1、高二理科282班主題班會“新學期新學期” 標志著松散、高度標志著松散、高度自我的暑假生活結束，緊張忙碌、自我的暑假生活結束，緊張忙碌、規范自律的新學年開始。從現在規范自律的新學年開始。從現在起，要消除起，要消除“暑假綜合癥暑假綜合癥”，以，以嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學習之中。的精神投入新的學習之中。 “新期待新期待”昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦松弛，奏不孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火焰。出動聽的樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火

2、焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以師如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以師生互動為動力，以質量成績為目標，勇于超越生互動為動力，以質量成績為目標，勇于超越自己的昨天和前天自己的昨天和前天 自己把自己說服，是一種理智的勝利；自己把自己說服，是一種理智的勝利； 自己被自己感動，是一種心靈的升華；自己被自己感動，是一種心靈的升華； 自己把自己征服，是一種人生的成熟自己把自己征服，是一種人生的成熟。“我不相信被動會有收獲，凡事一我不相信被動會有收獲，凡事一定要主動出擊才能成功。定要主動出擊才能成功。” -邁克邁克喬丹喬丹一位哲人說：一位哲人說：“你的心態就是你的你的心態就是你的主人。主人。”

3、盡力而為還不夠盡力而為還不夠 名人故事 在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師師戴爾戴爾.泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們先泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們先講了下面這個故事。講了下面這個故事。那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好沮喪地回到獵

4、人身邊。獵人氣急敗壞地說：追不上了，只好沮喪地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力而為了呀！我已經盡力而為了呀！” 再說兔子，帶著槍傷成功地逃生再說兔子，帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？怎么甩掉它的呢？”兔子說：兔子說：“它是盡力而為，我是它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我

5、若不竭盡全力地跑，可就頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！沒命了呀！” 泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出事地承諾：誰要是能背出圣經圣經.馬太福音馬太福音中第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去中第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的西雅圖的“太空針太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。高塔餐廳參加免費聚餐會。 圣經圣經.馬太福音馬太福音中第五章到第七章的全中第五章到第七章的全部內容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文部內容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會是無疑有相當大的難度。盡管參加免費

6、聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。都淺嘗則止，望而卻步了。 幾天后，班中一個幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子

7、。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下你為什么能背下這么長的文字呢？這么長的文字呢？”這個男孩不假思索地回答道：這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全我竭盡全力了！力了！” 16年后，這個男孩成為了世界著名軟年后，這個男孩成為了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾件公司的老板。他就是比爾.蓋茨。蓋茨。泰勒牧師講的故事和比爾泰勒牧師講的故事和比爾.蓋茨的成功蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學家所指出的，一般人的潛能。正如心理學家所指出的，一般人

8、的潛能只開發了能只開發了2%8%左右，像愛因斯坦那左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學家，也只開發了樣偉大的大科學家，也只開發了12%左右左右。 一個人如果開發了一個人如果開發了50%的潛能，就可以的潛能，就可以背誦背誦400本教科書，可以學完十幾所大學的本教科書，可以學完十幾所大學的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有言。這就是說，我們還有90%的潛能還處的潛能還處于沉睡狀態。于沉睡狀態。誰要想出類拔萃、創造奇跡誰要想出類拔萃、創造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行盡全力才行! 貴在堅持

9、！貴在堅持！難在堅持！難在堅持！成在堅持！成在堅持！ 1. “聽話聽話”高二學生首先要做到高二學生首先要做到“聽話聽話”，這里的，這里的“聽話聽話”是是全方位的。如果你認為高二學習是第一位的，而忽視全方位的。如果你認為高二學習是第一位的，而忽視了對自己的日常行為的要求，那你就錯了，學校和老了對自己的日常行為的要求，那你就錯了，學校和老師在高二一年中不會因為學習任務的加重，而放松對師在高二一年中不會因為學習任務的加重，而放松對紀律的要求，反而會強化紀律以保證學習的正常進行。紀律的要求，反而會強化紀律以保證學習的正常進行。 學習上更要聽話，老師都是非常有經驗，進度、內學習上更要聽話，老師都是非常有

10、經驗，進度、內容、順序，都是有的放矢的。容、順序，都是有的放矢的。 高考的變化及新要求，都會在教學中滲透進去。而高考的變化及新要求，都會在教學中滲透進去。而不聽老師的教誨，認為自有一套很好的學習方法的學不聽老師的教誨，認為自有一套很好的學習方法的學生生( (每年都有每年都有) )最后會碰的最后會碰的“頭破血流頭破血流”的。的。2. “上好課上好課”學習是個人行為，也是集體行為，學習是個人行為，也是集體行為，學習中最重要的環節就是學習中最重要的環節就是“聽講聽講”，這，這就要求學生上課時緊跟老師，仔細聽講，就要求學生上課時緊跟老師，仔細聽講，積極思考，傾聽別人的想法，提出自己積極思考，傾聽別人的

11、想法，提出自己的見解，在討論中完成對知識、方法、的見解，在討論中完成對知識、方法、能力的提高。能力的提高。3.3. “做好作業做好作業”作業應該是檢驗聽講和學習效果作業應該是檢驗聽講和學習效果的手段，不應看成一個負擔，作業要的手段，不應看成一個負擔，作業要認真對待，把每一次作業看成一次考認真對待，把每一次作業看成一次考試，不能敷衍了事，不會做的題目可試，不能敷衍了事，不會做的題目可以與同學研討，但不要直接抄寫，每以與同學研討，但不要直接抄寫，每次作業都是一次練習的機會，不要錯次作業都是一次練習的機會，不要錯過。過。4. 關于關于“改錯本改錯本”歷年來，改錯本在學習中起到的作用受到歷年來，改錯本

12、在學習中起到的作用受到了學生的一致肯定。改錯本就是收集錯題的本了學生的一致肯定。改錯本就是收集錯題的本子，也要一科準備一個，本子要準備的厚一些子，也要一科準備一個，本子要準備的厚一些的，以便于多積累一些錯題。錯題本忌諱成為的，以便于多積累一些錯題。錯題本忌諱成為難題本，有些學生錯誤的理解了錯題本的含義，難題本，有些學生錯誤的理解了錯題本的含義，把自己不會做的一些難題寫在上面，這就失去把自己不會做的一些難題寫在上面，這就失去了錯題本的意義。錯題本應該積累自己平時做了錯題本的意義。錯題本應該積累自己平時做練習和考試中練習和考試中“會做會做”而做錯了的題目，積累而做錯了的題目，積累的目的是為了這些題

13、目在以后考試中，特別是的目的是為了這些題目在以后考試中，特別是高考中避免出現類似錯誤。錯題本應經常翻看，高考中避免出現類似錯誤。錯題本應經常翻看，對一些已經掌握了的不再錯的題目要加以刪除，對一些已經掌握了的不再錯的題目要加以刪除，考試前復習時只要看看錯題本就可以了。考試前復習時只要看看錯題本就可以了。最寶貴的資料：最寶貴的資料：學科資料本學科資料本( (即上課時的隨堂即上課時的隨堂筆記筆記) )，好題、錯題本，計劃總，好題、錯題本，計劃總結本。結本。 努力養成以下幾個好習慣：努力養成以下幾個好習慣：1、按計劃學習的習慣、按計劃學習的習慣2、專時專用、講求效益的習慣、專時專用、講求效益的習慣3、

14、獨立鉆研、務求甚解的習慣、獨立鉆研、務求甚解的習慣4、善于請教的習慣、善于請教的習慣5、查閱工具書和資料的習慣、查閱工具書和資料的習慣三要三不要原則三要三不要原則 三要三要 1 1要有固定的作息時間表要有固定的作息時間表 2 2要有適合自己的一種鍛煉方式要有適合自己的一種鍛煉方式 3 3要有一條給自己減壓調整心態的格言警句要有一條給自己減壓調整心態的格言警句 三不要三不要 1 1不要熬夜或睡懶覺不要熬夜或睡懶覺 2 2不要把手機帶到學校區和生活區不要把手機帶到學校區和生活區 3 3不要把今天的工作交給明天不要把今天的工作交給明天創建優秀班集體，努力從個人做起創建優秀班集體，努力從個人做起出勤方

15、面出勤方面1、進班時間：(1)早晨7:05（準備早自習）(2)下午14:25（準備下午課）(3)晚讀18:25（準備晚讀）2、衛生完成時間：(1)早晨7:05(2)中午12:35(3)下午18:253、每節課提前1分鐘：坐好并且準備好學習用具紀律、行為舉止方面紀律、行為舉止方面內容較多，大家都知道，內容較多，大家都知道，請自覺遵守！請自覺遵守！反映個人素質，影響班級榮譽，反映個人素質，影響班級榮譽，請放在心上！請放在心上！出現問題，自己負責，拖累集體，出現問題，自己負責，拖累集體，后果嚴重！后果嚴重！儀表妝容方面儀表妝容方面1、服裝：保持校服干凈整潔。(你最青春！)2、發型：中學生不染發、不燙發、發型健康向上(你最漂亮！)3、飾物：不佩戴飾物(信物)、不化妝(你最自然！)公共財物、個人財務方面公共財物、個人財務方面1、保管好個人財務，自己負責！、保管好個人財務，自己負責！ 2、保護公共財物，大家負責