高學生的環境意識，激發他們保護生存環境的責任感和使命感。2. 通過教育，讓學生明白，環境問題已嚴重地威脅到人類的生存與發展，環境問題不僅有局部性、地區性，更有區域性和全球性。3. 、通過活動，增強學生實踐活動能力和口頭表達能力。二、具體做法：1. 由班長掌握會議2. 學生準備陳述、小品表演、演講3. 組織同學討論4. 班主任總結三、班會步驟與內容概要1 .

2、主持人宣布主題班會開始開場白：地球是養育人類的母親，人類在這里繁衍生息，然而隨著社會的發展，人口的增長，人類在盲無目的向地球掘取，致使地球千瘡百孔，遍體鱗傷。請聽同學們的陳述調查的。2 、學生陳述自然環境惡化 自然環境的惡化已經在世界范圍內普遍地、經常地發生，成為全球性的一個突出問題。耕地的退化和損失的情況越來越嚴重，全世界因非農業用途而喪失的土地約占可利用耕作上地的0.35%左右。全世界將近有1/3 的陸地正處于沙漠化和受沙漠化影響，全球每年有600 萬公頃的土地變為沙漠，250 億噸土壤因風雨侵蝕而流失。在過去的100 多年內，地球上約有2 億公頃土地遭受侵蝕，約占耕地總面積的27%。生態

3、平衡破壞在任何一個正常的生態系統中，能量流動和物質循環總是在不斷進行著，在一定時期內，生物與環境之間以及各種生物之間都保持著一種相對平衡的狀態。大規模的過度社會經濟活動，使自然系統和生態平衡嚴重失調，甚至會帶來毀滅性的后果。人口問題全球人口以每年7500 萬之眾迅猛增加，由此而給能源的供應帶來了巨大困難，同時給人類的環境也帶來了巨大壓力，表現為：污染日增、交通擁擠、噪聲擾人、垃圾堆積等。資源、能源短缺目前全球消耗能源總數近100 億噸標準煤，到本世紀末達200億噸標準煤，從現在起到2020年前，世界能源供應進入緊張期。森林面積減少世界范圍內森林面積只剩26.4 億公頃， 而每年以各種原因毀掉的

4、森林總數達2.73億畝。某些物種消失滅絕由于環境惡化，至本世紀末，在160 萬動植物物種中，20%的物種有可能滅絕，如果按目前物種被破壞的比率繼續下去，在今后的50 年內，一半以上的物種將消失。水污染在加劇至 1983 年底，全世界目前尚有12 億人缺乏安全飲用水，大約有 14 億人的飲用水源沒有廢水處理設施，全世界每年有500 萬人因飲用水不潔而死亡。發展中國家的水污染更加嚴重。海洋污染日益嚴重每年有41000Km3勺淡水排入大海，含有200億噸的懸浮物和溶解的鹽類，包括金屬和有機污染物。每年傾倒進大海的船舶廢物有640 萬噸，塑料集裝箱500 萬個，塑料包裝物達22000噸，以及近1360

5、00噸塑料網繩和塑料救生衣，由于這些廢棄物的污染，每年有100 萬只海鳥和10 萬只海豹及鯨類死亡。大氣污染嚴重全球每年排放到空氣中的鉛為200萬噸，砷為 78000噸、 汞 11000噸、鎘5500噸，超出了自然背景值的 2030倍。世界每分鐘的環境災害每分鐘損失耕地40 公頃 ;每分鐘土地沙漠化為11.4 公頃 ;每分鐘有4700 噸泥沙入海口;每分鐘有8500 噸廢污水排出;每年全世界約有1500 萬人口死于水污染及環境污染，每分鐘有28 人死亡。3. 小品表演：地球就診記4. 學生演講一棵樹的價值與一畝樹的作用5. 由一學生宣讀李鵬提出中國對“環境與發展”的五點主張(1) 經濟發展必須

6、與環境保護相協調，經濟發展是人類自身生存和進步所必需，也是保護和改善地球環境的物質保證。(2) 保護環境是全人類的共同任務，但經濟發達國家負有更大的責任， 發達國家污染物的排放大大超過發展中國家，發達國家有更雄厚的經濟實力和更先進的環保技術，理應為解決全球環境問題承擔更多的義務。(3) 加強國際合作要以尊重國家主權為基礎，各國對其自然資源和生物物種享有主權，有權根據本國國情決定自己的環境保護和發展戰略。(4) 保護環境和發展離不開世界的和平與穩定，戰爭和動亂造成生命、財產的重大損失，對于生態環境必然會帶來嚴重的破壞。(5) 處理環境問題應當兼顧各國現實的實際利益和世界的長遠利益。 當前， 在重視氣候變化、生物多樣性等全球性環境問題的同時，特別需要優先考慮發展中國家面臨的環境污染的生態破壞問題。6. 組織同學討論發言中心：為了地球母親健康，我們應該怎么做?7. 班主任總結我們只有一個地球主題班會教案2活動目的：通過活動引導學生了解人類生存是和地球息息相關的，激發學生保護地球、保護環境的意識，培養學生熱愛的地球的情感，養成愛護環境、節約資源的好習慣并以實際行動加入到保護地球的行列中。活動意義：通過本次活動的開展，倡導家庭環保、綠色環保，做到以學校