1、九年級上冊期末語文試卷（1） 班級 姓名 一、基礎題（25分）1、選出下列各項詞語中加點字注音完全正確的一項（ ）（2分）A. 妖嬈(yo ráo) 襁褓(qing bo) 玷污(diàn) 重蹈覆轍(zhé) B. 隕落(sn) 靈柩(q) 輟學(zhuì) 恪盡職守(gé) C. 褻瀆(xièdú) 恐嚇(xià) 駢進(bìng) 涕泗橫流(tì) D. 睿智(ruì) 忐忑(tntè) 愜意(xiá) 強聒不舍(gu)2、下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）（2

2、分）A錯落有至 無可置疑 天翻地復 郁郁寡歡 B. 必恭必敬 根深蒂固 銳不可當 狼狽不湛C. 抑揚頓挫 深惡痛絕 正襟危坐 廣袤無垠 D循序漸進 因地治宜 潛移默化 暝思遐想3、根據語境，選擇恰當的成語填空。（2分）執著的故事不老愚公移山，夸父逐日， （守株待兔 精衛填海）；執著的人物不朽聞雞起舞的祖逖， （臥薪嘗膽 懸梁刺股）的勾踐，面壁靜修的達摩。執著是 （堅持不懈 直言不諱），是 （艱苦卓絕 鍥而不舍），是一支永無休止符的進行曲。4、聯系上下文，選出最恰當的語句填空。 （ ）（2分） 生活中種種苦澀， ，歷程中多少挫折， ，漫漫歲月里的辛苦掙扎， 。但由于忍耐，由于奮斗，也由于不斷地向

3、上望，堅韌的生命終能超越所有的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧。 A曾催人衰老憔悴 曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思 B曾催人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思 曾使人失望流淚 C曾使人失望流淚 曾催人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思 D曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴5、在下列語句間連線，使之構成四幅對聯。（2分）黑發不知勤學早，a水淡性泊是我師。無邊落木蕭蕭下，b白首方悔讀書遲。四面荷花三面柳，c不盡長江滾滾來。竹直心虛乃吾友，d一城山色半城湖。6、修改以下病句（3分） 同學們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發揮水平的關鍵。_ 她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花，實在可愛。_ 通過中國男子足球隊的表

4、現，使我們認識到具有良好的心態是非常重要的。_ 7、在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構想方式，另選兩種“家電”，分別寫一句諷喻人類的文字。 （2分）示例：電視機自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布。 空 調只能在一個狹小空間內改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。_ _ _ 8、請根據提供的信息，分別說出對應的人物或作品。（3分） 示例：瀟湘館丫環紫娟葬花紅樓夢人物 林黛玉 鴻鵠之志 為天下唱 攻大澤鄉 司馬遷作品： 體通史。 倒拔垂柳 五臺山 鎮關西 水滸傳 人物： 三國演義中“煮酒論英雄” 這個故事的主要人物是： 9、讀下面每句話，都會想起一個名

5、句。根據你的理解，任選二句，填在橫線上（2分） 陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠的峰巒；李白的愁情匯成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如風中的一株黃花；蘇拭矯健彎弓，夢想射下天上的星座。 10、用所學詩句填空。（3分）辛棄疾的破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之：抒發詞人一生中的事業與抱負，并發盡無盡感嘆的句子是： ， ， 。最近上級任命他為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，此時人們都說是：“ ， ”。(用出師表中的名句填寫)蘇軾的江城子·密州出獵抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩句是： ， ？ 11、大街上掛出了兩條橫幅廣告：（2分） “匯聲匯色”炒外匯 慧聲

6、慧色陳慧琳南京演唱會廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個詞都是仿自（填一個成語），對這類語言現象，褒貶不一，你持何種態度？請說出你的看法與理由。看法： 理由： 二、閱讀題（45分）（一）文言文閱讀（15分）甲二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公

7、子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。乙吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰

8、：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。16、 解釋下列句中加點的詞（2分）度已失期_ 或以為死，或以為亡 _為天下唱，宜多應者_ 卒中往往語，皆指目陳勝。_ 陳勝佐之_ 乃詐稱公子扶蘇、項燕 17、下列句中加點詞解釋錯誤的一項是（ ）（2分）A、今或聞無罪，二世殺之（指代公子扶蘇） B、楚人憐之（指代項燕）C、足下事皆成（指腳下） D、固以怪之矣（指代魚腹中書）18、下列句中加點字的含義完全相同的一組是（ ）(2分) 發闖左適戍漁陽九百人 廣故數言欲亡A 野芳發而幽香 B 既克，公問其故 舜發于畎畝之中 故為之說 今誠以吾眾

9、詐自稱公子扶蘇、項燕 扶蘇以數諫故C 此誠危急存亡之秋也 D 不以物喜 帝感其誠 勿以善小而不為19、下列“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一項是（ ）(2分) A家破人亡 B亡命之徒 C唇亡齒寒 D生死存亡 20、翻譯下面的句子（3分）今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?譯文：_扶蘇以數諫故，上使外將兵。譯文： 王侯將相寧有種乎譯文： 21、陳勝、吳廣起義的根本原因是 ；直接原因是： 。（用原文回答）（2分）22、從這段文字中，可以看出陳勝具有怎樣的才能和性格特點?(2分) （二）談自立（10分） 常言說大樹底下好乘涼，然而庇護在大樹底下的小樹苗是長不成參天大樹的。同樣，人也是如此，

10、不求自立是不會成才的。 自立對于每個人來說都是非常重要的。一個人只有自立才能有發展的前途。世界著名的大發明家愛迪生的自立本領就很強。十三四歲時為了建造實驗室，常常到車站賣報，同時還在自己的后園里種植蔬菜，收獲時再拿到市場上去賣，他用這些錢為自己建造了一間實驗室，在此基礎上他的發明也層出不窮。由此可見自立對一個人成功多么重要，要想成才，先得自立。 相反一個人如果不自立，樣樣都依賴別人，那么他是不會成大器的。球王貝利曾說過這樣一句話：“我能成為球王，而我的兒子是不會成為球王的。”他說的話是有道理的，貝利能成為球王是因為他有極強的自立本領，而他的下一代卻會在富足的環境下產生依賴的心理，缺乏吃苦精神，

11、這就決定球王的兒子永遠成不了球王。 球王貝利認識到這一點，可在我們現實生活中庇護子女的現象卻十分嚴重，含辛菇苦的家長們為予女們樣樣操心，盡力為子女們減輕一切負擔，然而這卻使不少少年養成了過度依賴的壞習慣。殊不知我們當代的少年是跨世紀的一代，肩負著歷史的重任。視子如寶的家長們，你們應該還自己子女一份自由，讓他們自立，為他們將來建設祖國打下基礎。 自立對于每一個人來說都是十分重要的。想成才的青年朋友們，讓我們一起擺脫別人的庇護去自立吧。23、從論證方式的角度看，該文采用了 的方式，中心論點是： 。 （3分） 24、全文運用的論證方法有 ( ) （可多選） （2分） A舉例論證 B引用論證 C對比論

12、證 D比喻論證25、請用簡潔的語言敘說本文論證的過程。 （3分） 26、文中“大樹底下好乘涼”的“大樹”與“乘涼”分別指什么?請文中的一個詞或短語回答。 （2分）“大樹”： “乘涼”： (三)走進天堂的門票（10分）有一對長相酷似性格各異的孿生兄弟，同時進入考場。結果，哥哥收到了錄取通知書，弟弟則以兩分之差名落孫山。哥哥忠誠敦厚，弟弟活潑機靈；哥哥拙于言詞，弟弟口若懸河。哥哥拿著大學錄取通知書面對貧病交加的父母默默無語，弟弟關在房里不吃不喝，長吁短嘆“天公無眼識良才”。愁眉不展的老爸默思了兩個通宵，終于眨巴著眼睛向大兒子開口了：“讓給弟弟去讀吧，他天生是個讀書的料！”哥哥把大學錄取通知書送到弟

13、弟手里，并在弟弟的身旁說了一句話：“這不是走進天堂的門票，別把太多的希望放在它的上面。”弟弟不解，問：“那你說是什么？”哥哥答：“一張吸水紙，專吸汗水的紙！”弟弟搖著頭，笑哥哥盡說傻話。開學了，弟弟背著行囊走進大都市的高等學府。哥哥則讓體弱多病的老爸從鎮辦水泥廠回家養病，自己頂上，站在碎石機旁，拿起了沉重的剛釬碎石機上，有斑斑的血跡。這臺機子上，曾有多少工人軋斷了手指，哥哥打走上這個崗位的第一天起，就在做一個美麗的夢。他花了三個月的時間，對機身進行了技術改造，既提高了碎石質量，又提高了安全系數。廠長把他調進了燒成車間。燒成車間灰霧彌天，不少人得了肺病。他同幾個技術骨干一起，殫精竭慮，苦心鉆研，

14、改進了車間的環保措施。廠長把他調進科研實驗室。在實驗室里，他博覽群書，多次到名廠求經問道，反復實驗，提煉新的化學元素。經過一次又一次的創新實驗，使水泥的質量大大提高，為廠里打出了新的品牌產品，產品暢銷華南幾省。再之后，他便成了全市建材工業界的名人弟弟進了大學后，第一年還像讀書的樣子，也寫過幾封信問老爸的病；第二年，認識了一個大款的女兒，就雙雙墜入愛河。那女孩成了他取之不盡、用之不竭的錢包，整整兩年他沒向家里要過一分錢，卻通身脫土變洋，“帥呆”、“酷斃了”。進入大四后，那女孩跟他“拜拜”了，他便整個兒陷入了“青春苦悶期”，泡吧，上網，無心讀書，考試靠作弊混得了大學畢業文憑。他像一只蒼蠅飛了一圈子

15、又回到家鄉所在市求職。他還有那么一點羞恥感，不愿在落魄的時候回家見父母。經市人才中心介紹，他到一家響當當的建材制品公司應聘，好不容易闖過了三關，最后是在公司老總辦公室里答辯。輪到他答辯時，老總遲遲不露面。最后秘書來了，告訴他已被錄用。不過，必須先到燒成車間當工人。他感到委屈，要求一定要見老總。秘書遞給他一張紙條，他展開一看，上書八個大字：“欲上天堂，先下地獄。”他一抬頭，猛見哥哥走了進來，端坐在老總的位子上，他的臉頓時燒灼得發痛。27、第節哥哥講的話用了什么修辭方法？他講的是什么意思？ 。28、概括第段節的內容，從中看出哥哥具有什么精神？ 。29、第節中寫弟弟的混日子，并非偶然，是他思想發展的

16、必然，請從文找出語句加以分析。 。30、說說“欲上天堂，先下地獄”的含義。 。31、第節弟弟的臉“頓時燒灼得發痛”，請展開想象揣摩弟弟此時心里怎么想的？ 。 （四）儲蓄人生（10分）人們在吃飽穿暖之后，便想到了儲蓄，以便在需要的時候支取它。每當我清點一張張金額不大但令人鼓舞的存單時，心里就有一種感悟：人生，不也是儲蓄嗎？一個人呱呱墜地，便開始儲蓄親情。這一儲蓄會伴隨我們走過一生。我們所儲蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越時空的財富，無論離得多遠、隔得多久，都可以隨意支取和享用這張“存單”，借助它走出困境。有了親情這筆儲蓄，我們即便在物質上很貧困，精神上卻可以很富有；如果不懂得或丟失了親情的

17、儲蓄，無異于泯滅了本性和良心。友情，也是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳盅言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。真正的友誼儲蓄，是不可以單向支取的，而要通過彼此的積累加重其分量，任何帶功利性的友誼儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。學識的儲蓄要鍥而不舍。一個人成長的過程，就是不斷地儲蓄知識的過程。接受小學、中學、大學乃至于更高的學校教育，這僅僅是儲蓄知識的一個方面，更重要的一個方面在于刻苦勤勉，日積月累，在長長的一生中不斷地充實和更新知識，活到老、學到老、“儲蓄”到老。人生需要儲蓄的東西很多。儲蓄人生，就是要儲蓄人生中那些最寶貴的、

18、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美。一個人懂得儲蓄什么，并知道怎樣去儲蓄，實在是一種智慧與幸運。32、怎樣理解“真正的友誼儲蓄，是不可以單向支取的”這句話？然后寫幾句話從反面對這句話加以論證。 （3分） 33、解釋第三節加點的詞，“利息”和“本錢”的含義 。（2分）34、第四節中加點的詞，“充實”是說知識需要 ，“更新”知識則強調 。 （2分）35、文章說“人生需要儲蓄的東西很多”，你認為還需要儲蓄什么？請寫出一點，并簡要說明理由。還可以儲蓄 ，因為 。（3分）三、寫作(50分) 閱讀下面一則材料，按要求作文。英國前首相勞合·喬治有一個習慣隨手關住身后的門。有一天，喬治和朋友在院子里

19、散步，他們每經過一扇門，喬治總是隨手把門關上。“你有必要把這些門關上嗎？”朋友很是納悶。“哦，當然有這個必要。”喬治微笑著對朋友說：“我這一生都在關我身后的門。你知道，這是必須做的事。當你關門時，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開始。”朋友聽后，陷入了沉思中。喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功，踏上了英國首相的位置。讀了以上材料，你有何感想、啟示？請結合你的學習與生活，以“把身后的門關上”為話題作文，立意自定、文體自選，題目自擬，字數不少于600字。一、 基礎題（25分）1、A 2、B 3、精衛填海、臥薪嘗膽、堅持不懈、鍥而不舍。4、D （本題考查根據具體語境運用語句的能力。解答本題，先應審清題目的要求上下文連貫、最恰當；其次要理解題目提供的具體語言環境所隱含的信息，結合空格前面的文字選擇。）5、 b cda 6、去掉“否”或在“正常”前加“能否” 將“梨花”改為“桃花” 去掉“使”（3分） 7、（1）臺燈總以為自己比別的燈亮，其實只不過是有人給它戴了一頂帽子。（2）電腦似乎是無所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂。8、紀傳體史記 魯智深 魯提轄 花和尚 曹操 劉備（3分） 9、