1、第六單元18、沙漠中的綠洲、沙漠中的綠洲 19、云雀的心愿、云雀的心愿20、古詩兩首、古詩兩首習作習作 6練習練習 6讀一讀，讀一讀， 默一默默一默星羅棋布星羅棋布 不毛之地不毛之地 縱橫交錯縱橫交錯 源源不斷源源不斷 漫天飛舞漫天飛舞 亂砍亂砍濫濫伐伐 枯枝敗葉枯枝敗葉 土土壤壤 擦擦汗汗 邀邀請請 挖挖走走 埋怨埋怨 惡惡劣劣 侍侍弄弄 討討厭厭 樹樹冠冠 沖沖刷刷 貧貧窮窮 撐撐小小艇艇 浮浮萍萍 幼幼稚稚 側側坐坐 蓬頭蓬頭垂綸垂綸 填填空空 莓苔莓苔 蹤跡蹤跡 代代價價 漂漂亮亮 選擇正確的讀音選擇正確的讀音阿聯阿聯酋酋（ qi yu）硬硬的硬硬的殼殼(k qio)侍侍（di sh）

2、弄）弄 樹樹冠冠（gun gun）散散（sn sn）失）失 滲滲（shn cn）進）進苔苔蘚蘚(xin xun)貧貧瘠瘠(j j)qijkxinshgunsnshn 第一關第一關 近義詞近義詞 培植（培育）適宜（適合）培植（培育）適宜（適合） 侍弄（侍候）侍弄（侍候） 滔滔不絕（口若懸河滔滔不絕（口若懸河) 侍弄（侍候）夸張（夸大）討厭（厭惡）侍弄（侍候）夸張（夸大）討厭（厭惡） 埋怨（抱怨）涼快（涼爽）茂密（茂盛埋怨（抱怨）涼快（涼爽）茂密（茂盛方法：組詞法方法：組詞法 造句法造句法第二關第二關 反義詞。反義詞。 貧瘠（肥沃）貧瘠（肥沃） 討厭（喜歡）討厭（喜歡） 強烈（微弱）強烈（微弱）

3、茂密（稀疏）茂密（稀疏） 普通（特殊）普通（特殊） 匯集（分散）匯集（分散） 驕傲（謙虛）驕傲（謙虛） 源源不斷（斷斷續續源源不斷（斷斷續續）方法：加方法：加“不不”法法 造句法造句法“沙漠中的綠洲”指的是 _, ，文中重點介紹了 _這個城市。“不毛之地”、“咸而板結”等詞讓我們感受到那里的環境十分_ ，但是并沒有嚇倒 _。“培育一棵樹的費用抵得上培養一個孩子”這句話既說明在那里培育一棵樹十分 _ ，也讓我們感受到阿聯酋人民對_的重視。 18、沙漠中的綠洲阿聯酋的城市阿聯酋的城市 迪拜迪拜 惡劣惡劣 阿聯酋人民阿聯酋人民 困難困難 環境環境 三個“_”以及“_”“_”“_”說明了建設綠洲的_和

4、_，代價之昂貴，也說明了阿聯酋人民戰勝困難的決心之大，對美好生活的追求之堅定。 正是因為他們像_一樣，精心 _著這些花草樹木，所以沙漠才會被改造生 _、_的美麗城市，人們才有了良好的_。文中最能體現阿聯酋人民侍弄花草非常精心的小事例是 _. 愛護孩子愛護孩子 侍弄侍弄 綠樹成陰綠樹成陰 鮮花遍地鮮花遍地 生存環境生存環境 園林工人給樹木花草園林工人給樹木花草“洗臉洗臉” 買來買來挖去挖去 填上填上 埋下埋下 艱巨艱巨 復雜復雜 三個“_”以及“_”“_”“_”說明了建設綠洲的_和_，代價之昂貴，也說明了阿聯酋人民戰勝困難的決心之大，對美好生活的追求之堅定。 正是因為他們像_一樣，精心 _著這些

5、花草樹木，所以沙漠才會被改造生 _、_的美麗城市，人們才有了良好的_。文中最能體現阿聯酋人民侍弄花草非常精心的小事例是 _ _愛護孩子愛護孩子 侍弄侍弄 綠樹成陰綠樹成陰 鮮花遍地鮮花遍地 生存環境生存環境 園林工人給樹木花草園林工人給樹木花草“洗臉洗臉” 買來買來挖去挖去 填上填上 埋下埋下 艱巨艱巨 復雜復雜 根據課文內容填空云雀的心愿是：云雀的心愿是：明年春天，我一定明年春天，我一定邀上小伙伴，到那邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠讓沙漠重新變成綠洲。洲。森林實在是太重要了。森林可以 ，所以被稱為 ，森林可以 ，所以被稱為 ，森林還可以 。蓄水蓄水森林水庫森

6、林水庫調節氣溫調節氣溫巨大的空調器巨大的空調器保持水土保持水土阻擋風沙阻擋風沙19、云雀的心愿 云雀母子飛到 _，被 _迷得睜不開眼；又飛到 _，看到 _被沖垮了，村莊淹沒在洪水之中。這都是因為人們 _造成的。云雀媽媽把 _比作大水庫,因為樹冠可以 _，樹干的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以 _。森林里 _ 的蓄水能力更大。森林也是一個巨大的 _。夏天，枝葉可以 _，自然就涼快；冬天，由于 _，林子里的 _不易散失，所以就暖和些。聽了媽媽的介紹，小云雀產生了這樣美好的心愿，那就是： _沙漠沙漠 黃沙黃沙 大河大河 幾處河堤幾處河堤 破壞森林破壞森林 森林森林 擋住一部分雨水擋住一部分雨水 吸收一部分

7、雨水吸收一部分雨水 土壤土壤 空調器空調器 擋住強烈的太陽光擋住強烈的太陽光 樹木的遮擋樹木的遮擋 熱量熱量 邀上小伙伴去植樹，讓沙漠重新變成綠洲邀上小伙伴去植樹，讓沙漠重新變成綠洲 人們亂砍濫伐，森林越來越少，這會導致（_）、（_）、（_）等后果。 土地沙漠化土地沙漠化水土流失水土流失 氣候變暖氣候變暖 20、古詩兩首 池上和小兒垂釣都是寫 _的古詩。池上是 _代詩人 _寫的，其中，寫事的詩句是 _、_。借景抒情的詩句是 _、_。“不解”的“解”意思是 _兒童兒童 唐唐 白居易白居易 小娃撐小艇小娃撐小艇 ， 偷采白蓮回偷采白蓮回 不解藏蹤跡不解藏蹤跡 浮萍一道開浮萍一道開 懂得懂得 小兒垂釣是_詩人 _的作品，描寫小兒外形的詩句是:_、_。表達兒童天真可愛的詩句是 _,_。“遙招手”的“遙”意思是 _，“不應人”的“應”意思是：_。這兩首詩都表達了詩人 _的心情。 唐唐 胡令能胡令能 蓬頭稚子學垂綸，蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身側坐莓苔草映身 路人借問遙招手路人借問遙招手 怕得魚驚不應人怕得魚驚不應人 遠遠的遠遠的 回答回