1、水文測驗教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)書一、牡丹江水文站簡介牡丹江水文站位于牡丹江市南郊，毗鄰海浪機場，鐵路、公路、航空等交通十分方便。水文站環(huán)境優(yōu)美，碧水蘭天，芳草萋萋，蛙鳴蝶舞，林木蔥郁，鳥語花香。新建成的水位觀測平臺，水文測驗自動化纜道和自動觀測場以及辦公室和培訓(xùn)中心等建筑，風(fēng)格各異，別致新穎，高低錯落，有交通甬路相連，掩映在綠樹叢中，和諧自然，美不勝收。還有那甘甜的泉水，四季流淌，連接著一大一小兩個圓形水池，好似太陽和月亮，吸引游人的目光。牡丹江水文站擔(dān)負(fù)著資料搜集傳輸，生產(chǎn)科研，教學(xué)培訓(xùn)，會議接待和旅游觀光等任務(wù)。已建成全國先進(jìn)的花園式水文站。在黑龍江省水資源局和牡丹江地區(qū)水資源局大力支持幫助下，牡丹

2、江水文站已建成我校校外教學(xué)實習(xí)基地，為培養(yǎng)水文與水資源專業(yè)人才作出貢獻(xiàn)。二、流域概況牡丹江發(fā)源于吉林省境內(nèi)長白山脈牡丹峰，海拔高程1073m。河流流向自西北向東南，至牡丹江市以后改為北南流向。在黑龍江省依蘭縣依蘭鎮(zhèn)注入松花江，是松花江的第二大支流。牡丹江河長725km，河流平均坡度為1.39，集水面積為37600km2，流域形狀近似為長條形，長軸為西南東北向，境內(nèi)山地占98%，地形起伏變化大，地勢西南高東北低。牡丹江水文站位于牡丹江中游，控制流域面積21915m2。牡丹江站以上142km處有鏡泊湖水電站，于1944年建成，水庫控制面積11800km2，總庫容18.2億m3。為不完全年調(diào)節(jié)水庫，

3、水電站總裝機容量為9.6萬kw。牡丹江屬于山區(qū)河流，上游河谷狹窄，呈U型谷，河寬400500m。鏡泊湖以上左岸支流多于右岸，主要支流有沙河、珠爾河，中游兩岸支流分布對稱均勻，鏡泊湖至牡丹江市區(qū)間主要支流有蛤蟆河、海浪河，其中海浪河為牡丹江最大支流，海浪河石河水位站控制面積3619km2。本流域森林覆蓋率在46%左右，森林主要分布在干流左側(cè)地區(qū)。三、水文氣象特征牡丹江流域?qū)儆诤疁貛Т箨懠撅L(fēng)氣候。夏季受海洋季風(fēng)影響，濕熱多雨：冬季受西伯利亞冷空氣影響，寒冷干燥。流域多年平均降水量在550750mm之間，上游多于下游。左岸多于右岸。降水量年內(nèi)分配極不均勻，69月占年降水量70%以上。暴雨一般發(fā)生在6

4、9月，大暴雨多在78月。形成暴雨的天氣系統(tǒng)有臺風(fēng)、華北氣旋、蒙古氣旋、東北低壓和高空槽等。一次暴雨過程在13天，主降雨在1天之內(nèi)。三、測站基本情況牡丹江水文站于1934年2月8日設(shè)立，原名掖河水位站，1942年9月1日更名為牡丹江水位站。1945年停測，1949年在海浪大橋設(shè)立基本水尺，恢復(fù)水位觀測。1954年改為水文站，流量測驗斷面設(shè)在海浪大橋下游300m處。1961年1月1日流量測驗斷面上遷800m處至今。基本水尺斷面仍在海浪公路橋未變。牡丹江站是國家重點水文站，擔(dān)負(fù)著中央流域機構(gòu)和省市級防汛抗旱指揮部門提供水情預(yù)報任務(wù)。牡丹江水文站經(jīng)國家和省批準(zhǔn)投資于2004年4月動工興建，同年6月建成

5、水位自記觀測平臺，水文測驗自動化纜道和自動氣象觀測場等工程，實現(xiàn)了水文信息采集工作現(xiàn)代化。本站測驗河段順直段長約1000m，兩岸控制良好，河床為復(fù)式斷面，主河槽一般為200m，右岸為陡岸，左岸水位在229.50m時漫灘至牡丹江防洪大堤，灘地最大水面寬有360m。河底為卵石細(xì)沙組成，河床有周期變化。左岸灘地現(xiàn)為蔬菜地。上游2950m處有海浪河從左岸加入，匯合口處有一座牡圖鐵路橋，對水流又控制作用。本站觀測項目有水位、流量、泥沙、冰情、以及附屬氣象觀測等。本站水位流量關(guān)系比較穩(wěn)定，多為單一線或臨時曲線。懸移質(zhì)泥沙單斷沙關(guān)系穩(wěn)定。本站建國以來曾發(fā)生五次較大洪水，其中1960年實測最高水位231.22

6、m，相應(yīng)最大流量為6230m3/s，為歷年最高。四、實習(xí)目的水文測驗學(xué)是水文水資源專業(yè)的一門重要專業(yè)課，教學(xué)實習(xí)是本課的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。目的在于鞏固所學(xué)基本理論知識，加強基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)提高學(xué)生的實際操作能力。實習(xí)過程和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，使學(xué)生初步掌握水文站的工作任務(wù)及其在國民經(jīng)濟建設(shè)中的作用。了解水文工作的現(xiàn)代化及其發(fā)展方向。學(xué)習(xí)水文工作者愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，也是上崗前德育教育和思想品德提高的重要一課。五、實習(xí)任務(wù)1、 通過實習(xí)，加深學(xué)生對水文事業(yè)及基本水文工作的感性認(rèn)識；2、 完成必要的基本技能訓(xùn)練，包括基本水文要素的觀測、測驗方法和計算方法實習(xí)；3、培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實

7、際問題的能力；4、對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育和培養(yǎng)高尚思想品質(zhì)和道德情操的思想教育；5、參觀水電站，了解水利水電工程在國民經(jīng)濟建設(shè)中的作用以及水文資料和水文情報工作在水利水電工程建設(shè)、管理運行中的作用。六、主要工作 實習(xí)工作應(yīng)包括以下內(nèi)容：（一）測站查勘1、了解測站沿革，測站性質(zhì)和任務(wù)，測站設(shè)備與作用，測站的現(xiàn)狀和發(fā)展等；2、認(rèn)識測站各種斷面、基線位置及其標(biāo)志物是否符合規(guī)范要求；3、 水準(zhǔn)點類型、基本水尺和校核水尺編號；4、 測流的渡河設(shè)備如測船、渡河索和起點距斷面索、水文纜道；5、水位自計井和自計平臺，自動化測流纜道和工作平臺，遙測氣象觀測場等；5、整理記錄，繪制測驗河段平面示意圖；（二）日常規(guī)觀測

8、1、 日常規(guī)水位觀測、記載和水位計算，附屬氣象觀測等；2、 更換自計水位記錄紙,摘錄、訂正、計算日平均水位水溫觀測；3、 水面比降觀測與計算；4、泥沙采樣、水溫觀測及水情拍報等；（三）水尺零點高程校測1、 水準(zhǔn)儀的檢驗與校正。2、 確認(rèn)水文站校核水準(zhǔn)點位置和高程；3、 按規(guī)范規(guī)定進(jìn)行往返閉合測量；（三）大斷面測量1、 以基本水尺斷面或流速儀測流斷面為主；2、 主要進(jìn)行岸上部分的高程和起點距測量；4、 水道斷面采用當(dāng)日流量測驗成果；（四）簡易地形測量1、 以測驗河段岸上部分為主；2、 控制導(dǎo)線測量；3、 碎部高程測量；5、 繪制測驗河段簡易地形圖；（五）浮標(biāo)法測流包括浮標(biāo)制作，浮標(biāo)投放，浮標(biāo)走行

9、歷時和各斷面浮標(biāo)起點距測量；（六）流速儀法測流。1、 流速儀檢測與安裝；2、 測點布設(shè)起點距觀測；3、 水深測量和流速儀測點深計算；4、 流速儀操縱、記錄與計算等。（七）水面流向測量可與浮標(biāo)法測流同時進(jìn)行，有條件應(yīng)采用流速流向儀進(jìn)行。（八）自動化測流平臺操作演示七、具體要求（一）測站查勘1、 主要由站長或測站指導(dǎo)老師講解介紹，帶領(lǐng)學(xué)生實地查勘；2、 測驗河段應(yīng)滿足設(shè)站目的要求，便于測驗和有利于資料整編工作；3、 斷面布設(shè)應(yīng)與水流方向垂直；4、 基線應(yīng)盡可能垂直于斷面線，并能滿足測量起點距精度要求；（二）日常規(guī)觀測1、每日按時進(jìn)行基本水尺或校核水尺水位觀測、記載和水位計算； 2、自計水位計觀測，

10、更換自計水位記錄紙,摘錄、訂正、計算日平均水位；4、 分別由兩人同時觀讀上下比降水尺，并記錄計算水面比降；5、 泥沙采樣可與測流同時在船上進(jìn)行；6、 按規(guī)定時間進(jìn)行水溫觀測及水情拍報等； 7、 降水、蒸發(fā)、氣溫等附屬氣象觀測；（三）水尺零點高程校測1、水準(zhǔn)儀的檢驗與校正。包括圓水準(zhǔn)器軸、十字絲橫絲，水準(zhǔn)管軸的檢驗和校正，以圓水準(zhǔn)器軸和水準(zhǔn)管軸的檢驗和校正為主；2、從已知校核水準(zhǔn)點高程，采用四等水準(zhǔn)往返閉合接測各只水尺零點高程，往返距離不應(yīng)小于200m。超過允許不符值應(yīng)重新測量。水尺零點高程測量高差允許不符值和視線長度如下表：水尺零點高程測量高差允許不符值和視線長度表同尺黑紅面讀數(shù)差（mm）同站

11、黑紅面所測高差（mm）往返不符值（mm）允 許 長 度單站前后視距不等差儀器類型視 距（m）（m）35±3n（不平坦）±4n（平坦）S3或S10550（不平坦）5100（平坦）5注：n為單站儀器站數(shù)。3、填寫水準(zhǔn)測量手簿。包括測量名稱，觀測者，記錄者，時間，天氣狀況和儀器型號等。 水準(zhǔn)測量手簿參考如下表：水尺零點高程測量記載與計算表儀器站號測 點起點距距儀器站距后視/前視后視前視間視高 差平均 高差高 程1B·M（校3）01.38454.67850.0/6.171轉(zhuǎn)點1100.00.4371.9150.5310.53154.14730.0/50.05.2246.7

12、020.5312P1143.00.3790.0580.05854.205/23.05.1670.057P2146.00.5120.7260.2890.28953.868150.0/26.05.2995.5130.2893P31501.0550.5430.54353.315/10.05.8420.5434P3150.01.1550.5410.54153.31310.0/5.9420.541P2146.01.1210.6140.4020.40253.85426.0/15.05.9085.4010.4025P1143.00.0720.0530.05354.203/23.05.5990.053轉(zhuǎn)點21

13、00.01.9340.7190.4210.42254.25650.0/30.06.7225.5060.4226B·M（校3）01.513/50.06.30054.678（四）大斷面測量1、以基本水尺斷面或流速儀測流斷面為主，有條件應(yīng)校測上、下比降和上、下浮標(biāo)斷面。2、大斷面測量主要施測岸上部分，水下部分采用流速儀測流成果，岸上部分應(yīng)從水邊測至歷史最高水位以上0.5m；3、填寫并整理大斷面測量記載表，4、按規(guī)范要求繪制大斷面圖，標(biāo)注施測時間，測時水位，歷史最高、最低水位等；（五）簡易地形測量1、水文站測驗河段簡易地形測量應(yīng)包括上、下比降或上、下浮標(biāo)斷面以外一定范圍內(nèi)的地形和主要地貌地物

14、；2、控制導(dǎo)線測量。可采用簡單方法，將基本水尺或流速儀測流斷面線落在圖上，用羅盤儀標(biāo)出指北方向，讀出斷面線方位角；在斷面線上下游選擇若干控制點，打入頂端帶有鐵釘?shù)哪緲叮捎盟牡人疁?zhǔn)測量各控制點高程；3、碎部高程測量。選點立尺，觀讀上中下絲計算視距L，觀讀豎直角，計算水平距離D，初算高差h/ ，高差h和測點高程H，參見下表。視 距 測 量 記 錄 計 算 表測點名稱：A 測站高程：45.37 儀器高：1.45測點上絲讀數(shù)下絲讀數(shù)視距L中絲讀數(shù)S豎盤豎直角水平距離D初算高差h/高差h測點高程H備注12.2370.6631.5741.4587 41 12+2 18 48157.14+6.35+5.3

15、551.72盤左觀讀22.4451.5550.8902.0095 17 36-5 17 3688.24-8.18-8.7336.644、水下地形測量。在上下比降和上下浮標(biāo)斷面線上錨定測船，采用經(jīng)緯儀交匯法測量起點距，用測深桿或測深錘測量水深，即得各點河底高程。5、 整理資料，繪制地形圖。（六）浮標(biāo)法測流。1、采用各種材料如作物秸桿、木板或泡沫塑料等制作浮標(biāo)，要求規(guī)格統(tǒng)一，符合標(biāo)準(zhǔn)，方便適用；2、采用測船或浮標(biāo)投放器投放浮標(biāo)，要求盡可能均勻投放；3、采用秒表測記浮標(biāo)走行歷時，用儀器交匯法測量各斷面上浮標(biāo)起點距，同時記載天氣（陰、晴、雨、風(fēng)向、風(fēng)力）和水面狀況。4、整理資料，分析計算浮標(biāo)虛流量，繪

16、制水面流向圖。5、分析浮標(biāo)系數(shù)。（七）流速儀法測流。1、 流速儀法測流應(yīng)分組進(jìn)行，每組不超過6人；2、檢測流速儀、計數(shù)器及其附件，熟悉流速儀懸吊方式，并能實際安裝；3、穿好救生衣，由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)上船；4、按精測法布設(shè)測深（速）垂線，觀讀起點距，用測深桿或測深錘（鉛魚）測深，精測法布設(shè)測點；5、操縱懸桿或懸索，從第一響開始計時計數(shù)，并填寫測速記載表；6、 操縱測船，操縱懸桿或懸索，秒表計時，計數(shù)，填表等分工進(jìn)行，一定時間后輪換；7、完成一個測次后，由下一組進(jìn)行實測； 7、 繪制斷面等流速曲線圖及垂線流速沿河寬分布圖，斷面流量計算，分析流速變化規(guī)律；9、精簡分析計算。應(yīng)從抽減測速垂線和測點兩方面進(jìn)

17、行；（八）水面流向測量與分析可與浮標(biāo)法同時進(jìn)行，有條件可采用流速流向儀施測。（九）鏡泊湖水電站參觀實習(xí)。了解水電站的建設(shè)發(fā)展及在國民經(jīng)濟建設(shè)中的作用，鏡泊湖水電站工程規(guī)模，主要工程指標(biāo)，水文指標(biāo)，水文情報與預(yù)報在水電站調(diào)度中作用。（十）內(nèi)業(yè)整理總結(jié)分析編寫實習(xí)報告應(yīng)完成的主要成果如下：1、×××站流量測驗記載及計算表；2、×××站實測大斷面成果表；3、×××站浮標(biāo)測流及流向測量記錄表；4 、×××站浮標(biāo)虛流量計算表；5、×××站水準(zhǔn)測量記載表；6

18、、×××站碎部高程測量記載表；7、×××站測驗河段平面示意圖；8、×××站測驗河段簡易地形圖；9、×××站實測大斷面圖；10、×××站水面浮標(biāo)流向圖；11、×××站斷面等流速及垂線流速河寬分布圖；12、×××站斷面浮標(biāo)虛流速河寬分布圖；13、×××站流量測驗精簡分析圖；水文測驗實習(xí)報告內(nèi)容應(yīng)包括：（1）實習(xí)進(jìn)行情況；（2）完成的主要工作；（3）主要成果，如計

19、算底稿、主要成果表、各種成果圖等；（4）收獲體會，包括對實習(xí)的認(rèn)識感受，能力的提高，對實習(xí)成果分析評價，存在問題和收獲體會等。（5）實習(xí)報告應(yīng)在實習(xí)結(jié)束后提交指導(dǎo)老師審閱，指導(dǎo)老師通過對實習(xí)報告的評閱，結(jié)合答辯和實習(xí)期間的表現(xiàn)，綜合評定實習(xí)成績。（6）實習(xí)報告文字部分按標(biāo)準(zhǔn)格式書寫，有條件應(yīng)用計算機排版、打印；計算圖、表按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，做到規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、整潔；（7）整理歸類，裝訂成冊，裝訂順序為：封面、目錄、正文、附表、附圖。八、時間安排實習(xí)時間不少于二周，每周按5天工作日計，有效時間分配如下表。實習(xí)時間分配表序號內(nèi) 容天數(shù)1測站查勘12日常規(guī)觀測13水尺零點高程校測14大斷面測量15簡易地形測

20、量16浮標(biāo)法測流17流速儀法測流28水面流向測量與分析19鏡泊湖水電站參觀實習(xí)110內(nèi)業(yè)整理總結(jié)分析編寫實習(xí)報告2合計12九、組織管理1、為保證實習(xí)任務(wù)順利完成，由指導(dǎo)老師組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實習(xí)準(zhǔn)備、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作；2、 每班可分成若干組，各組選出組長一名，協(xié)助指導(dǎo)老師組織帶領(lǐng)全組完成全部實習(xí)任務(wù)；3、實習(xí)開始前應(yīng)由水資源系、教研室負(fù)責(zé)人做實習(xí)動員，宣布實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)律要求，注意事項等；4、實習(xí)結(jié)束后以教研室名義提交實習(xí)總結(jié)報告，上報水資源系和教務(wù)處。水文學(xué)原理實習(xí)指示書一、 目的與任務(wù)水文學(xué)原理是水文與水資源專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課，教學(xué)實習(xí)是本課的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。目的在于鞏固

21、所學(xué)基本理論知識，強化基本技能（包括圖、表設(shè)計能力，數(shù)值計算能力，工程字書寫能力，編寫設(shè)計報告書能力，程序設(shè)計及計算機文字處理能力等）訓(xùn)練，提高分析問題、解決問題的能力。本課程教學(xué)實習(xí)主要任務(wù)是基本的水文要素觀測實習(xí)與分析計算。包括土壤入滲實習(xí)；土壤含水量測定實習(xí)；降水蒸發(fā)觀測實習(xí)等。二、 主要工作（一）土壤入滲實習(xí)以同心環(huán)入滲實驗為主。主要設(shè)備儀器有同心環(huán)，盛水桶，平臺秤，秒表，記錄表等。1、（二）土壤含水量測定實習(xí)采用人工土鉆法或土剖面法進(jìn)行。主要設(shè)備儀器有土壤鉆（不小于1.20m），鐵鍬，小鏟，標(biāo)準(zhǔn)鋁盒，天平（精度大于1/100），烘箱等。1、（三）降水蒸發(fā)觀測實習(xí)（四）人工降雨徑流場觀

22、測實習(xí)（五）負(fù)壓計土壤含水量測定實習(xí)（六）土壤水勢測定實習(xí)三、 具體要求（四）（五）2、3、4、自然地理實習(xí)指導(dǎo)書一、 目的與任務(wù)自然地理是水文與水資源專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課，教學(xué)實習(xí)是本課的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。目的在于鞏固所學(xué)基本理論，增強感性知識，強化基本技能訓(xùn)練，提高分析問題、解決問題的能力。本課程教學(xué)實習(xí)主要任務(wù)是野外地質(zhì)調(diào)查，主要巖石礦物識別，河流地貌查勘，土壤、植被調(diào)查 等。二、 主要工作（一）礦物巖石的識別和標(biāo)本采集1、主要礦物的肉眼鑒別。2、三大巖石（巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖）的產(chǎn)狀、形成和主要礦物成分等。3、巖層的產(chǎn)狀、褶皺構(gòu)造和斷裂構(gòu)造，斷層的野外識別和測量。4、采集有代表性巖石

23、礦物標(biāo)本。（二）河流地貌查勘1、 河流地貌查勘，分析河流的侵蝕、搬運和沉積作用；2、 目測河谷形狀，判斷河流的發(fā)展，描述河床地貌；3、目測并繪制大斷面圖。（三）土壤和植被調(diào)查1、采用探坑法進(jìn)行土壤剖面調(diào)查，認(rèn)識土壤的形成過程；可在河流大斷面線不同的二至三點進(jìn)行。2、林地或灘地植被樣方調(diào)查。選擇有代表性的林地和河灘地樣方（10×10m2），認(rèn)識植被種類，3、 目測視野范圍內(nèi)的灘地或地區(qū)的植被率。三、 儀器備品所需要的儀器備品有：羅盤儀、放大鏡、鐵鍬、皮尺、望遠(yuǎn)鏡、地質(zhì)錘、背包、標(biāo)本盒（袋）、標(biāo)簽、專用筆、記錄本和文具等。四、 實習(xí)場地沿濱綏鐵路線上的小嶺、玉泉、平山、帽兒山等地區(qū)。該地區(qū)地質(zhì)地貌有較好的代表性，交通方便。五、 時間安排本課程教學(xué)實習(xí)應(yīng)在授課任務(wù)完成后進(jìn)行。實習(xí)時間應(yīng)不少與一周。按五天工作日安排如下表。序號實 習(xí) 內(nèi) 容天數(shù)1礦物巖石的識別和標(biāo)本采集22河流地貌查勘13土壤和植被調(diào)查14總結(jié)分析編寫實習(xí)報告1合計5說明：本表中不包括往返路途時間。六、 具體要求七、氣象與天氣學(xué)教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)書一、 目的與任務(wù)氣象與天氣學(xué)是水文與