1、第二部分 xx寫作一、文稿指誤請分條列項指出以下文稿不當(dāng)之處：XX學(xué)校團委關(guān)于申請登山比賽活動經(jīng)費的請示報告XX學(xué)校校長：為了提高團組織的威信，增強團員的組織觀念，進一步過好團的生活，經(jīng) 學(xué)校團委研究，擬于5月10日前后組織一次登山活動。地點，花果山。這次團 的活動，準(zhǔn)備吸收團外青年參加。具體比賽辦法和活動經(jīng)過，我們意見如下：一、登山比賽以各團小組為單位，哪個團小組全上去了為優(yōu)勝，按前后順序 取名次。二、哪個優(yōu)勝多的團小組的支部為優(yōu)勝支部。三、獎優(yōu)勝團支部鏡匾一塊。四、還準(zhǔn)備組織一次知識競賽活動，內(nèi)容包括時事知識測驗、團的知識問答、 謎語、詩歌等，答對者獲獎。獎品有鉛筆、信封、明信片、筆記本等

2、。以上活動 共需經(jīng)費500元。以上請示，如無不當(dāng)，請批復(fù)。20XX年5月答案：1、標(biāo)題中文種不對，應(yīng)為請示；事由不當(dāng)，應(yīng)為關(guān)于組織登山和知識競賽活動所需經(jīng)費的請示（2分）2、主送機關(guān)不對。應(yīng)為XX學(xué)校黨委（或XX學(xué)校團委）（2分）3、行文目的不恰當(dāng)。應(yīng)為 為了活躍團員青年的文化生活，增強團員的組織觀念，過好團的生活。”（2分）4、內(nèi)容偏離了中心，不應(yīng)該將活動過程和安排作為請示事項，而應(yīng)是關(guān)于 經(jīng)費的問題。所以中間內(nèi)容都可以省略。(2分)5、結(jié)語不當(dāng)，應(yīng)為 當(dāng)否，請批示(特此請示，請批復(fù)。等)"；落款不當(dāng)， 落款中的 年月一日應(yīng)為漢字。(2分)二、請您以微博方式寫一篇關(guān)于某知名教授來校

3、主講解讀中國夢”的講座通知三、您是如何理解 雷鋒”精神？如何弘揚新時期的 雷鋒”精神？四.張三同學(xué)在校外大量飲酒，隨后闖入學(xué)生寢室滋事，并動手打人。請你 根據(jù)XX高校學(xué)生違紀(jì)處分條例的相關(guān)要求草擬一份處分決定。判斷標(biāo)準(zhǔn)：(1)措辭準(zhǔn)確，簡潔并能反映問題。(2)文筆流暢，內(nèi)容無歧義。(3)格式正確，落款正確。(4)條理清楚，能很好的表達(dá)意思。參考范文：關(guān)于對張三同學(xué)的處分決定張三，男，漢族，現(xiàn)系XX系XX班學(xué)生。經(jīng)查實，張三于X年X月X日晚在學(xué)生公寓外大量飲酒，隨后闖入學(xué)生寢室 滋事，并動手打人。為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，教育學(xué)生，根據(jù) XX高校學(xué)生違紀(jì)處分條 例第十條第4款和第十三條第5款之規(guī)定，經(jīng)研究

4、，決定給予張三記過處分。 受處分學(xué)生如對處分決定有異議，可在接到本決定之日起5個工作日內(nèi)向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會”(辦公室設(shè)在學(xué)生工作處)提出書面申訴。希望全院學(xué)生引以為戒，堅決杜絕此類事件再次發(fā)生。XX高校2 .為了增進班集體的團結(jié)協(xié)作精神，加強同學(xué)之間的組織、協(xié)同、合作、 溝通、交流與野外生存能力，某系某班擬與本系另一兄弟班級開展一次以野炊 為主要形式的野外聯(lián)誼活動，需要得到系部一定數(shù)量經(jīng)費的支持和學(xué)生工作部 管理政策的許可。請你就此事寫一份 200字以上的請示。參考范文：關(guān)于組織11級財會1班與10級財會1班外出野炊聯(lián)誼活動的請示尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作部領(lǐng)導(dǎo)：鑒于目前學(xué)校管理工作的現(xiàn)狀

5、，學(xué)生校外活動十分有限，這在很大程度上 制約了學(xué)生身心和能力的健康有序發(fā)展，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。為了貫徹國 家教育部德智體美全面發(fā)展的要求，更為了增進班級集體的團結(jié)協(xié)作精神，加 強同學(xué)之間的組織、協(xié)同、合作、溝通、交流與野外生存能力，我系 11級財會 1班與10級財會1班擬開展一次以野炊為主要形式的野外聯(lián)誼活動，地址選擇在 我院周邊的零陵區(qū)朝陽公園內(nèi)，我們已經(jīng)做好了外出的一切安全防范準(zhǔn)備和事 務(wù)準(zhǔn)備。現(xiàn)需要系部給予800元經(jīng)費的支持和學(xué)生工作部管理上的許可。可否，特此請示，懇望批復(fù)！11級財會1班班委會10級財會1班班委會年4月15日3 . 3月14日上午，我校機電工程系召開學(xué)生干部會議，請

6、結(jié)合會議內(nèi)容， 寫一篇新聞報道。參考范文：我校機電工程系號召開展學(xué)雷鋒活動3月14日上午，機電工程系召開班級以上主要學(xué)生干部會議。黨總支 *書 記布署了學(xué)生工作，提出今年學(xué)生教育管理以學(xué)雷鋒為主題，以規(guī)范日常行為 為基礎(chǔ)，以提高道德素質(zhì)和身心健康為目的。會議強調(diào)了要充分領(lǐng)會雷鋒精神 的豐富內(nèi)涵，把學(xué)雷鋒活動和日常的學(xué)習(xí)、生活緊密聯(lián)系起來，讓志愿活動常 態(tài)化，助人為樂，從身邊的事做起，讓我們的身邊隨時都能看到“雷鋒"的身影。當(dāng)天下午，系團總支、學(xué)生會組織 13級、14級全體學(xué)生在全校范圍內(nèi)開展 了一次教室、實驗室衛(wèi)生大掃除活動，把教室和實驗室從地板、桌椅、門窗到 電燈電扇都擦得干干凈凈

7、，課桌擺得整整齊齊。機電工程系學(xué)生表示，要把此次活動作為起點，堅持學(xué)雷鋒，做雷鋒精神 的傳人。五材料分析論述題材料：張某來自一個農(nóng)村家庭，有一個姐姐。家中父母對子女約束較嚴(yán)， 但在求學(xué)問題上對子女無過分要求。張某在日常生活中與同學(xué)相處不融洽，性 格內(nèi)向，不善言談，在班級中沒有要好朋友；家庭中與父母交流較少，日常困 惑等未與父母進行交流；在學(xué)校中，與教師溝通缺乏主動性。張某無既往病史， 家族無精神病史和遺傳病史。某日下午14點15分，輔導(dǎo)員王老師接到學(xué)生張某女朋友李某的電話，聲稱 自己中午在網(wǎng)絡(luò)上與張某吵架后提出分手，張某情緒激動，在QQ上留言說要做一些讓她后悔的事情，后來就一直聯(lián)系不上張某，怕

8、出事情。王老師接到電話 后馬上向?qū)W院主管學(xué)生工作副書記報告并安排學(xué)生干部尋找張某，20分鐘后，張某被找到。當(dāng)時張某情緒異常激動、語言錯亂，上肢有抽搐現(xiàn)象，后立即啟 動預(yù)案，實施心理危機干預(yù)，張某于 15點30分情緒得到較大緩解據(jù)了解張某和李某是高中同學(xué)，高中兩人開始不顧父母反對開始戀愛，高 中畢業(yè)后雖然沒有考入同一所大學(xué)，但是在同一座城市，父母也沒能阻止他們 交往了。剛上大一的時候兩人交往非常密切。女友每個星期都會來找張某兩三 次，天天晚上都會通電話。但是這種情況沒持續(xù)多久，大一下學(xué)期的時候，女 友半個月才來找一次。后來基本上是張某去找女友，但見面的時候女友顯得很 不耐煩。于是他們就常常開始吵

9、架。隨著吵架次數(shù)越來越多，女友越來越覺得累，于是與張某提出了分手。張 某想到同學(xué)不關(guān)心他，家長不關(guān)心他，老師也不重視他，唯一信賴的女友還分 手了，所以就不想活了。1 .如果你作為張某的輔導(dǎo)員王老師，接到反應(yīng)電話后，如何對該事件進行定 性？應(yīng)該啟動何種機制？答：認(rèn)定該事件為突發(fā)性心理危機。（一般情緒障礙）采取心理危機干預(yù)。2 .案例中，省略了輔導(dǎo)員王老師在接到李某電話一個小時內(nèi)采取的一系列規(guī) 范而有效的措施。假設(shè)你是輔導(dǎo)員王老師，在接到電話的第一個小時內(nèi)，你認(rèn) 為該采取哪些措施來處理該事件？答：聯(lián)系學(xué)院主管副書記，校保衛(wèi)處進行通報，協(xié)商處置對策；第一時間 趕到現(xiàn)場談話，防止學(xué)生情緒惡化；從平常談話入手，了解學(xué)生情緒心理傾向， 通過談話穩(wěn)定情緒。排除其自殺傾向；安排心理委員。學(xué)生骨干陪同，防范突 發(fā)情況出現(xiàn)，與其多交流，緩解壓力，