1、地震地震 混亂混亂 安頓安頓 昔日昔日 廢墟廢墟 堅定堅定 挖掘挖掘 絕望絕望 爆炸爆炸 嘆息嘆息 悲痛悲痛 顫抖顫抖 擁抱擁抱 糟糕糟糕自豪自豪 謄寫謄寫 敬仰敬仰 奇妙奇妙 出版出版 戲劇戲劇 嚴厲嚴厲靈感靈感 創作創作 源泉源泉 警告警告 提醒提醒 歧途歧途 謹慎謹慎把握把握 極端極端 斷言斷言 歡聲笑語歡聲笑語 破爛不堪破爛不堪 滿懷信心滿懷信心 一如既往一如既往 讀讀寫寫讀讀寫寫疲憊疲憊 忙碌忙碌 靦腆靦腆 觸摸觸摸 殘忍殘忍 虛弱虛弱 指教指教滾燙滾燙 后悔后悔 艱澀艱澀 拖沓拖沓tu ttu t 磨煉磨煉 埋怨埋怨 冷漠冷漠 失魂落魄失魂落魄 震耳欲聾震耳欲聾 大吃一驚大吃一驚

2、喋喋不休喋喋不休 雪上加霜雪上加霜 來日方長來日方長 忐忑不安忐忑不安 聊勝于無聊勝于無 讀讀記記讀讀記記口語交際口語交際閱讀三則小故事，你怎樣看待閱讀三則小故事，你怎樣看待故事中的爸爸媽媽的做法？故事中的爸爸媽媽的做法？故事一 媽媽很愛劉明明，在家里什么媽媽很愛劉明明，在家里什么事也不讓他做，連書包都是媽媽事也不讓他做，連書包都是媽媽幫著整理。有一次，媽媽出差，幫著整理。有一次，媽媽出差，幾天不在家。劉明明上學不是忘幾天不在家。劉明明上學不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業本。了帶文具盒，就是忘了帶作業本?？谡Z交際口語交際你怎樣看待故事中的媽媽的做你怎樣看待故事中的媽媽的做法？法？媽媽的包辦，這

3、種愛是溺愛，媽媽的包辦，這種愛是溺愛，使劉明明養成了丟三落四的使劉明明養成了丟三落四的不良習慣。應該像不良習慣。應該像學會看學會看病病中的母親，有意識地鍛中的母親，有意識地鍛煉孩子的獨立生活的能力。煉孩子的獨立生活的能力。故事二 馮剛學習成績一直不太好，每馮剛學習成績一直不太好，每次考試結束，是他最害怕的時候，次考試結束，是他最害怕的時候，因為少不了又要被爸爸訓斥。爸因為少不了又要被爸爸訓斥。爸爸每次罵完他，總說：爸每次罵完他，總說：“我愛你，我愛你，才會這樣嚴格要求你。才會這樣嚴格要求你?！笨谡Z交際口語交際你怎樣看待故事中的爸爸的做你怎樣看待故事中的爸爸的做法？法？爸爸的教育方式不當，爸爸的

4、教育方式不當，使馮剛畏懼考試。爸爸使馮剛畏懼考試。爸爸應該幫助他找出失敗的應該幫助他找出失敗的原因，鼓勵他盡力在原原因，鼓勵他盡力在原有的基礎上得到提高。有的基礎上得到提高。故事三故事三李路杰對什么東西都很好奇，喜歡李路杰對什么東西都很好奇，喜歡動手試一試。有一天，李路杰把家動手試一試。有一天，李路杰把家里的電話機拆了，卻再也裝不好了。里的電話機拆了，卻再也裝不好了。爸爸知道了，沒有批評他，而是親爸爸知道了，沒有批評他，而是親切地說：既然你能拆開，就一定能切地說：既然你能拆開，就一定能把它裝起來。把它裝起來。“在父親的鼓勵下，在父親的鼓勵下，李路杰終于把電話機裝好了。李路杰終于把電話機裝好了。

5、口語交際口語交際你怎樣看待故事中的爸爸的做你怎樣看待故事中的爸爸的做法？法？李路杰的成功是爸爸李路杰的成功是爸爸正確引導和鼓勵的結正確引導和鼓勵的結果。果。習作習作要求：要求：1 1、敞開心扉，寫一寫最想對爸、敞開心扉，寫一寫最想對爸爸媽媽說的話。爸媽媽說的話。2 2、表達出真情實感。、表達出真情實感。3 3、寫完后讀給爸爸媽媽聽。、寫完后讀給爸爸媽媽聽。1 1、確定寫什么確定寫什么。此次習作主要圍繞。此次習作主要圍繞“與與父母交流溝通父母交流溝通”這一主題，可以從三方面這一主題，可以從三方面考慮習作內容：考慮習作內容： A A、寫一件事，從這件事體會到父母的、寫一件事，從這件事體會到父母的愛

6、，體現從不理解父母到理解的過程；愛，體現從不理解父母到理解的過程； B B、向父母提出一些建議，比如：請他、向父母提出一些建議，比如：請他們改進教育方法?；騽裾f他們改掉不好的們改進教育方法?；騽裾f他們改掉不好的習慣；習慣； C C、和父母說其他心里話。、和父母說其他心里話。 2 2、想想怎么寫想想怎么寫。無論寫什么，。無論寫什么，都要敞開心扉，寫出自己都要敞開心扉，寫出自己最想最想對對爸爸媽媽說的話，表達自己的真爸爸媽媽說的話，表達自己的真情實感，以情感人。怎樣才能在情實感，以情感人。怎樣才能在作文里表達自己的真情實感呢？作文里表達自己的真情實感呢？首先要選取自己首先要選取自己感受最深的材料感

7、受最深的材料，就容易表達真情實感。就容易表達真情實感。 3 3、寫后這樣做寫后這樣做。因為這次習作。因為這次習作的內容是表達父母之愛的，所以寫完的內容是表達父母之愛的，所以寫完以后，一定要讀給父母聽，和他們交以后，一定要讀給父母聽，和他們交換意見，讓他們知道你的懂事，你的換意見，讓他們知道你的懂事，你的建議以及他的心里話，增進了解，融建議以及他的心里話，增進了解，融洽關系，形成良好的家庭氛圍。洽關系，形成良好的家庭氛圍。贈送你一款開頭與結尾贈送你一款開頭與結尾開頭：開頭：我有個這樣慈祥的母親一直關愛著我，我有個這樣慈祥的母親一直關愛著我，呵護著我。我還有個不一樣的父親也愛著我，呵護著我。我還有

8、個不一樣的父親也愛著我，我的父親是一個老實普通的農民，他沒有魁我的父親是一個老實普通的農民，他沒有魁梧的身材，可是他有寬厚的肩背，他沒有帥梧的身材，可是他有寬厚的肩背，他沒有帥氣的臉蛋，可是他有一雙有力的手。就是這氣的臉蛋，可是他有一雙有力的手。就是這雙大手一直牽著我的小手長大。雙大手一直牽著我的小手長大。結尾：結尾：父愛無言，父愛似金。在父親剛強外表里父愛無言，父愛似金。在父親剛強外表里裝滿了愛。父愛無聲，卻深如海。我們是父裝滿了愛。父愛無聲，卻深如海。我們是父親之海的一葉小舟，在他的默默注視下，才親之海的一葉小舟，在他的默默注視下，才能堅強的昂首前行。能堅強的昂首前行。開頭開頭：“世上只有

9、媽媽好世上只有媽媽好”，這句歌詞已經傳唱了幾，這句歌詞已經傳唱了幾十年，它伴隨著一個個可愛的孩子健康茁壯地成長，十年，它伴隨著一個個可愛的孩子健康茁壯地成長，它反映了一個母親對自己兒女的愛。我有個這樣慈祥它反映了一個母親對自己兒女的愛。我有個這樣慈祥的母親一直關愛著我，呵護著我。的母親一直關愛著我，呵護著我。你試過引用歌曲或者引用名言來開頭嗎？你試過引用歌曲或者引用名言來開頭嗎？結尾：結尾：“媽媽，我想對您說，話到嘴邊又咽下。媽媽，媽媽，我想對您說，話到嘴邊又咽下。媽媽， 我想對您笑，眼里卻點點淚花我想對您笑，眼里卻點點淚花噢，媽媽，相信我，噢，媽媽，相信我，女兒自有女兒的報答。女兒自有女兒的

10、報答?！甭犞犞鵂T光里的媽媽燭光里的媽媽這首這首歌，終于懂了，爸爸媽媽他們多么愛我呀，我擁有他歌，終于懂了，爸爸媽媽他們多么愛我呀，我擁有他們那么多關愛，我是多么幸福！們那么多關愛，我是多么幸福！用歌詞來結尾，也很有意思呢！用歌詞來結尾，也很有意思呢！贈送你一款開頭與結尾贈送你一款開頭與結尾n 開頭開頭：昨天老師布置了一個異樣的作業，就是讓我們這一周里為父母洗一次腳，從小都是他們給我洗腳，我還從來都沒有為他們洗過，今天放學回到家里，我決定真的為媽媽洗一次腳。 n結尾結尾：今天為媽媽洗腳，我才真正知道媽媽多么辛苦啊，以后我一定多為爸爸媽媽做事，做個真正愛媽媽爸爸的人 這種方法叫：首尾呼應這種方法

11、叫：首尾呼應贈送你一款開頭與結尾贈送你一款開頭與結尾n開頭：爸爸在外地打工好幾年了，可是每到門爸爸在外地打工好幾年了，可是每到門前的柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，我總會想前的柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，我總會想起和爸爸在一起的幸福日子。起和爸爸在一起的幸福日子。n結尾：今年的柿子又掛滿枝頭了，我又想起了今年的柿子又掛滿枝頭了，我又想起了我的爸爸了，爸爸，你今年回家嗎？家里那一我的爸爸了，爸爸，你今年回家嗎？家里那一樹的柿子等著你回來嘗鮮呢！樹的柿子等著你回來嘗鮮呢！你也可以學習用回憶的方式你也可以學習用回憶的方式n贈送你一款開頭與結尾贈送你一款開頭與結尾開頭開頭：媽媽，記得小時侯您總是無微不至的

12、呵護我，媽媽，記得小時侯您總是無微不至的呵護我，你給我的一點一滴的愛，女兒都深深地記在心你給我的一點一滴的愛，女兒都深深地記在心里。里。結尾結尾：媽媽，您太辛苦了，我多么希望自己快快長媽媽，您太辛苦了，我多么希望自己快快長大，將來好好孝敬您。大，將來好好孝敬您。結尾結尾：我深深地愛我的父母，將來，我會更好地孝我深深地愛我的父母，將來，我會更好地孝敬他們，讓他們每一天都過得開開心心。敬他們，讓他們每一天都過得開開心心。用感恩和贊美的方式也很棒用感恩和贊美的方式也很棒贈送你一款開頭與結尾贈送你一款開頭與結尾開頭開頭：父母們毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒父母們毫無怨言地撫養我長大。為了給我們

13、一個舒適的生活環境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的適的生活環境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。知道父母的辛苦。結尾結尾：現在我終于讀懂了爸爸愛，原來爸爸只是現在我終于讀懂了爸爸愛，原來爸爸只是不善于表達愛。在爸爸剛強嚴厲的外表里裝滿不善于表達愛。在爸爸剛強嚴厲的外表里裝滿了愛，有時候這種愛我們用眼睛看不到的，要了愛，有時候這種愛我們用眼睛看不到的，要用心去體會。爸爸，我愛你！用心去體會。爸爸，我愛你！贈送你一款開頭與結尾贈送你一款開頭與結尾開頭：開頭：有人說過，父母的愛是慈祥的笑容，

14、是親有人說過，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求?？汕械脑捳Z，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。可是有段時間，我總是看不懂父母，不理解他們，是有段時間，我總是看不懂父母，不理解他們，甚至認為他們根本不愛我，我還一直不理睬他甚至認為他們根本不愛我，我還一直不理睬他們，還說了很多他們的壞話們，還說了很多他們的壞話.結尾：結尾： 現在我終于讀懂了媽媽愛，原來現在我終于讀懂了媽媽愛，原來媽媽的媽媽的愛是清涼的風；媽媽的愛是遮雨的傘；媽媽的愛是清涼的風；媽媽的愛是遮雨的傘；媽媽的愛是滴落的淚；媽媽的愛是甜甜的吻；愛是滴落的淚；媽媽的愛是甜甜的吻；我在媽我在媽媽的愛里一天天長大。媽的

15、愛里一天天長大。贈送你一款開頭與結尾贈送你一款開頭與結尾開頭:我有個慈祥的母親一直關愛著我，呵護著我我有個慈祥的母親一直關愛著我，呵護著我,也有個嚴厲的父親也愛著我也有個嚴厲的父親也愛著我. 結尾: 這些年來，媽媽不停的鼓勵著我，爸爸也這些年來，媽媽不停的鼓勵著我，爸爸也常常批評我，我從心底里知道，鼓勵也好，批常常批評我，我從心底里知道，鼓勵也好，批評也好，他們都有一個共同的出發點評也好，他們都有一個共同的出發點那就那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力向前奮斗著。是愛。在愛的鼓舞下，我努力向前奮斗著。交流平臺本組課文中，有不少描寫人物本組課文中，有不少描寫人物的外貌、動作和語言的句子。的外貌、動作和

16、語言的句子。描寫人物外貌的句子：描寫人物外貌的句子：褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親眼睛吃驚地望著我，我的母親對母親外貌地描寫突出了母親的辛勞，表達了母親對我的愛。描寫人物動作的句子：描寫人物動作的句子：他堅定地站起身，向那片廢墟走去。他堅定地站起身，向那片廢墟走去?！罢尽?、“走”看出父親的動作堅定，父親堅信自己的兒子還活著，在等著他。父親不輕言放棄，那是對兒子深深的愛。描寫人物語言的句子：描寫人物語言的句子：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩?。“偷?，真是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！精彩極了！”母親對巴迪的詩贊美是對巴迪的母親對巴迪的詩贊

17、美是對巴迪的鼓勵，那是母親深深的愛。鼓勵，那是母親深深的愛。找一找，本組課文中，其他描寫人物找一找，本組課文中，其他描寫人物的外貌、動作和語言的句子。說說那些句的外貌、動作和語言的句子。說說那些句子的好處。子的好處。他滿臉灰塵、雙眼布滿血絲，衣服破他滿臉灰塵、雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。爛不堪，到處都是血跡。外貌描寫，看出父親堅信兒子在外貌描寫，看出父親堅信兒子在等著自己去救，為此他不顧自己的饑等著自己去救，為此他不顧自己的饑餓、勞累和安危。餓、勞累和安危。母親說完，立刻又坐了下去，立刻母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉

18、機板上了，立刻又陷入了忙碌上了，立刻又陷入了忙碌 “你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！么多錢呢！”n 日積月累 日積月累兄弟敦兄弟敦dn和睦，朋友篤和睦，朋友篤d誠信。誠信。 （陳子昂）（陳子昂）孝在于質實，不在于飾貌。孝在于質實，不在于飾貌。 (桓桓hun 寬）寬）愛親者，不敢惡于人；敬親者；不敢慢于人。愛親者，不敢惡于人；敬親者；不敢慢于人。 （孝經孝經）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 （諸葛亮）（諸葛亮） 日積月累日積月累兄弟敦和睦，朋友篤誠信兄弟敦和

19、睦，朋友篤誠信敦：忠厚。敦：忠厚。篤：忠實。篤：忠實。兄弟之間要崇尚和睦，朋友兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。之間要注重誠信。孝在于質實，不在于飾貌孝在于質實，不在于飾貌孝敬父母在于內心充滿敬意孝敬父母在于內心充滿敬意與愛心，而不只在于禮節上與愛心，而不只在于禮節上做得十分周全。做得十分周全。愛親者，不敢惡于人；敬親者，不愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。敢慢于人。 要愛自己的父母，必須愛天下所要愛自己的父母，必須愛天下所有人的父母，不敢對于他人的父母有有人的父母，不敢對于他人的父母有一點厭惡。要敬自己的父母，必須敬一點厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢對他人的父

20、天下所有人的父母，不敢對他人的父母，有一絲的怠慢。母，有一絲的怠慢。非談泊無以明志，非寧靜非談泊無以明志，非寧靜無以致遠。無以致遠。淡泊：淡泊名利。淡泊：淡泊名利。不淡泊名利無法明確志向，不不淡泊名利無法明確志向，不排除干擾靜下心來無法實現遠排除干擾靜下心來無法實現遠大目標。大目標。 交流自己搜集的關于誠信、孝敬、交流自己搜集的關于誠信、孝敬、立志的名言警句立志的名言警句 一言既出，駟馬難追。一言既出，駟馬難追。 中國俗語中國俗語 對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。 （中）馮玉祥（中）馮玉祥 信用既是無形的力量，也是無形的財富。信用既是無形

21、的力量，也是無形的財富。 （日）松（日）松下幸之助下幸之助 與朋友交，言而有信。與朋友交，言而有信。 論語論語學而學而 走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。宿。 （蘇）高爾基（蘇）高爾基 不要說謊，不要害怕真理。不要說謊，不要害怕真理。 （俄）列夫（俄）列夫.托爾斯泰托爾斯泰 坦白是誠實和勇敢的產物。坦白是誠實和勇敢的產物。 （美）馬克（美）馬克.吐溫吐溫 失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回?；?。 （美）富蘭克林（美）富蘭克林 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。生命不可能從謊言中

22、開出燦爛的鮮花。 海涅海涅 關于誠信關于誠信關于孝敬關于孝敬 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。幼。孟子孟子 誰言寸草心，報得三春暉。誰言寸草心，報得三春暉。孟郊孟郊 父子不信，則家道不睦。父子不信，則家道不睦。武則天武則天 關于立志關于立志 毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。理。 培根培根 生活的理想，就是為了理想的生活。生活的理想，就是為了理想的生活。 張聞天張聞天 一個人追求的目標越高，他的才力就發展一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。得越快，對社會就越有益。 高爾基高爾基 三軍可奪帥也三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。匹夫不可奪志也。 孔丘孔丘 沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。 巴爾扎克巴爾扎克 德國作家：埃埃奧奧卜勞恩卜勞恩父與子課外書屋課外書屋漫畫反映了什么內容？漫畫反映了什么內容？ 漫畫講了媽媽讓爸爸叫漫畫講了媽媽讓爸爸叫書迷兒子吃飯，兒子到了餐書迷兒子吃飯，兒子到了餐桌旁，爸爸卻被書迷住了，桌旁，爸爸卻被書