1、大連市大連市5 5年中考年中考詩歌賞析題型分類及答題策詩歌賞析題型分類及答題策略略制作人：劉剛制作人：劉剛（一）表達(dá)上的賞析（一）表達(dá)上的賞析浣溪沙秦觀（14中考）漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。13.從修辭方法的角度，說說畫線的句子在表達(dá)上的妙處。（3分）（3分）運用比喻的修分）運用比喻的修辭方法，把辭方法，把“飛花飛花”比作比作“夢夢”，把，把“絲絲雨雨”比作比作“愁愁”，生，生動形象地寫出了動形象地寫出了飛花飛花輕盈、細(xì)雨蒙蒙輕盈、細(xì)雨蒙蒙的特的特點，新奇?zhèn)魃瘛｜c，新奇?zhèn)魃瘛＝忸}指導(dǎo)：解題指導(dǎo)：1.指出修辭。指出修辭。2.指

2、出被比喻的事物的指出被比喻的事物的特點。特點。3.表達(dá)的情感。表達(dá)的情感。憶江南憶江南劉禹錫劉禹錫（1414二模）二模）春去也，多謝洛城人。弱柳從風(fēng)疑舉袂春去也，多謝洛城人。弱柳從風(fēng)疑舉袂，叢蘭浥叢蘭浥露似沾巾。獨坐亦含顰露似沾巾。獨坐亦含顰。【注釋】【注釋】袂（袂（meimei）：衣袖。）：衣袖。浥：沾濕。浥：沾濕。顰：皺眉。顰：皺眉。1313、這首詞表的了作者怎樣的情感？請結(jié)合、這首詞表的了作者怎樣的情感？請結(jié)合畫線句說說作者是如何表達(dá)這種情感的。畫線句說說作者是如何表達(dá)這種情感的。（3 3分）分）13.（3分）表達(dá)了詩人惜春、傷春之情。（1分）/運用擬人手法（不直接寫人惜春，卻從春戀人著

3、筆），賦予“春”“楊柳”“叢蘭”以人的動作、情態(tài)，婉轉(zhuǎn)傳情。（2分） （三）（三） 春春 日日 汪藻汪藻 （1212二模）二模）一春略無十日晴，處處浮云將雨行。一春略無十日晴，處處浮云將雨行。野田春水碧于鏡，人影渡傍鷗不驚。野田春水碧于鏡，人影渡傍鷗不驚。桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。茅茨茅茨煙暝客衣濕，破夢午雞啼一聲。煙暝客衣濕，破夢午雞啼一聲。【注釋】【注釋】汪藻：宋代詩人。汪藻：宋代詩人。茅次：草屋。茅次：草屋。詩中畫橫線一句為人所稱道，請加以賞析。詩中畫橫線一句為人所稱道，請加以賞析。3 3分分（3 3分）運用了擬人的修辭方法（用分）運用了擬人的修辭方

4、法（用“嫣嫣然然”“”“笑笑”“”“有情有情”等詞語賦予桃花以人的等詞語賦予桃花以人的情態(tài)），生動形象地描繪了桃花伸出籬笆、情態(tài)），生動形象地描繪了桃花伸出籬笆、含苞待放的景象，傳達(dá)了詩人歡悅的心情。含苞待放的景象，傳達(dá)了詩人歡悅的心情。（二）煉（二）煉 字字浣溪沙蘇軾（浣溪沙蘇軾（13中考）中考）軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵，軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵，何時收拾耦耕何時收拾耦耕身？日暖桑麻光身？日暖桑麻光似似潑潑，風(fēng)來蒿艾氣如熏，使君風(fēng)來蒿艾氣如熏，使君元是此中人。元是此中人。【注釋】【注釋】耦耕：這里指詞人與農(nóng)民一起耕作耦耕：這里指詞人與農(nóng)民一起耕作光：指桑光：指桑麻葉面光亮。麻葉面

5、光亮。使君：蘇軾自稱。使君：蘇軾自稱。14.詞中加點字詞中加點字“潑潑”用得好，請加以賞析。（用得好，請加以賞析。（3分）分） “潑潑”字形象地寫出了雨后陽光下的桑麻葉字形象地寫出了雨后陽光下的桑麻葉面光亮，像潑了水一樣，面光亮，像潑了水一樣， /突出了鄉(xiāng)村景物的清新、明麗，突出了鄉(xiāng)村景物的清新、明麗， /表達(dá)了詞人愉悅的心情（對田園生活的喜表達(dá)了詞人愉悅的心情（對田園生活的喜愛之情）。愛之情）。解題指導(dǎo)：解題指導(dǎo)：1.1.解釋改字所表現(xiàn)出的事物的情解釋改字所表現(xiàn)出的事物的情景和特點。景和特點。2.2.傳達(dá)出的作者的心情。傳達(dá)出的作者的心情。 清平樂李煜(13一模） 別來春半，觸目愁斷腸。別來

6、春半，觸目愁斷腸。 砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。 雁來音信無憑，路遙歸夢難成。雁來音信無憑，路遙歸夢難成。 離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。 14.詞中詞中“滿滿”字具有豐富的內(nèi)字具有豐富的內(nèi)涵，請加以品味。（涵，請加以品味。（3分）分） （3分）分）“滿滿”字既寫出了詞人剛剛拂凈字既寫出了詞人剛剛拂凈身上的落花，隨即又落滿一身的景象，身上的落花，隨即又落滿一身的景象，（1分）又寫出了詞人離愁別恨的郁積于分）又寫出了詞人離愁別恨的郁積于心、難以排遣。心、難以排遣。(2分分) 二月二日出郊王庭珪（14一模）日頭欲出未出時，霧失江城雨腳微。天

7、忽作晴山卷幔，云猶含態(tài)石披衣。煙村南北黃鸝語，麥垅高低紫燕飛。誰似田家知此樂，呼兒吹笛跨牛歸？【注釋】王庭珪（gu），宋代詩人，棄官筑草屋于蘆溪，隱居五十年。13.請描繪詩中畫線句呈現(xiàn)的畫面，并說說表達(dá)了詩人怎樣的情感。（3分）（三）描繪畫面（三）描繪畫面13.13.（3 3分）分）薄霧籠罩山村，到處能聽到黃鸝婉轉(zhuǎn)地薄霧籠罩山村，到處能聽到黃鸝婉轉(zhuǎn)地鳴叫，鳴叫，/ /麥垅間，輕盈的紫燕上下翻飛。麥垅間，輕盈的紫燕上下翻飛。/ /表達(dá)了詩人對田園隱逸生活（自然風(fēng)光）的喜表達(dá)了詩人對田園隱逸生活（自然風(fēng)光）的喜愛之情。愛之情。解題指導(dǎo)：解題指導(dǎo)：1.意象全。意象全。2.描繪的畫面符描繪的畫面符合原

8、詩的意境。合原詩的意境。3.語言流暢。語言流暢。宿業(yè)師宿業(yè)師山房待丁大山房待丁大不至孟浩然不至孟浩然 （1212一模）一模）夕陽度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽。樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。之子期宿來，孤琴候蘿徑。【注釋】業(yè)師：僧人。丁大：丁鳳。“大”，指其排行第一。之子：這個人，指丁大。蘿徑：藤蘿懸垂的小路。15.請發(fā)揮聯(lián)想和想像，把畫線句所描寫的景象描繪出來。（3分）（3分）示例：月光傾瀉松間，靜靜的夜晚平添些許涼意；清風(fēng)與流泉相和，在耳畔奏鳴。（意象2分，少兩個扣1分；表達(dá)1分） 玉山道中玉山道中 元元 薩都剌薩都剌(15(15中考）中考） 積雨千峰霽積雨千峰霽，溪流兩岸平。，溪流

9、兩岸平。野花多映水，山鳥自呼名野花多映水，山鳥自呼名。人語隨鄉(xiāng)變，官船帶月行。人語隨鄉(xiāng)變，官船帶月行。江南數(shù)千里，無處不關(guān)情。江南數(shù)千里，無處不關(guān)情。【注釋】【注釋】霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。請描繪詩中畫線句呈現(xiàn)的景象，并說說請描繪詩中畫線句呈現(xiàn)的景象，并說說全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感。（全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感。（3分）分）溪邊的野花盛開，花影倒映在水中；鳥溪邊的野花盛開，花影倒映在水中；鳥兒在山林中嘰喳歡鳴，像在彼此呼喚著名字。兒在山林中嘰喳歡鳴，像在彼此呼喚著名字。/表達(dá)了詩人對江南風(fēng)土人情的喜愛之情。表達(dá)了詩人對江南風(fēng)土人情的喜愛之情。夜過鑒湖夜過鑒湖戴昺（戴昺（13二模）

10、二模）推篷四望水連空，一片蒲帆正飽風(fēng)。推篷四望水連空，一片蒲帆正飽風(fēng)。山際白云云際月，子規(guī)聲在白云中。山際白云云際月，子規(guī)聲在白云中。【注釋】【注釋】【注釋】【注釋】戴昺（戴昺（bngbng）：宋朝詩）：宋朝詩人。人。 篷：船篷。篷：船篷。14.14.請將詩的前三句所展現(xiàn)的畫面描繪出來。請將詩的前三句所展現(xiàn)的畫面描繪出來。示例：詩人推開船篷環(huán)望四周，見水天相連，示例：詩人推開船篷環(huán)望四周，見水天相連，茫茫無垠。茫茫無垠。/（詩人乘坐的）小船張起蒲帆（詩人乘坐的）小船張起蒲帆乘風(fēng)而行，乘風(fēng)而行，/山與云的交界處，白云繚繞，山與云的交界處，白云繚繞，一輪明月高掛在云端一輪明月高掛在云端清明即事清明

11、即事唐孟浩然(15一摸)帝里帝里重清明，人心自愁思。重清明，人心自愁思。車聲上路合車聲上路合，柳色東城翠。，柳色東城翠。花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。空堂坐相憶，酌茗聊代醉。空堂坐相憶，酌茗聊代醉。【注釋】【注釋】帝里：指京都。帝里：指京都。合：指車聲繁雜。合：指車聲繁雜。13.請用自己的言語描繪詩中畫線句呈現(xiàn)的景象，請用自己的言語描繪詩中畫線句呈現(xiàn)的景象，并簡析其作用。（并簡析其作用。（3分）分）13.示例：落英繽紛，綠油油的小草齊刷刷地示例：落英繽紛，綠油油的小草齊刷刷地鉆出了泥土。黃鶯自由自在地飛舞，美麗的鉆出了泥土。黃鶯自由自在地飛舞，美麗的蝴蝶成雙成對地嬉戲。蝴蝶成

12、雙成對地嬉戲。(2分分)作用：以樂景襯作用：以樂景襯愁思，更顯出詩人的孤寂、凄冷。愁思，更顯出詩人的孤寂、凄冷。(1分分)(四）分析形象四）分析形象（三）村晚 宋雷震 (11一模）草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。【注釋】陂（bi），池塘。15.請結(jié)合具體詞語分析牧童的形象。（2分）(2(2分分) “) “橫橫”和和“信口信口”兩個詞語生動形象兩個詞語生動形象地寫出了一個恣意橫騎牛背，隨意地吹著短地寫出了一個恣意橫騎牛背，隨意地吹著短笛的笛的/ /天真活潑、頑皮可愛的牧童形象。天真活潑、頑皮可愛的牧童形象。夏夜追涼夏夜追涼 楊萬里（楊萬里（1111中考）中考）夜熱

13、依然午熱同，開門小立月明中。夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，竹深樹密蟲鳴處， 時有微涼不是風(fēng)。時有微涼不是風(fēng)。1515結(jié)合三四句中景物的特點，說說這結(jié)合三四句中景物的特點，說說這兩句表達(dá)了詩人怎樣的心情。兩句表達(dá)了詩人怎樣的心情。(2(2分分) )1515（2 2分）分） 竹深竹深樹密樹密蟲鳴蟲鳴 給詩人帶來給詩人帶來微涼的感覺（寫出了環(huán)境的幽深靜謐）（微涼的感覺（寫出了環(huán)境的幽深靜謐）（1 1分），表達(dá)了詩人愜意（舒適、寧靜）的心分），表達(dá)了詩人愜意（舒適、寧靜）的心情（情（1 1分）。分）。（五）（五）情感、心情、心境情感、心情、心境豐樂亭游春（其三） 歐陽修（11二模）

14、紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。 游人不管春將老，來往亭前踏落花。【注釋】豐樂亭，在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽修所建。15.詩中三、四句傳達(dá)了游人怎樣的情感？請結(jié)合具體的詞語加以賞析。（2分）1515(2(2分分) ) 這兩句表達(dá)了游人這兩句表達(dá)了游人惜春惜春之情。之情。/ / “不管不管”、“來往來往” ” 兩個詞寫出了雖然美好兩個詞寫出了雖然美好的春天即將過去，但游人們?nèi)匀灰酪啦簧幔拇禾旒磳⑦^去，但游人們?nèi)匀灰酪啦簧幔谕で氨P桓，欣賞著暮春景色。（表達(dá)了對在亭前盤桓，欣賞著暮春景色。（表達(dá)了對美好春光的留戀與憐惜）美好春光的留戀與憐惜） 謝公亭謝公亭李白李白（12

15、中考）中考） 謝亭離別處，風(fēng)景每生愁。 客散青天月，山空碧水流。 池花春映日，窗竹夜鳴秋。 仿古一相接，長歌懷舊游。【注釋】【注釋】謝公亭：謝謝公亭：謝脁脁曾在此處送別友人。曾在此處送別友人。 15.請描繪詩中畫線句所呈現(xiàn)的景象，并說說這請描繪詩中畫線句所呈現(xiàn)的景象，并說說這兩句透露了作者怎樣的心境。（兩句透露了作者怎樣的心境。（3分）。分）。（3分）當(dāng)年客人們歡聚的場面不見了，深分）當(dāng)年客人們歡聚的場面不見了，深藍(lán)的天空上高懸一輪孤月，空山寂靜，碧藍(lán)的天空上高懸一輪孤月，空山寂靜，碧水長流。透露了詩人孤獨、寂寞的心境。水長流。透露了詩人孤獨、寂寞的心境。（三）浣溪沙（三）浣溪沙 明明 夏言夏

16、言 (15(15二模）二模）庭院沉沉白日斜，綠陰滿地又飛花。瞢騰庭院沉沉白日斜，綠陰滿地又飛花。瞢騰 春夢繞天涯。春夢繞天涯。 簾幕受風(fēng)簾幕受風(fēng) 低乳燕，池塘低乳燕，池塘過雨急鳴蛙。酒醒明月照窗紗。過雨急鳴蛙。酒醒明月照窗紗。 【注釋】【注釋】瞢（瞢（mngmng）騰：昏昏沉沉。）騰：昏昏沉沉。受風(fēng)：被受風(fēng)：被風(fēng)吹動。風(fēng)吹動。 13.13.請從感官角度簡析畫線句子請從感官角度簡析畫線句子是如何寫景的。（是如何寫景的。（3 3分）分）（三）（三）（3 3分）分） 13.13.從視覺、聽覺的角從視覺、聽覺的角度，描寫了簾隨風(fēng)動、乳燕低飛、雨落度，描寫了簾隨風(fēng)動、乳燕低飛、雨落池塘、蛙鳴陣陣的暮春景

17、色。池塘、蛙鳴陣陣的暮春景色。 （六）（六）寫景角度寫景角度（七）景物特點（七）景物特點夏夜追涼夏夜追涼 楊萬里（楊萬里（1111中考）中考）夜熱依然午熱同，開門小立月明中。夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，竹深樹密蟲鳴處， 時有微涼不是風(fēng)。時有微涼不是風(fēng)。1515結(jié)合三四句中景物的特點，說說這結(jié)合三四句中景物的特點，說說這兩句表達(dá)了詩人怎樣的心情。兩句表達(dá)了詩人怎樣的心情。(2(2分分) )1515（2 2分）分） 竹深竹深樹密樹密蟲鳴蟲鳴 給詩人帶來給詩人帶來微涼的感覺（寫出了環(huán)境的幽深靜謐）（微涼的感覺（寫出了環(huán)境的幽深靜謐）（1 1分），表達(dá)了詩人愜意（舒適、寧靜）的心分

18、），表達(dá)了詩人愜意（舒適、寧靜）的心情（情（1 1分）。分）。從歷年中考詩歌閱讀題目看詩歌閱讀的考察點：1.請結(jié)合具體詞語分析牧童的形象。（11一模）2.詩中三、四句傳達(dá)了游人怎樣的情感？請結(jié)合具體的詞語加以賞析。（11二模）3.結(jié)合三四句中景物的特點，說說這兩句表達(dá)了詩結(jié)合三四句中景物的特點，說說這兩句表達(dá)了詩人怎樣的心情。人怎樣的心情。(2(2分分) )（1111中考）中考）4.4.請發(fā)揮聯(lián)想和想像，把畫線句所描寫的景象描繪出來。（3分）（12一模）5.詩中畫橫線一句為人所稱道，請加以賞析。（3分）（12二模）6.請描繪詩中畫線句所呈現(xiàn)的景象，并說說這兩句請描繪詩中畫線句所呈現(xiàn)的景象，并說說這兩句透露了作者怎樣的心境。（透露了作者怎樣的心境。（3分）。（分）。（12中考）中考）7. 7. 詞中詞中“滿滿”字具有豐富的內(nèi)涵，請加以品味。字具有豐富的內(nèi)涵，請加以品味。（3 3分）（分）（1313一模）一模）8. 8. 請將詩的前三句所展現(xiàn)的畫面描繪出來。（請將詩的前三句所展現(xiàn)的畫面描繪出來。（3 3分）（分）（1313二模）二模）9. 9. 詞中加點字詞中加點字“潑潑”用得好，請加以賞析。（用得好，請加以賞析。（3 3分）（分）（1313中考）中考）10. 10. 請描繪詩中畫線句呈現(xiàn)的畫面，并說說表達(dá)請描繪詩中畫線句呈現(xiàn)的畫面，并說說表達(dá)了