1、蘇教版三年級語文上冊 沒有花的燦爛芬芳，沒有果實的香甜美味。可是，如果沒有了它們，大叔就會失去生命，它們滋養(yǎng)著大樹，默默地奉獻(xiàn)自己，這就是無私奉獻(xiàn)的葉子。通過學(xué)習(xí)本文，相信你會有新的感悟。 金波 原名王金波。1935年7月31日生于北京，祖籍河北冀縣（現(xiàn)冀州市）。中國作家協(xié)會會員。近四十年來，結(jié)集出版的有詩歌、童話、散文、幼兒文學(xué)、文學(xué)評論以及詩詞歌曲集四十余種，選集有金波兒童詩選金波兒童詩集金波童話金波兒歌金波作品精選等。作品獲中國作家協(xié)會第一、二、三屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，全國第一、二屆幼兒圖書獎，第二屆冰心兒童圖書新作獎大獎，第四屆宋慶齡兒童文學(xué)獎等。1992年被推薦為國際安徒生獎候選人。

2、金波簡介1、熟讀課文，想一想葉子對大樹來說有什么作用？2、葉子的美表現(xiàn)在哪些方面？ti g y zh fng t zu 態(tài) 各 異 汁 奉 體 做xin sh r zhng zh cng現(xiàn) 輸 乳 整 置 蔥r zh zhn t cn fn 乳乳汁汁 整整體體 蔥蔥翠翠 奉奉獻(xiàn)獻(xiàn) zh sh zhu 位位置置 輸輸送送 茁茁壯壯 之之間間 ti y 形形態(tài)各異態(tài)各異 奉獻(xiàn) 肥美 飄零 回歸整體 輸送 茁壯 蔥翠現(xiàn)在 位置 形態(tài)各異 樹像一朵綠色的云，從大地上升起。 走近樹的時候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭走近樹的時候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異形態(tài)各異你

3、找不到兩片相同的你找不到兩片相同的葉子。葉子。 這些樹葉_，有的_，有的_，還有的_，真是 ！ 形態(tài)各異 像小魚 像手掌 像小船 太神奇了 這些樹葉這些樹葉_，有的，有的_，有的，有的_，還有，還有的的_，真是，真是 ！ 五彩繽紛五彩繽紛 紅得像火紅得像火 綠得似翡翠綠得似翡翠 金黃如金金黃如金 太美了太美了五顏六色五顏六色 紅通通紅通通 綠油油綠油油 金燦燦金燦燦 太誘人了太誘人了 無數(shù)片無數(shù)片不同不同的葉的葉子做著子做著相同相同的工作，的工作，把陽光變成生命的乳把陽光變成生命的乳汁汁奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)給大樹。給大樹。 1. 1.光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，

4、并釋放出氧氣的過程。是生物界賴以生存的基礎(chǔ)，并釋放出氧氣的過程。是生物界賴以生存的基礎(chǔ)，也是地球碳氧循環(huán)的重要媒介。也是地球碳氧循環(huán)的重要媒介。 2. 2.葉可通過葉皮的氣孔將水份排出體外，葉可通過葉皮的氣孔將水份排出體外，稱為蒸騰作用，通過蒸騰作用可降低植物體稱為蒸騰作用，通過蒸騰作用可降低植物體的溫度。的溫度。把陽光變成生命的乳汁把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)給大樹。給大樹。 光合作用 綠葉為大樹而生。春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零回歸大樹地下的根。綠葉為大樹而生春天的時候，葉子嫩綠；嫩嫩 綠綠綠葉為大樹而生夏天的時候，葉子肥美；肥肥 美美秋葉變黃秋葉變黃綠葉

5、為大樹而生冬日飄零冬日飄零回歸大樹地下的根回歸大樹地下的根落葉歸根綠葉為大樹而生 大樹為什么這么美？這么綠？這么生機大樹為什么這么美？這么綠？這么生機勃勃？猜猜看？勃勃？猜猜看？ 大樹很美，是因為（大樹很美，是因為（ ）無私的奉獻(xiàn)就是一種美 大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個一個整體整體。無數(shù)的葉子在樹。無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的上找到了自己的位置位置。大樹和樹葉會說些什么呢？如果用打比方的方法，大樹和樹葉就像什么？ 我們每個人都像葉子，我們每個人都像葉子，為生活的大樹輸送著營養(yǎng)，讓為生活的大樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。大樹站在太陽它茁壯、蔥翠。大樹站在太陽和土地之間。和土地之間

6、。由物聯(lián)想到人由物聯(lián)想到人解放軍工人醫(yī)生老師農(nóng)民學(xué)生由由物物聯(lián)聯(lián)想想到到社社會會 為了我們的大樹，做為了我們的大樹，做一片一片美美的葉子吧的葉子吧！ 假如你是樹上那片美麗的葉子，你會想些什么？你會對大樹、對人們說些什么？ 假如我是樹上那片美麗的葉子，我會對大樹說：我愿意陪伴著你直到我老去，死后風(fēng)也會將我?guī)У侥愕膽阎小?我會對人說：即使你不曾注意過我，但是只要你愿意關(guān)注我，你會發(fā)現(xiàn)我的美麗和獨一無二。 為了我們的三（為了我們的三（4 4）班，我打）班，我打算（算（ ），讓自己成為班），讓自己成為班里最美的一片葉子。里最美的一片葉子。 為了我們的（為了我們的（ ），我打算），我打算（ ），讓自己成

7、為（），讓自己成為（ ）最美的一片葉子。最美的一片葉子。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那個學(xué)校那個學(xué)校很美。很美。 它它像一朵綠色的云，從大地上升起。像一朵綠色的云，從大地上升起。 我向我向?qū)W校學(xué)校走去。走去。 走進(jìn)走進(jìn)教室教室的時候，我發(fā)現(xiàn)，的時候，我發(fā)現(xiàn)，教室里教室里的的每一個孩子每一個孩子都很美。都很美。每一個孩子每一個孩子形態(tài)形態(tài)各異各異你找不到兩個相同的你找不到兩個相同的孩子孩子。 無數(shù)個不同的無數(shù)個不同的孩子孩子做著相同的工作，做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給班級。把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給班級。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那個學(xué)校很美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那個學(xué)校很美。 它像一朵綠色的云，從大地上升起。

8、它像一朵綠色的云，從大地上升起。我向?qū)W校走去。我向?qū)W校走去。 走進(jìn)學(xué)校的時候，我發(fā)現(xiàn)，教室里的每走進(jìn)學(xué)校的時候，我發(fā)現(xiàn)，教室里的每一個孩子都很美。每一個孩子形態(tài)各異一個孩子都很美。每一個孩子形態(tài)各異你找不到兩個相同的孩子。你找不到兩個相同的孩子。 無數(shù)個不同的孩子做著相同的工作，把無數(shù)個不同的孩子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給學(xué)校。陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給學(xué)校。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那個學(xué)校很美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那個學(xué)校很美。 它像一朵綠色的云，從大地上升起。它像一朵綠色的云，從大地上升起。我向?qū)W校走去。我向?qū)W校走去。 走進(jìn)學(xué)校的時候，我發(fā)現(xiàn)，教室里的每走進(jìn)學(xué)校的時候，我發(fā)現(xiàn)，教室里的每一個孩子都

9、很美。一個孩子都很美。每一個孩子形態(tài)各異每一個孩子形態(tài)各異你找不到兩個相同你找不到兩個相同的孩子。的孩子。 無數(shù)個不同的孩子做著相同的工作，把無數(shù)個不同的孩子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給學(xué)校。陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給學(xué)校。 綠葉為大樹而生。綠葉為大樹而生。 春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零肥美；秋葉變黃；冬日飄零回歸大樹地下的回歸大樹地下的根。根。 我們?yōu)樽鎳瑸樯鐣瑸槿祟惗４禾斓奈覀優(yōu)樽鎳瑸樯鐣瑸槿祟惗４禾斓臅r候，我們天真；夏天的時候，我們強壯；秋天時候，我們天真；夏天的時候，我們強壯；秋天的時候

10、，我們智慧；而當(dāng)生命的冬天來臨的時候，的時候，我們智慧；而當(dāng)生命的冬天來臨的時候，我們將進(jìn)入永恒的歷史。我們將進(jìn)入永恒的歷史。每一棵大樹都很美，因為每一片葉子都很美。每一棵大樹都很美，因為每一片葉子都很美。 為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！ 在家中，如果每個人都像一片樹葉，那么在家中，如果每個人都像一片樹葉，那么（ ）就是我們的大樹。）就是我們的大樹。 在班集體中，如果每個人都像一片樹葉，那在班集體中，如果每個人都像一片樹葉，那（ ）就是我們的大樹。）就是我們的大樹。 在我們學(xué)校，如果每個人都像一片樹葉，那在我們學(xué)校，如果每個人都像一片樹葉，那么（么（ ）就是我們的大樹。）就是我們的大樹。 在祖國的懷抱里，如果每個人都像一片樹葉，在祖國的懷抱里，如果每個人都像一片樹葉，那么（那么（ ）就是我們的大樹。）就是我們的大樹。 在家中，如果每個人都像一片樹葉，那么在家中，如果每個人都像一片樹葉，那么（家庭家庭 ）就是我們的大樹。）就是我們的大樹。 在班集體中，如果每個人都像一片樹葉，那在班集體中，如果每個人都像一片樹葉，那（班級班級）就是我們的大樹。）就是我們的大樹。 在我們學(xué)校，如果每個人都像一片樹葉，那在我們學(xué)校，如果每個人都像一片樹葉，那么（么（學(xué)校學(xué)校）就是我們的大樹。）就是我們的大樹。 在祖國的懷抱里，如果每個人都像一片樹葉